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专注素养探究学习20202021学年第一学期四年级科学教学总结本册教材以学生的发展为宗旨,设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。而这届学生一二年级没有学过科学,对科学课程的重视不足,自主学习的能力比较薄弱能主动开展探究学习的学生比较少缺乏与年龄相
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为本套教材的教与学提供服务服务电话010-59785973传真010-59785972服务网址E-mailbjmti主编马承李世虬英HeatherInwood副主编王传伟安宏侠美术设计炽热风美术工作室审校美BettyMarple法律顾问唐国玺责任编辑肖.为本套教材的教与学提供服务服务电话010-59
第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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10认识指南针指针具有磁性它是一块磁铁指南针使用方法1、指南针平放在手上2、旋转底盘,使南、北刻度线与指针重合3、红色箭头指的方向为“北”。教案授课时间学校授课人授课年级一年级学科科学课题认识指南针教学目标一、知识与技能能通过对指南针结构的观察,说出指南针的主要组成部分。二、过程与方法能通过实验,认
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