伟大梦想共同追求教学设计课题伟大梦想共同追求单元四学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同与理想信念理解中华民族伟大复兴中国梦的内涵感悟各族人民团结奋斗的共同目标共同体意识通过历史与现实的成就如脱贫攻坚航天事业民族地区发
第四单元同心共筑中国梦第十一课团结奋斗繁荣发展看完视频分享一下你的感想吧新知导入一促进交往交流交融新知讲解广西壮族自治区有八桂大地之称是我国少数民族人口最多的自治区在这里多民族家庭十分普遍九口之家情融五族随处第十一课团结奋斗繁荣发展教学设计课题第十一课团结奋斗繁荣发展单元四学科中华民族大团结年级初中
第十一课团结奋斗繁荣发展教学设计课题第十一课团结奋斗繁荣发展单元四学科中华民族大团结年级初中核心素养国家发展认同理解民族团结与国家繁荣的内在联系如脱贫攻坚西部大开发增强对团结就是力量的价值认同共同体精神通过各民族共同奋斗的
共同繁荣文学艺术教学设计课题共同繁荣文学艺术单元三学科中华民族大团结年级初中核心素养文化自信与民族自豪感了解各民族文学艺术的独特贡献如藏族史诗格萨尔维吾尔族木卡姆艺术增强对中华文化多元一体的认同审美素养与创新能力通过赏析民族艺术共同弘扬中华传统美德教学设计课题共同弘扬中华传统美德单元三学科中华民族大
中华民族的形成发展教学设计课题中华民族的形成发展单元一学科中华民族大团结年级初中核心素养历史认知能力通过梳理中华民族多元一体的形成过程如炎黄传说夏商周融合理解民族交融的历史必然性多元一体认同结合历史案例如丝绸之路民族交流
空调中的控制教学设计课题空调中的控制单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析本课是江西科学技术出版社2023信息科技六年级第二单元系统中的运算的第十课空调中的控制本课的主要目标是让学生了解空调的系统组成与控制在课程内容上我们将围绕
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第15课跨学科主题小型扩音系统家居生活中存在着各种开关控制的设备一种是传统按键开关比如小绿家里的房门和灯等还有一种是连续控制开关比如大家熟悉的微波炉的时间设置旋钮音箱的音量控制等就属于连续控制开关今天我们就利用图形化编程
自主可控意义大教学设计课题自主可控意义大单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本节课的主题是自主可控意义大属于江西科学技术出版社2023信息科技六年级第三单元干扰与反馈的一部分本课的主要目标是让学生了解核心技术突破及其在我国各领域的
控制系统中的干扰教学设计课题控制系统中的干扰单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本节课是江西科学技术出版社2023信息科技六年级第三单元干扰与反馈的第11课控制系统中的干扰本课的主要教学目标是让学生了解干扰对控制系统的影响干扰的特
第11课控制系统中的干扰知道干扰是常见的现象扰普遍存在于开环和闭环控制系统中理解干扰有强弱之分人们可以主动利用干扰掌握克服干扰的基本方法任务卡前言人在踩自行车的时候自行车的行驶速度会被各种因素所影响例如逆风情况下自行车的行驶
自主可控意义大教学设计课题自主可控意义大单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本节课的主题是自主可控意义大属于江西科学技术出版社2023信息科技六年级第三单元干扰与反馈的一部分本课的主要目标是让学生了解核心技术突破及其在我国各领域的第14课自主可控意义大知道核心技术自主创新是国家安全的重要屏障了
第14课自主可控意义大知道核心技术自主创新是国家安全的重要屏障了解我国技术中存在的安全问题理解自主可控对于我国未来发展的重要意义任务卡网络信息技术是全球研发投入最集中创新最活跃应用最广泛辐射带动作用最大的技术创新领域是全球技术
反馈概述教学设计课题反馈概述单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本课主题为反馈概述属于江西科学技术出版社2023信息科技六年级第三单元干扰与反馈本课的主要目标是让学生了解反馈的概念特点及功能反馈是信息科技领域中一个重要的概念
空调中的控制教学设计课题空调中的控制单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析本课是江西科学技术出版社2023信息科技六年级第二单元系统中的运算的第十课空调中的控制本课的主要目标是让学生了解空调的系统组成与控制在课程内容上我们将围绕第10课主题活动空调中的控制认识连续量了解连续量的测量原理通过虚拟平
第10课主题活动空调中的控制认识连续量了解连续量的测量原理通过虚拟平台操作让我们体验并应用连续量任务卡前言空调即空气调节器指的是在建筑或房间里可以人为地控制空气温度湿度风速的一种电器同时许多空调还具有空气净化的功能简单
第13课反馈的类型根据反馈在系统中作用与特点的不同可以分为正反馈和负反馈探究这两种类型的反馈任务卡反馈已经成为人们生产生活以及系统中必不可少的存在其中的因果关系掌握着完整的回路进而影响系统功能的全过程那么我们有必要进一步了