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信息科技七年级下册第四单元第19课多人协同效率高班级姓名学习目标1了解多人协同制作网页的优势和相应的技术要求2能够通过代码对比认识Markdown语言的特点3体会技术创新对提高效率的作用课前预习任务通过网络了解印象笔记软件并义务教育版小学信息科技第19课光照温度要适宜班级姓名学习目标1理解光照控制系
第17课烦恼来了怎么办教学设计课题烦恼来了怎么办单元学科心理健康年级五年级学习目标1了解不同的人会有不同的情绪和感受积极情绪与不良情绪的作用2了解应对烦恼的方法让自己快乐起来3帮助学生学会保持欢乐的情绪化解心中的烦恼重点了
第十二课做乐观开朗的人教学设计课题做乐观开朗的人单元学科心理健康年级五年级学习目标1故事解析与分享了解乐观开朗的表现体验从乐观角度看问题的快乐2明确无条件接纳自己形成客观完整的自我概念欣赏自己的独特3情境探索以乐观心态解
第15课合作创造奇迹教学设计课题合作创造奇迹单元学科心理健康年级五年级学习目标1使学生初步认识到学会合作的重要性增强合作意识2了解合作一般应有的正确态度和方法3通过训练培养学生初步的合作能力重点在活动中领悟到学会合作的重要性
第18课从容应考教学设计课题从容应考单元学科心理健康年级五年级学习目标1让学生学会对紧张心理的调节方法2让学生明白考试焦虑分考前焦虑考中焦虑和考后焦虑并认识到适度焦虑有益过度焦虑有害3让学生正确认识考试做好考前的准备和调节
第19课今天我当家教学设计课题今天我当家单元学科心理健康年级五年级学习目标1通过我当家活动了解做家务的好处2通过实践活动体验父母当家的辛苦培养对家庭的责任感3能制定小管家计划提升当家的能力重点1通过实践活动体验第14课我不生气教学设计课题我不生气单元学科心理健康年级五年级学习目标1了解青少年时期情绪
第16课不完美的自己最真实教学设计课题不完美的自己最真实单元学科心理健康年级五年级学习目标1认识自己了解自己的独特性2通过活动客观地认识自我在讨论与实际相联系中对自己的独特性做深入的了解进而懂得悦纳自我的重要性3在认识自我
第十二课青春的脚步悄悄来临教学设计课题青春的脚步悄悄来临单元学科心理健康年级五年级学习目标1悦纳自己的生理变化促进生理和心理的协调发展2知道青春期心理卫生常识学会克服青春期的烦恼调控好自己的心理冲动3正确认识异性同学之间的情
第14课我不生气教学设计课题我不生气单元学科心理健康年级五年级学习目标1了解青少年时期情绪抑郁波动不稳定的特点明白愤怒需要个人主动调控的道理2知道愤怒调控的一些有效方法3尊重他人关注他人的感受适时适当地表达个人的情绪重点