走近李小龙微教案微课名称走近李小龙微课来源顺德乡土音乐第七单元17课龙的精神我就是李小龙页码73微课类型导入微课原创微课时长6分30秒使用对象一至六年级学生设计思路本微课是在音乐欣赏课我就是李小龙的课堂导入环节中
人音版四年级上册第8课龙里格龙第八课龙里格龙教学设计教学理念本单元以弘扬民族音乐为主要意图激发学生对民族音乐的热爱之情经过本单元的学习学生需要通过演唱演奏表演和编创来表现京剧的韵味龙里格龙曲调采用京剧西皮唱
第四单元顺德锣鼓教案八音锣鼓柜教学目标1八音锣鼓柜属器乐是八音锣鼓的一种八音锣鼓有演奏吹打乐唱八音锣鼓柜演奏三种形式锣鼓柜依存于民间习俗必将带动各种有价值的民俗活动的挖掘和利用2能够辨认民族打击乐器和听辨其音色感受音乐乡土教材微课八音锣鼓柜教案一教学目标通过学习让学生了解顺德乡土音乐八音锣鼓柜二教学
小斑鸠对我说音乐教学设计罗城南区小学张碧红一教学目标1知识目标指导学生用活泼天真的情绪有感情地演唱歌曲小斑鸠对我说表达自己对幸福生活的赞美和努力学习奋发进取的决心2能力目标通过演唱歌曲律动分角色演唱增强学生对歌曲
音乐小屋教学设计一教材分析音乐小屋是一首风趣轻松愉快的儿童歌曲比较适合低年段的儿童演唱和表演24拍旋律以三度下行的音程起句构成起伏的旋律合着舒展的节奏给人一种柔和的感受描绘了叮咚作响的玩具小屋给人们的快乐抒发了热爱
微课教学设计名称我国民族乐器中的弹拨乐器知识来源广东教育出版社出版小学五年级音乐教材第3课知识点描述本节内容主要介绍中国民族乐器中的弹拨乐器让学生了解其乐器构造及其发音原理运用人们较为熟知的琵琶古琴古筝扬琴古筝等民族乐器让学生初
年级二年级学科音乐课题小蜜蜂第1课时教学目标1通过本课内容的聆听和表演感受音乐所表现的飞的形象渗透热爱大自然保护动物的教育2能演唱并准确唱出四个唱名的歌3能有感情地演唱歌曲教学重点指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲教学
锣鼓声声舞南狮一微课名称锣鼓声声舞南狮二微课教学目标1通过微课让学生了解关于南狮起源的传说2介绍了南狮锣鼓是由鼓锣钹三种乐器构成通过师生教学视频了解南狮锣鼓的主要节奏三星七星等鼓法3视频教学舞动南狮的的基本步伐及欣
顺德区2021年小学乡土音乐微课制作评比展示活动微课教案学校陈村镇中心小学姓名王艳丽课题氹氹转课题导入微课氹氹转课题导入设计微课名称氹氹转课题导入教学类型讲授型适用对象一二年级设计思路通过律动感受歌曲活泼欢快的情绪进一步
花城版二年级上册课程名称第1课温暖的家教学目标审美感知爱的分享聆听歌曲引导学生发现美感知美丰富审美体验提升审美情趣艺术表现在艺术课程标准中制定的理念重视艺术体验在活动中引导学生想想听听读读唱唱找找动动使活动变得丰
年级二年级学科音乐课题郊游第1课时教学目标1通过聆听春之歌春风演唱大树妈妈郊游表达对大自然的热爱之情2能使用沙锤等无固定音高的简易打击乐器3认识0并能准确地拍击带有0的节奏4能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱
简介黄自的生平2欣赏踏雪寻梅边听边看书上的歌词如能将歌谱也同时展示效果会更好3讨论歌曲表现的内容歌曲抒发了主人翁在冬天踏雪寻梅勤奋读书追求好时光的心情4再次聆听鼓励学生看着歌谱轻轻哼唱5小结这是20世纪3
年级二年级学科音乐课题我爱雪莲花第1课时教学目标1通过聆听本课歌乐曲使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践感受维族舞的美2学习用热烈欢快的情绪活泼而有弹性的声音演唱歌曲教学重点掌握新疆音乐的基本要
年级二年级学科音乐课题一对好朋友第1课时教学目标1通过本课内容的聆听和表演感受音乐所表现的飞的形象渗透热爱大自然保护动物的教育2能演唱并准确唱出四个唱名的歌3能有感情地演唱歌曲教学重点指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲
年级二年级学科音乐课题蝴蝶第1课时教学目标知识目标1归纳蝴蝶基本形态找出蝴蝶的共同特征对称2了解蝴蝶的生长变化过程技能目标1合作创编表演2动手制作蝴蝶情感目标体验人与自然的情感交流体验同学之间友谊合作的快乐教学重点指导
猫虎歌说课稿一教材分析1教材内容猫虎歌十九年义务教育课程标准实验教材音乐第四册第五课兽王中的歌曲这首歌曲是一首民歌风的创作歌曲44拍一段体结构歌曲为两段歌词的分节歌幽默诙谐极富童趣歌曲有着民歌浓重的说唱风适合学生边唱边表
二年级音乐欣赏课狮王进行曲执教者江门市蓬江区杜阮镇杜阮小学毛亚男教学目标1知识与技能通过欣赏狮王进行曲的音乐加深学生对旋律节奏等要素的感受和理解2过程与方法通过表演培养学生的表现能力3情感态度与价值观通过聆听感
步月抒怀教学设计教学目标一初步了解中国戏曲之粤剧的基本知识开拓学生的视野为培养学生热爱传统优秀文化粤剧打下基础二通过介绍顺德籍粤剧名家和学习步月抒怀激发学生热爱我国优秀传统文化粤剧使他们懂得传承的重要意义教学内容一了解