山科版三年级下册遵守礼仪我能行教学设计一,活动目标,知识与技能目标,回顾礼仪知识,通过对照礼仪要求,查找自身差距入手,发现自身存在的不足,了解生活中还有哪些礼仪没有意识到或没有做到,激发对礼仪知识的探究兴趣,过程与方法目标,通过制订具体的目
遵守礼仪我能行,小学,综合,实践,活动,公开,遵守,礼仪,能行,教案,教学,设计,4421
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