第2课 装扮桌面 教学设计 1教学目标 【知识与技能】 1、了解Windows桌面背景可以设置和更换，初步了解屏幕保护程序的作用。 2、通过设置“漂亮的桌面”， 选择自己喜欢的图片进行背景设置。 3、通过设置“动感的...
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桌面玩偶 一、教学目标 1. 初步了解立体剪纸，掌握桌面玩偶作品的制作方法。 2. 能用美工刀较好地完成方块形镂空部分的挖切。 3. 养成耐心、细致的劳动习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：制作一个对称、立体的纸质镂空桌面玩偶。 2. 教学难点：挖切镂空部分。 三、教学准备 1. 教师准备：材料纸、范作、创可贴。 2. 学生准备：材料纸、剪刀、美工刀、直尺、垫板。
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人教版小学三年级数学上册 认识周长说课稿 一、教材分析及处理 1.教材分析及处理 什么是周长是义务教育课程标准实验教材 （人教版）三年级数学上册第三单元的内容。 本单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而什么是周长是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面
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2.1.1 圆柱的认识说课稿 一、教材分析 圆柱的认识是西师版小学数学六年级下册第二单元圆柱和圆锥第一部分第一课时的内容，属于空间与图形领域中图形的认识部分，学生在低年级已经初步感性认识了圆柱，能够辨认圆...
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4.1 长方形和正方形的认识 说课设计 “长方形和正方形的认识”一课是西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第四单元第一课时内容。 下面我从教材分析、教法选择、学法指导和教学程序四个方面来进行...
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2.1 千米的认识 说课设计 一、教材简析 千米的认识是西师版数学教材二年级下册二单元千米的认识的第一课时的教学内容。属于小学数学空间与图形这一领域。千米是比较大的长度单位，教材共安排了三个例题。例1主要...
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6.1.2 秒的认识 说课设计 一、说教材 本节课选自于西南师范大学出版社二年级下册第六单元时、分、秒的第三课时秒的认识。主要内容是认识秒针，了解时间单位秒，探索1分等于60秒。这部分内容是在学生学会了读、写...
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6.1.1 时、分的认识 说课设计 一、说教材 1、教材分析 时、分的认识是西师版二年级下册第76--77页教学内容。一年级的学生在上学期已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，要求...
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长方体和正方体的认识说课稿 一、 说教材 1.教材分析 长方体和正方体的认识是人教版小学数学五年级下册第三单元的第一个课题。这部分内容是在学生能识别长方体和正方体的基础上，进一步学习长方体和正方体的有关...
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小数的初步认识说课稿 各位评委老师大家好今天我说课的内容是九年义务教育人教版小学数学三年级第七单元的小数的初步认识的第一课时。 我将从以下几个方面进行说课。 一、说教材 小数的初步认识是在学生熟练地掌...
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3.1 长方体、正方体的认识 说课设计 （1）教材分析 教材的地位与作用 长方体和正方体的认识是西师版小学数学五年级第三单元的第一节内容。本单元在学生已经初步认识了长方形和正方形基础上，进一步系统的学习长...
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4.走进Windows（4） 教学目标 1、 学生初步认识Windows、桌面和开始菜单。 2、学生掌握启动和退出Windows的方法。 教学重点及难点学生初识Windows。 教学过程 一、质疑导入 今天老师和同学们一起走进神奇的Wi...
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第5课 Windows的窗口 教学目标： 1、认识Windows XP窗口，了解窗口的组成。 2、掌握窗口的基本操作。 3、初识菜单命令。 4、进一步掌握鼠标的基本操作方法。 教学重难点： 1、重点：窗口的基础知识和基本操作。 2、难点：菜单命令。 教学准备： 1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、自制的PPT课件。 教学过程 一、新课导入 在Windows中每启动一个
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认识图形 说课稿 我将从以下几个方面来进行说课： 一、说教材 二、说教学流程 三、说教法学法 四、说板书设计 五、说学习评价 一、说教材 1.教学内容 义务教育课程标准实验教材（苏教版）一年级下册第二单元认识图形。 2.教材地位及作用 课程标准把空间与图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神与实践能力的一个重要的学习内容。认识图形是本册教材认识图形这一单元的起始课，是在认识了长方体、正方体、圆
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认识人民币说课稿 一、说教材 新教材更关注学生的经验与兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，努力为学生的数学学习提供生动活泼主动求知的材料与环境。另外新教材以发展人文精神为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，以贴近学生生活实际为导向，遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，总把所要学习的知识渗透到特定的情境中，让学生入境生情，在身临其境的氛围中学习数学。 本节课
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第4课 认识Windows 一、教材分析 “窗口”知识是计算机操作的基础。本课内容的呈现为学生正式展开计算机探究之旅拉开了序幕。从“认识Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件与文件夹”的展现，让学生在动脑与动手的过程中全面了解Windows。本课在整个知识体系中十分重要，学生在以后的学习中会经常用到本课知识。 二、学情分析 本课的教学对象是三年级学生，刚接触计算机的他们对计算机有着
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第一课 Windows桌面 教学目标： 1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义； 2.学会使会“开始”菜单 打开常用菜单项的内容和每个菜单项； 3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力，激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。 教学重难点： Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。 教学方法： “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践
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冬天早上起床之后我们都要做什么装扮自己展示各种漂亮的桌面1、自己探索；2、求助书本P5页3、查看大屏幕提示；4、与同学讨论；更改桌面背景我们要到哪去更改桌面背景呢锦囊探索1操作要领桌面空白处单击右键，弹出...
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桌面玩偶,试一试,,折：山线折成小山峰，折痕清晰又准确,沿山线对折，使材料形成三角形结构，并站立。,材料、工具,,刀片,刀柄,,手指不要放在美工刀刻划的线路上！！！,,挖 切,,5分钟,温馨提示,,剪刀刻刀，注意安全 互帮互助，保持卫生,,挖切、剪刻、整理,评价标准,,1. 剪刻光滑 2. 站立稳定 3. 制作精细,,为什么要先刻内部，再剪外轮廓？,思 考,
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认识三角形 人教版四年级数学下册,说课流程,1,2,3,教材分析,学情分析,学习目标,5,6,7,4,学习准备,学习过程,学习重难点、,说板书设计,学习方法,三角形的特性是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导它其它的性质。因此，三角形的认识是学习平面图形知识的起点，也为学习平面几何、立体几何打下基
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