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第一课 Windows桌面教学目标1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义；2.学会使会“开始”菜单 打开常用菜单项的内容和每个菜单项；3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力，激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。教学重难点Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。教学方法“讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践学具准备多媒体教室、教学课件课时安排1课时教学过程一、新课导入同学们我们已经初步认识了计算机，学会了一些简单操作，接下来我们要认识一下Windows桌面。二、新授内容 1.认识Windows桌面观察windows桌面上都有些什么你认为哪一个最有用为什么学生观察并小组讨论并汇报Windows的桌面主要由四部分构成桌面背景、常用图标、任务栏、“开始”菜单、系统时间。 桌面背景指Windows桌面的背景图案，可以按照自己的喜好更换。 常用图标每一个桌面图标代表一个应用程序。在图标上双击鼠标左键，就会激活并执行这个图标代表的应用程序。 任务栏在桌面的最下方。Windows是一个多任务的操作系统，可以同时运行多项任务。当用户执行多项任务时，可以将各个应用程序窗口缩小成图标，并成为任务栏上的一个按钮。只要用鼠标单击任务栏中的图标，就可以方便地实现各应用程序窗口之间的切换。 “开始”按钮单击“开始”按钮，可以方便地进入Windows的开始菜单，并执行各项功能。系统时间可以设置正确的时间。2.“开始”菜单的始用在WindowsXP的桌面上，我们除了经常会用到“我的电脑”和“网上邻居”去查看计算机中的资源外，我们在做具体事情的时候，还会使用“开始”菜单。通过“开始”菜单，我们几乎可以完成所有的任务。下面请一些同学介绍一下你平常是怎样使用“开始”按钮的，它有些什么作用和特性呢老师邀请几位同学演示“开始”按钮的操作，并解释每一项的作用。 个别学生进行示范操作，其它学生观看。3.想一想“开始”菜单中，后面有或没有和有什么区别学生尝试、讨论并汇报。4.了解任务栏多打开几个程序，观察并占击任务栏中的图标，尝试发现其中的作用。三、巩固练习1.请同学们自己试试桌面图标的一些功能 （老师巡堂指导，并解决学生遇到的问题）尝试打开“回收站”和“任务栏”，了解一下它们的特性、操作等。2.通过“开始”菜单打开附件里你喜欢的小游戏；通过“搜索”功能查找老师指定的内容（允许学生小组内讨论）。四、课堂总结板书设计第一课 Windows桌面 1.认识Windows桌面2.“开始”菜单的始用课后反思
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