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第十三课 制作宣传海报教学目标1.综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报；2.培养学生对所学知识的综合运用能力，统筹安排和策划能力；3.引导学生充分发挥想象力和创造力，培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神。教学重难点综合运用学过的word技能，设计创作一张富有个性的海报。教学方法任务驱动、自主学习、小组合作、上机实践学具准备多媒体教室、教学课件课时安排2课时教学过程第1课时美丽的西安一、导入同学们，我们的家乡西安是一个很美的地方,这里的名胜古迹，世界闻名，这里的风光,令人陶醉,这里的小吃,让你回味无穷现在,让我来带你去欣赏一下西安的美景以及各类小吃吧播放幻灯片全国各地来我们西安游玩的人越来越多，如果让你做一张海报来宣传我们的西安，你会怎么做呢（学生小组讨论并汇报）二、新授1、范例欣赏，复习旧知同学们的想法非常棒今天，我们就带着这种激动的心情一起来制作一张主题为“美丽的西安”的宣传海报，用我们的自己方式来为西安的发展贡献一份力量。播放幻灯片同学们，这是几组宣传西安的海报，你认为用海报的形式来作宣传，有什么特点和优点你见过哪些类形的宣传海报这些海报中用到了你们以前学过的哪些知识呢（生小组讨论并回答）师是的，用到了我们学过的插入文本框、插入艺术字、插入图片，还有格式里的边框和底纹等一些知识。我们也看到了海报是由报头、宣传词、宣传画、制作人姓名等组成，我们首行要对海报进行一个合理的规划，选择合适大小的纸张，才能更好的制作海报。2尝试操作，发现问题在刚才的讨论过程中，我们回顾了插入文本框、插入艺术字、插入图片，还有格式里的边框和底纹等一些知识，还了解了海报的元素，现在咱们一起来试试吧出示学习任务综合运用所学知识，以美丽的西安为主题，选择A3大小的纸张，制作具有个性风格的海报出示制作提示设置海报背景；方法一插入图片方法二用图片填充页面背景用不同的艺术字突出主题；合理融合自选图形与相关图片；插入与主题相关的文本。3.自由创作、探究创新师大家总结了这么多好方法，也了解并掌握了制作方法，在制作过程中，遇到问题可以向同学和老师请教，还可以去欣赏别人的制作，学习别人的优点，也可以提提建议，帮帮别人。（师巡视指导）三、作品评析1.展示、评析作品师刚才老师看到了一些组的作品，发现他们做得可真漂亮师现在我们一起来欣赏一下同学们的作品吧。2互评互改师你能说说你的海报吗你喜欢谁的海报呢为什么喜欢，还有什么建议吗四、本课小结师同学们，今天大家任务完成得都很出色，老师相信，通过你们的宣传，会让更多的人来了解我们美丽的西安。板书设计美丽的西安1.设置海报背景；2.用不同的艺术字突出主题；3.合理融合自选图形与相关图片；4.插入与主题相关的文本。课后小记第2课时我们的节日一、导入大家每年都要过许多节日，有端午节、中秋节，春节等，那同学们知不知这些节日都有哪些习俗呢（生答）很不错，同学们知道很多节日的相关信息，你能不能选择你喜欢的节日，来做你一张节日海报呢二、新授1.确立主题，构设版面生欣赏海报，师提出问题，再次总结出海报设计的三要素文字、图案、色彩。 师通过提问的方法使学生明白三要素在海报设计中的重要作用。 文字文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案海报是视觉艺术，可以通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。色彩色彩具有象征性，强列的色彩感会引起人们的兴趣。小组讨论你想以哪个节日为主题来制作海报你想给你的海报制作一个什么内容的标题用哪种方式来制作汇报讨论内容。2.规划版面，制作海报根据主题，确定布局，选定素材；根据布局，插入每一元素；对每一元素进行修饰和美化；对作品进行全局性调整；3.查找问题，上传作品你的海报必要的内容完整吗艺术字的内容选择和样式选择是否与画面和谐你对你的海反效果满意吗保存并上传作品。三、交流评价1.展示学生作品，引导学生体会其中的优点与不足，寻求下一步的改进措施。2.学生欣赏分析作品，学会取长补短,激发学生继续学习的动力。板书设计我们的节日1.根据主题，确定布局，选定素材2.根据布局，插入每一元素3.对每一元素进行修饰和美化4.对作品进行全局性调整课后小记
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