教学课题,第一节科学并不神秘教学目标,知识与技能,1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学科,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象做出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解
浙教版七上科学第1章第1节,科学并不神秘2,教案,浙教版七上,科学,并不,神秘
课题第3节科学观察日期教学目标1,认识科学观察是科学研究的重要方法,有计划的细致观察是观察的基础,2,知道要排除环境对科学观察的影响,消除感官的错觉,3,知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法,4,了解科学家是怎样通过观察与实验进行科
浙教版七上科学第1章第3节,科学观察4,教案,浙教版七上,科学,观察
课题1,4,2科学测量课时目标1,掌握量筒的正确使用方法,2,学会使用量筒,提高学生动手能力,3,通过长度测量的特殊方法的探讨,进一步激发学生学习自然的兴趣,教学重点1,正确使用量筒,2,使用量筒读数时视线要与凹形液面最低处相平,教学难点教
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量3,第2课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
第2节细胞,课时1,细胞学说,教学目标,1,认识细胞的基本结构2,知道细胞是生命活动的基本单位3,说出动物细胞和植物细胞的区别,重点难点,1,认识细胞的基本结构,区分动物细胞和植物细胞2,理解细胞是生命活动的基本单位,科学情景,细胞的发现细
浙教版七上科学第2章第2节,细胞1,第1课时,教案,浙教版七上,科学,细胞,课时
11科学并不神秘教学目标1,知识和技能,1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学问,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对
浙教版七上科学第1章第1节,科学并不神秘4,教案,浙教版七上,科学,并不,神秘
课题1,1科学并不神秘课时目标1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学科,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象做出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对社会进步的
浙教版七上科学第1章第1节,科学并不神秘3,教案,浙教版七上,科学,并不,神秘
第2节走进科学实验室,教学目标,情感态度与价值观,通过实际例子体会观察的局限性,需要借助仪器重点,1,认识常见的仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项,2,理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性,难点,理解实验室安全规则,提高遵
浙教版七上科学第1章第2节,走进科学实验室2,教案,浙教版七上,科学,走进,实验室
生物体的结构层次一,分析教材与学生,一,教材分析,1,教学内容,生物的结构层次是自然界中结构层次的一种普遍类型,本课时从大多数生命的起点细胞开始,复习动植物的组织,再根据其功能引入器官,侧重学习被子植物的六大器官和其他植物器官,动物器官以人
浙教版七上科学第2章第3节,生物体的结构层次3,教案,浙教版七上,科学,生物体,结构,层次
第4节科学测量,课时1,长度的测量,教学目标,1,知道测量的意义,知道长度的国际单位和其他常用的长度单位,2,学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度,3,学会正确使用刻度尺,能正确记录读数,4,学会用累积法测量细铁丝的直径,一张纸
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量1,第1课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
第4节科学测量,课时2,体积的测量,教学目标,1,知道体积的国际单位和其他常用的体积单位,2,学会使用刻度尺测量形状规则物体的体积,3,学会正确使用量筒测量液体的体积,4,学习测量形状不规则的固体体积的方法,重点难点,1,能熟练的进行体积单
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量1,第2课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
2,6物种的多样性姓名,组名,学习目标,1,知道生物多样性及其意义,2,了解我国生物保护与自然保护的意义和措施,增加保护生物多样性的自觉性,3,收集我国自然保护区的资料,收集珍稀动植物的资料,讨论保护生物多样性的意义,学习重点,了解我国的自
浙教版七上科学第2章第6节,物种的多样性3,教案,浙教版七上,科学,物种,多样性
课题1,41长度的测量,课型新授,班级小组姓名,学习目标,1,知道测量的意义,知道长度的单位和其他常用单位,2,熟悉刻度尺上的最小刻度和测量范围,学会正确使用刻度尺,学会记录长度测量的结果,3,学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量2,第1课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
第1节科学并不神秘教学目标,1,知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案的学问,2,知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释,3,理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的,4,了解科学技术对社会进步的影
浙教版七上科学第1章第1节,科学并不神秘1,教案,浙教版七上,科学,并不,神秘
第三节科学观察讲义教学目的,激发学生学习科学课的兴趣培养观察能力和实验能力知识罗列,一,用心观察,我们先来观察一下我们的指纹1,先仔细观察自己的十个手指的指纹,看看不同手指的纹路是否相同,不同手指的指纹可能不同,2,再用放大镜观察一个手指的
浙教版七上科学第1章第3节,科学观察1,教案,浙教版七上,科学,观察
教学课题,科学测量教学目标,知识与技能了解长度的概念及长度的单位,了解长度的测量工具及正确选择刻度尺,过程与方法初步学会正确使用刻度尺,培养学生估测能力和正确细致的实验习惯,提高动手能力,情感态度与价值观培养学生实事求是的科学态度,激发学生
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量4,第1课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
教学内容,章节,科学测量温度的测量课程类型新授课课时安排1课时班级教学目标,知识与技能1,知道温度的概念2,了解温度计的构造,原理及种类3,熟练掌握温度计正确的使用方法过程和方法1,利用情境展示与实验相结合的方法,学生观察了解温度计的构造
浙教版七上科学第1章第4节,科学测量3,第3课时,教案,浙教版七上,科学,测量,课时
科学观察教案一,教学内容课题名称科学观察科目科学教学对象初一年级课时1课时版本浙江教育出版社单元章节第一章第三节二,教学任务分析教材分析本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节,主要阐述什么是科学观察和进行科学观察的必要性以及如何
浙教版七上科学第1章第3节,科学观察2,教案,浙教版七上,科学,观察
第2节走进科学实验室,教学目标,重点,1,认识常见的仪器,了解它们的主要用途和使用注意事项,2,理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性,难点,理解实验室安全规则,提高遵守实验室安全规则的自觉性,知识要点,一,实验室里的仪器试管架
浙教版七上科学第1章第2节,走进科学实验室1,教案,浙教版七上,科学,走进,实验室
第2节地球仪和地图,课时1,一,地球仪的结构观察地球仪,请问,地球仪由哪几部分组成,地球仪的作用是什么,地球仪和地球是什么关系,转动地球仪,请问,地球仪上的南北极点是怎么确定的,地球仪为什么是斜的,二,纬线和经线观察地球仪,请问,经线是,本
浙教版七上科学第3章第2节,地球仪和地图2,教案,浙教版七上,科学,地球仪,地图
第5节科学探究,教学目标,1,学习并知道科学探究的一般过程2,能开展简单的探究活动3,能规范的书写问题,假设,结论,重点难点,1,能按科学探究的基本过程开展探究活动,知识罗列,一,基本概念1,是获得科学知识的基本方式,它是一个不断地,通过多
浙教版七上科学第1章第5节,科学探究1,教案,浙教版七上,科学,探究