11有效沟通需换位教学设计课题有效沟通需换位学科心理健康年级三年级学习目标1通过故事的形式帮助学生直观地感受到无效沟通带来的弊端2借助探险活动和生活的帮助让学生在实践中思考如何进行有效沟通3让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人[ Tag ]
11有效沟通需换位教学设计课题有效沟通需换位学科心理健康年级三年级学习目标1,通过故事的形式,帮助学生直观地感受到无效沟通带来的弊端,2,借助探险活动和生活的帮助,让学生在实践中思考如何进行有效沟通,3,让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人