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11有效沟通需换位 教学设计课题 有效沟通需换位 学科 心理健康 年级 三年级学习目标1、通过故事的形式，帮助学生直观地感受到无效沟通带来的弊端。2、借助探险活动和生活的帮助，让学生在实践中思考如何进行有效沟通。3、让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人的想法和意见，学会换位思考。重点让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人的想法和意见，学会换位思考。难点让学生在实践中思考如何进行有效沟通。教学过程教学
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