中学七年级综合实践活动 家庭活动我设计教学设计 一、教学背景 基于综合 实践活动以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征。通过引导学 生亲身经历各种实践的学习方式，积极参与各项社会实践活动，在“调查”、“考 察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现 和解决问题，积累和丰富经验，自主获取知识，发展实践能力和创新能力，引导 学生在实践中学习，
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课题 1、奇妙的动物世界 本学期总节数 教 学 目 标 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作...
三年级综合实践活动教案-奇妙的动物世界,教学设计全国通用,三年级,综合,实践,活动,教案,奇妙,动物,世界,教学,设计,全国,通用
课题 走进灯的世界 本学期总节数 教 学 目 标 1、通过探究灯的产生与发展史，激发学生学习科学、热爱科学的兴趣，通过自制灯具活动，提高学生的科技创新意识；凭借“灯”这个载体，引导学生参与社会实践活动，形...
五年级综合实践活动教案-走进灯的世界,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,走进,世界,教学,设计,全国,通用
走进插花世界教学设计 活动目标 1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。 2、培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。 3、在学习插花艺...
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阳台绿色蔬菜 【教学目标】 知识与技能目标利用本地区的资源引导学生走出课堂，到社会中去，到大自然中去学习，打开视野，增加信息量，激发学生探索大自然奥秘的信心，能够珍爱生命，并作出自己应有的贡献。 过...
五年级综合实践活动教案-阳台绿色蔬菜,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,阳台,绿色蔬菜,教学,设计,全国,通用
,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,活动引入,电话已经诞生了100多年。在这100多年里，它的外形和功能不断变化和发展。 我们一起来看看它们都长什么样子吧！,,,,,,,,,活动引入,看一看,,,,,,磁石式电话,拨号盘式电话,脉冲按键式电话,移动电话,,,,,,,,,想一想,同学们，你们还见过哪些电话？你们自己家里的电话又是怎样的？和同学们说一说。,活动引
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,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,,活动引入,,同学们，看一看这是谁？,,,,,,,,,剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的镂空艺术。它是中华民族最古老的手工艺术之一，在民间流传极广，至今已有1500多年的历史了。,活动引入,看一看,,你见过剪纸吗？,,,,,,,,,这些剪纸的内容是什么？,活动过程,社会主义核心价值观,小女孩和鸽子,小老鼠,,,,,,,,
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,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级下册,,设计制作,,,,,,,,,少先队，正式名称是中国少年先锋队。每个同学加入少先队组织之前，都要先参加入队仪式。你知道入队仪式包括哪些程序吗？ 下面让我们一起来了解一下吧。,看一看,活动引入,,,,,,,,,活动引入,少先队入队仪式,第一项：出队旗，全体少先队员敬礼。 第二项：唱队歌。 第三项：大队辅导员老师讲话并宣读新队员、新
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,,,,,,,,,粤教版综合实践活动一年级上册,,考察探究,,,,,,,,,,同学们知道这个谜语的答案吗？,活动引入,猜一猜 有个好朋友，天天跟我走， 有时它在前，有时它在后， 我和它说话，就是不开口。,谜底：影子,,,,,,,,,活动过程,影子在我们生活中很常见，只要有光线和不透明物体，就会有影子。,你还见过什么影子？,看一看,,,,,,,,,活动过程,有的同学说见过自己的影子，有的同学说见过小
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,,,,,,,,,粤教版综合实践活动七年级上册,,设计制作,,,,,,,,,活动引入,,,,,,,,,,活动引入,布料是我们每一个人生活中都离不开的东西，我们的衣服、书包，家中的窗帘、床上用品等等，都是人们发挥想象力通过布料制作而成的。 同学们平时有没有关注过布艺制品呢？围绕着布艺制品，大家有没有什么感兴趣的问题？我们又能从哪些方面开展活动呢？,,,,,,,,,活动引入,,,,,,,,,活动引入,
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综合实践活动设计参考 神奇的影子 粤教版 综 合实 践活 动 一年级 上册 第 11-20 页。 一、活动引入（谜语导 入，激发兴趣） 教师： 同学 们， 上课 前我 们一起 来做 个猜 谜语 游戏 。 PPT 展示 谜语 ：有 个好 朋 友，天 天跟 我走 ，有 时它 在前， 有时 它在 后， 我和 它说话 ， 就是不 开口 。 教师： 请问 同学 们猜 到这 个好朋 友叫
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综合实践活动设计参考 打电话 粤教版综合实践活动 一年级下册 第 21-30 页 。 一、 活动引入（图片形式，激发兴趣） 活动 内容 活动 准备 活动 目标 重点 1.识记家长、老师、学校和常用的公共 服务电话号码。 2.学习讲电话的礼貌用语。 难点 1.学会遇到困难时能够拨打电话求助。 2.尝试 用组装的方
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综合实践活动设计参考 创意剪纸 粤教版综合实践活动 一年级下册第 11-20 页。 一、 活动引入（图片导入，激发兴趣） 教师：同学们，大家看一看这是谁？（ PPT 展示孙悟空的剪纸图片） 学生：孙悟空、猴子 教师：但是这个孙悟空可不是画出来的，它是用纸剪出来的。大家说神奇不神奇？这 个 就是今天老师想带大家了解的一种活动 剪纸。剪纸
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综合实践活动设计参考 入队的号角 粤教版 综 合实 践活 动 一年级上 册第 31-40 页。 一、 活动导入（歌曲播 放，导入新课） 1.教 师： （ 在大 队干 部活 动室） 同学 们， 开始 今天 的新课 之前 ，让 我们 先来 听一首 歌 曲。（ 播放 歌曲 我 们是 共产主 义接 班人 ） 活动内容 活动准备 活动目标 重点 1. 认识 少先 队队旗 、 队 徽
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综合实践活动 设计参考 第 1 页 学会安全用电 粤教版综合实践活动 二年级下册第 21-30 页 。 一、 活动引入 教师通过课件展示不同类型的用电场景，请学生观察、分析，回忆自己有没有类似的行 为，说一说图中的行为会导致什么样的后果，正确的行为应该是什么样的。 活动 内容 活动准备 活动目标 重点 1.能识别不安全用电的
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综合实践活动设计参考 寻访家乡名人 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 3-26 页。 活动准备 活动目标 问题解决 收 集相 关材料 ，进行 人物专 访， 了解家 乡 某个 领域能 人（名 人）的 经历 与成功 故 事， 分析其 成功的 原因及 对家 乡的影 响，进 行宣 传。 责任担当 从 家乡 名人身 上学习 优秀的 品质 ，规划 自 己的 人生发 展，向 着名人 的方 向不断
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综合实践活动活动设计参考 第 1 页 创意不倒翁 粤教版综合实践活动 二年级下册 第 11-20 页 。 一、 活动引入 教师给出一个谜语：一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人 推不倒。以谜语引出本课的研究对象 不倒翁。 向学生提出疑问：同学们有没有玩过不倒翁？它为什么被叫做不倒翁呢？ 教师 向同学们展示不倒翁
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综合实践活动设计参考 多彩布艺世界 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 54-85 页。 一、 活动引入 教师通 过实 物或 课件 展示 各种好 看的 布料 ，并 引入 活动： 布料 是我 们每 一个 人生活 中 都离不 开的 东西 ，我 们的 衣服、 书包 ，家 中的 窗帘 、床上 用品 等等 ，都 是人 们发挥 想象 力 制作而 成的 。那 同学 们平 时有没 有关
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