第4课 文章输入勤练习 教学目标: 【知识性目标】 1会快速切换中、英文输入状态。 2能灵活运用混拼快速输入词语。 3会在“记事本”软件中输入短文和删除文字，并会另存文件。 【技能性目标】 通过文章输入，积累输入文字的技巧。 【情感性目标】 1通过输入“自我介绍”，培养语言组织能力。 2坚持正确的指法和良好的输入习惯，培养克服困难、积极向上的学习心态。 教学重点
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第11课 认识网络新朋友 教学目标： 【知识与技能】 1了解网络的作用。 2了解IE浏览器界面的组成。 3会打开IE浏览器，会浏览网页。 【过程与方法】 1感受到网络的重要性，通过交流分享、自主探究掌握浏览网站的方法。 【情感态度与价值观】 1认识到网络在未来生活中的重要性。 2通过浏览网站提升科学素养。 3渗透文明上网的教育。 教学重点： 1网络的作用
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第1课汉字输入一点通 教学目标： 【知识与技能】 1学生知道除英文输入法外，还有中文输入法。 2学生掌握不同方式选择搜狗拼音输入法（或智能ABC输入法），能够使用鼠标和键盘切换输入法。 3学生掌握汉字输入的过程，能够输入单个汉字。 4部分学生熟练掌握输入汉字快速方法，达到一定输入速度。 【过程与方法】 1利用已学习的英文输入法迁移到拼音输入。 2利用语文中的汉
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第7课 蘑菇圆圆把家住 教学目标： 【知识与技能】 1熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法。 2熟练使用“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具绘制图形。 【过程与方法】 1培养分析、观察和创作能力。 2通过对画图作品的展示和交流、对自己和他人作品进行评价等活动，提升审美情趣、审美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。 【情感态度与价值观】 1在学习的过程中，学会有
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第10课 小鸡叽叽把虫啄 教学目标： 【知识与技能】 1会用“翻转”工具翻转图形。 2会用“喷枪”工具。 3会用“文字”工具添加文字。 【过程与方法】 1通过使用“水平翻转”工具翻转小鸡，掌握图形翻转的方法。 2通过使用“喷枪”工具，掌握绘制草地花丛的方法。 3通过使用“文字”工具，掌握给图画添加文字的方法。 【情感态度与价值观】 1体验翻转图形，结合数学中的
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2022-2023学年度第二学期三年级下册 信息技术教学计划 （电子工业出版社） 一、教材分析 本书是电子工业出版社出版的小学信息技术系列教材第二册。信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐步掌握软件知识，提高操作技能。 二、学情分析 本学期中我执教三年级二个
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第6课 田园处处景色美 教学目标： 【知识与技能】 1学会启动和退出“画图”软件。 2熟悉“画图”软件的窗口。 3用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。 【过程与方法】 1学会打开保存在计算机中的图片文件。 2掌握作品保存的方法。 【情感态度与价值观】 1能初步欣赏颜色的美感。 2通过尝试填充不同颜色，获得奇妙的感受和乐趣，从而激发出好奇心和学习兴趣。 教学
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第13课 网络学习真轻松 教学目标： 【知识与技能】 1巩固浏览器的操作。 2掌握通过网络查英语词句解释、看视频的方法。 【过程与方法】 1通过查单词、看视频，巩固浏览器的操作。 2与英语、语文学科相整合，让学生体会到网络学习的好处。 【情感态度与价值观】 1正确认识和使用网络，养成文明上网的习惯。 教学重点： 1掌握通过网络查单词、看视频的方法。 2了解
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第3课 中文标点不可少 教学目标: 【知识性目标】 1掌握常用中文标点符号的输入方法； 2学习其他一些特殊符号的输入方法。 【技能性目标】 1学会使用键盘输入常用的中文标点符号； 2学会使用软键盘输入一些其他符号。 【情感性目标】 1激发学生学习新知的热情，在自主探究、解决问题的过程中培养学生探索精神，体验成就感。 教学重点： 1掌握常用中文标点符号的输入；
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第5课 综合测试比高低 教学目标: 【知识性目标】 1强化中文输入的方法。 2强化中文输入练习，提升技能。 【技能性目标】 通过比赛，提高打字的速度和准确率。 【情感性目标】 通过比赛活动，促进相互交流与协作能力。 教学重点： 提高中文输入的速度与正确率。 教学难点： 中文输入的速度。 课时：1课时 教学过程： 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意
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第8课 柳条弯弯随风飘 教学目标： 【知识与技能】 1掌握曲线的基本绘制方法，能够熟练地运用曲线工具绘制图形。 2学会使用刷子工具绘图。 3学会设置自定义颜色。 【过程与方法】 1通过欣赏作品、分析作品，认识到绘画要按照一定步骤进行。 2通过尝试绘制本节课案例，掌握曲线的绘制方法。 【情感态度与价值观】 1通过绘制“柳条弯弯随风飘”美丽景色，培养学生热爱大自然的
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第12课网上娱乐身心健 教学目标： 【知识与技能】 1熟练打开网站，浏览网页。 2会播放网页中的歌曲，会阅读网页中的绘本。 3认识导航栏、后退按钮。 【过程与方法】 1通过自主探究、交流分享，体验网络的魅力，提升学生从网络上获取知识的能力。 【情感态度与价值观】 1增强学生对信息技术的兴趣，提升信息技术素养。 2渗透文明上网的观念。 教学重点： 认识网页上的
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第9课 虫儿慢慢向前爬 教学目标： 【知识与技能】 1掌握选定工具的使用方法。 2理解并学会应用复制和粘贴命令。 3会使用铅笔工具，了解前景色和背景色的区别。 【过程与方法】 1理解使用选定工具时选择透明和不透明两种模式的不同效果。 2掌握选定、复制、粘贴移动的顺序，并学会合理有序地摆放基本图形。 【情感态度与价值观】 1在绘画的过程中学会有序的操作，养成良
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第2课 词语输入方法多 教学目标： 【知识与技能】 1熟悉并掌握用全拼方式输入词语。 2熟悉并掌握用简拼方式输入词语。 【过程与方法】 通过对以全拼和简拼方式输入词语的学习，理解和熟悉用混拼方式输入词语。 【情感态度与价值观】 培养正确的输入习惯，提高输入词语的学习兴趣。 体验词语输入的乐趣，培养词语输入的耐心。 教学重点： 以全拼方式输入词语。
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电子工业版三年级下册信息技术教案（全册共44页） 2022-2023学年度第二学期三年级下册 信息技术教学计划 （电子工业出版社） 一、教材分析 本书是电子工业出版社出版的小学信息技术系列教材第二册。信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐步掌握软件知识，提高操作技能
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第7课精彩瞬间群共享 教材分析： 本节课的教学内容围绕QQ群展开，它延续了前两节课中添加QQ好友，用QQ软件发送文字、文件、屏幕截图，接收并查看文件等内容，接着学习加入QQ群、修改群名片、上传群相册、下载群照片、接收并查看文件等内容，让学生更充分、全面地了解和运用QQ群，使其真正成为学生分享的平台。 学情分析： 小学四年级的学生经过一学年的信息技术课程的学习，对计算机的简单操作已掌握。
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第13课海龟鱼儿水中戏 教材分析： 教材的前一课着重介绍了重复执行指令，学生能通过重复执行指令让角色不停地游动。本课是Scratch编程单元的第5课，在上节课的基础上继续学习重复指令的使用。案例中的海龟、小鱼以及海底背景均为外部素材，其中海龟有两个造型，这也是本课内容的一个重难点。 面向指令是本课的另一个重点，通过设置小鱼面向鼠标指针方向移动，海龟面向小鱼移动，增加交互性，让作品更有趣味
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第3课 美化班级课程表 教材分析： 本课是本单元的第3课，在创建课程表和编辑课程表的基础上，对课程表进行修饰、美化。在教学内容上，本课包含设置文字格式、设置表格边框、填充底纹效果三个部分。其中，设置文字格式的方法在以前已经学习过，教材中没有过多介绍；设置表格边框和填充底纹的操作方法有好几种，教材中只介绍了简单且易于操作的方法。 学情分析： 在前两课中，学生已经学会创建并编辑课程表，而学生对
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第10课小猫拜访好朋友 教材分析： 本课是Scratch单元的第2课。在前面的课程中，学生初步认识了Scratch软件启动和关闭的方法，了解了软件的基本界面。本课在前一课的基础上，初次让学生自主地规划并设计动画故事，了解“移动”、“说话”、“旋转”等指令的功能，掌握指令的拖动、组合、删除的方法。本课的动画任务比较简单，学生比较容易理解，能正确地分析角色的动作顺序，能按顺序拖动和拼接指令。规
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电子工业版四年级下册信息技术教案（全册共60页） 一、学情分析 本学期学生学习信息技术课刚刚一年半，时间较短，因此他们对计算机的了解还不多，且掌握程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。 二、教材分析 本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一
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第12课鱼儿水中自在游 教材分析： 本节课通过设置鱼儿在水中来回反复游动的情境来介绍循环结构。循环结构主要由循环体和循环条件组成，鱼儿来回游动、碰到边缘反弹是循环体，而循环条件是无限循环。在编写脚本的过程中，自然地遇到角色的更换和旋转模式的设置，这也是Scratch的两个新知识点。 另外、教材中通过“做一做”环节的练习，让学生进一步体验多角色（两个小鱼）的脚本的编写。通过“知识库”详细介
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