第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作基础 第6课 传统补间初体验 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1、 理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2、 掌握创建不同类型元件的方法。 3、 能熟练正确的制作出传统补间动画。 重 点 难 点 1、掌握创建不同类型元件的方法 2、能熟练正确的制作出传统补间动画 教学方 法 任
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第14课善用二维草图做宣传牌学案 【学习目标】 1.会利用二维草图转化为三维实体的思想构建三维模型。 2.能根据实际情况合理选用草图绘制和草图编辑中的命令绘制草图。 3.会使用拉伸、旋转、放样等命令将二维平面图形变成复杂的三维立体实体。 4.通过对“光盘行动”宣传盘的创建，了解“光盘行动”的宗旨，响应珍惜粮食的号召。 【重点难点】 重点：学会使用拉伸、旋转、放样等命令
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第一单元 平面设计基础Photoshop初步 第4课 图层关系与滤镜 【学案】 【学习目标】 1.理解混合模式，并学会对图层设置混合模式。 2.理解图层样式，并掌握图层样式的添加和参数调整的方法。 3.学会插入文字，并修改文字属性。 4.学会添加滤镜的一般方法。 【重难点】 1.插入文字的修改。 2.滤镜光晕效果的使用。 【学习过程】 一、自主学习 1. 插入图
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第一单元 平面设计基础Photoshop初步 第2课 颜色调整与蒙版 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解Photoshop图层中各工作的名称及作用。 2.理解图层蒙版的原理，学会使用蒙版进行图像合成。 3.学会图像局部修复工具的使用方法。 4.学会调整图像亮度、对比度、色彩的常用方法。 过程方法 1.通过所学的蒙
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第二课 颜色调整与蒙版--- 学用基本绘图工具 教学目标： 1、知识与技能 (1)学会新建空白图像 (2)初步学会使用渐变，文字，移动，矩形选框，油漆桶，喷枪等工具 2、过程与方法 通过学会“渐变”和“添加文字”工具、制作简单的广告牌，了解渐变和添加文字工具的用途，学会制作图像的一般方法，从而总结归纳制作图画步骤和方法。 3、情感态度与价值观 培养学生热爱大自然，树立保护
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第14课多法并举学做雨伞学案 【学习目标】 1.学会使用多种方法构建三维模型。 2.会根据实际情况合理地选用辅助线和辅助六面体构建草图或实体。 3.学会扫掠、阵列、放样等命令的基本使用方法。 【重点难点】 重点：学会扫掠、阵列、放样等命令的基本使用方法。 难点：会根据实际情况合理地选用辅助线和辅助六面体构建草图或实体。 【学习过程】 项目名称 多法并举学做雨伞
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课题 第15课 智能红外遥控风扇 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.了解红外遥控和红外遥控接收模块的工作原理。 2.理解风扇摆头原理。 3.能根据电机的运动模式灵活调控程序位置。 4.尝试用变量实现对电机状态的近似实时控制。 教学重点 能根据电机的运动模式灵活调控程序位置。 教学难点 尝试用变量实现对
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第5课 动画软件初认识 第1课时 【学案】 【学习目标】 1. 了解动画的原理；熟悉 Flash软件的界面。 2能够对 Flash文档的属性进行设置；认识时间轴，掌握图层和帧的基本操作。 3培养学习动画的兴趣，提高对动画的审美能力。 【重点难点】 1.理解时间轴、关键帧等概念 2.独立完成一个逐帧动画作品 【学习过程】 活动一：认识动画 思考：你看过哪些动画片？你知道动
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第7课 补间形状初探索 第1课时 【学案】 【学习目标】 掌握椭圆工具和刷子工具的使用。 能够熟练正确地制作出补间形状动画。 【重点难点】 掌握椭圆工具和刷子工具的使用。 能够熟练正确地制作出补间形状动画。 【学习过程】 活动一：椭圆工具的使用 试一试：仔细观察卡通形象的眼睛特点，然后选择椭圆工具，选择笔触颜色和填充色，尝试在新图层绘制出“眼睛”，并做出亮晶晶的效果。 试一
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项目名称 第三单元 畅游3D世界 第13课 实体变形巧做环保箱 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 (一)生活情境： 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料
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第8课 引导层动画初建成 学案 【学习目标】 1理解传统运动引导层动画的原理； 2能够熟练正确地制作出传统运动渐变动画。 【重点难点】 重点：理解传统运动引导层动画的原理； 难点：独立完成传统运动引导层动画。 【学习过程】 1、 新知预习： 1、 传统补间动画的一般步骤是什么？ （1）
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项目名称 第三单元 畅游3D世界 第12课 布尔运算助我献爱心 项目成员及分工 项目实施 1、 生活发现 (一)生活情境： 现在大家在美丽的校园上课，还可以利用计算机学习，从网络上获取大师知识。但你们可知道还有很多同龄人因为身体疾病、家庭困难等情况而不能正常上学？ 近日，学校爱心社团的社员们想为这些同学举行爱心募捐活动，你能出一份力吗？ (二)问题提出： _______
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第6课 传统补间初体验 第1课时 【学案】 【学习目标】 1.理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2.掌握创建不同类型元件的方法。 3.能熟练正确的制作出传统补间动画。 【重点难点】 1.掌握创建不同类型元件的方法 2.能熟练正确的制作出传统补间动画 【学习过程】 活动一：线条的绘制 阅读教材P33“读一读”，了解绘制线条的主要工具有哪些？ 做一做：新建一个Flash文
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第9课 遮罩动画初练成 学案 【学习目标】 1理解遮罩动画的原理； 2、能够正确地制作出简单的遮罩动画。 【重点难点】 重点：理解遮罩动画的原理； 难点：能够独立完成一个完整遮罩动画。 【学习过程】 1、 新知预习： 创建补间形状动画的一般步骤是什么？ （1）
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第10课 动画作品初发布 学案 【学习目标】 1、学会为动画导入声音，学会为动画添加声音； 2、能够为动画作品添加简单的动作代码； 3、能够根据需要发布不同文件类型的动画作品。 【重点难点】 重点：能够根据需要发布不同文件类型的动画作品； 难点：能够为动画作品添加简单的动作代码。 【学习过程】 1、 新知预习： 1、你能列出哪些常见的声音文件格式？
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第11课初识3D One软件学案 【学习目标】 1.了解3D One的界面，能说出界面各部分的名称和功能。 2.能举例说出3D打印的流程。 3.能用实体堆积的方法创建简单的基本造型。 4.能举例说出3D打印技术给人们带来的便利和隐患。 【重点难点】 1.了解3D One的界面，能说出界面各部分的名称和功能。 2.能用实体堆积的方法创建简单的基本造型。 【学习过程】
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青岛版 中学信息技术第四册,第一单元 开源硬件 智能机器人 第2课 高效的循环,,从天体运转，到一年四季的轮回，再到红绿灯的反复切换，我们的生活中到处都有各种不同的循环状态。同学们请尝试说几个你生活中循环的实例。,分组讨论问题 （1）如何可以将循环重复的事情，用更简单的方式去表述出来？ （2）在我们编程里面遇到这样的问题是需要如何处理？,创意分析 预习课本，同学们思考问题：通过循环方式
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,青岛版 中学信息技术第四册,第一单元 开源硬件 智能机器人,第一课 初识 BBC micro:bit,同学们，进入我们的校园看到LED屏幕上滚动着“老师、同学们，早上好！”的文字信息；平时生活中大家应该也常见到LED字幕广告牌。你们有没有注意这些LED屏幕有什么特点？它们为什么叫“LED”屏幕呢？这些滚动的文字信息是通过什么设备实现的？请同学们分组讨论。,创意分析 预习课本，同学们思考
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课题 第5课 周到的预案 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.初步认识“事件”“中断”的概念和运行机制；学习逻辑运算“非”，初步体验“非”的抽象概念 ； 2.掌握使用“振动”事件指令块的方法； 3.认识“瞬时开关”，初步了解瞬时开关的概念； 4.学会使用“按钮”指令块的方法。 教学重点 初步认识“事件”“中
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,高效的循环,,,,,,生活中有规律的重复,起床、上学、吃饭、睡觉...,校园的铃声按时响起、十字路口的交通灯循环亮起...,,,,,第2课 高效的循环,,,青岛版信息技术,八年级下册,,,,学习目标录,按次数循环的循环指令块,无限循环指令块,“无限循环”控制指令块,创建滚动的大图像,,活动一,怦怦的心跳,人的心脏不停地跳动，日复一日，年复一年，这是典型的循环动作。 今天让我们来尝试用LED显示
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