信息技术九年级上册 青岛版,第三单元 畅游3D世界 第13课 实体变形巧做环保箱,生 活 发 现,庖 丁 解 牛,学 以 制 用,收 获 展 望,我们只有一个地球，但人类平时生活、工作产生的大量垃圾，已经成为环境污染的主要原因之一。,而科学合理的垃圾分类回收，可以最大化的减轻垃圾对地球生态系统带来的污染，保障我们能拥有一个安全健康的生活环境。,很多同学反映家里和社区里都没有分类的垃圾箱，那这节课我
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你认为哪幅作品更加生动形象？,不同点,案例1中蝴蝶的运动路径是一条直线,案例2中蝴蝶的运动路径是一条曲线,,,Flash 引导层动画的创建,本节课知识点,引导层动画的概念,在引导层绘制路线，让被引导层中的目标物体沿着这条路线运动而形成的动画。,引导层动画的组成,,引导层,被引导层,绘制引导线,绘制或导入目标物体， 创建补间动画,作用,作用,本节课知识点, 引导层在被引导层的上面,被引导层,,,,绘
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青岛版初中信息技术九年级五册,初识3D One软件,生活发现,一、生活情境 2012年末，成龙主演的电影十二生肖票房在国内大卖，其中快速复制出十二生肖兽首的片段让观众惊叹不已。这部电影把3D打印技术带入到大众视野当中，并迅速家喻户晓，也成为当年的热点关注话题之一。,二、问题提出 同学们。随着新技术的发展，3D打印已走进了日常的生活当中，越来越多的领域也涉及应用到了3D打印技术：科学、医疗、建
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第5课 动画软件初认识,青岛出版社信息技术九年级上册 第二单元 遨游神秘的动画世界 Flash动画制作基础,活动一认识动画,,动画原理：连续切换一系列静态的画面，当这些连续的静态画面快速变化时，由于人的视觉暂留现象，我们就会感觉到画面活动起来了，这就是动画的原理。,在物体快速运动的情况下，当人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍然能继续保留其影像0.10.4秒，这种现象被称为“视觉暂留现象”。,活动二初
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第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作初步 第9课 遮罩动画初练成 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 1、理解遮罩动画的原理； 2、能够正确地制作出简单的遮罩动画。 技能目标 学会使用遮罩层，进一步深化对Flash的认识。 情感 目标 培养学生的探究合作精神和热爱大自然的情感。 教学重点 难点 1、 理解遮罩动画
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传统补间初体验,青岛版信息技术初中第五册第二单元第6课,导 入,你见过跑马灯吗？跑马灯是一种灯笼。用剪纸做成的“马”在灯内不停转动，经过光影投射在屏上，图像活灵活现，形成了动态影像。跑马灯并没有一张张地播放图像形成动态影像，而是通过装置使图像转动而发生位置变化，产生动态效果。其实， Flash也可制作一种类似的简单动画一传统补间动画。,活动一：线条的绘制,试一试：请同学们新建一个Flash文档，选
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九年级信息技术(上)第3单元第1课 教案 初识3D One软件 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.了解3D One的界面，能说出界面各部分的名称和功能。 2.能举例说出3D打印的流程。 3.能用实体堆积的方法创建简单的基本造型。 4.能举例说出3D打印技术给人们带来的便利和隐患。 教学重点 了解3D One的界面，能说出界面各部分的名称和功能。 教学
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第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作基础 第7课 补间形状初探索 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教学目标 1、 掌握椭圆工具和刷子工具的使用 2、 能够熟练正确地制作出补间形状动画 重点 难点 1、 掌握椭圆工具和刷子工具的使用 2、 能够熟练正确地制作出补间形状动画 教学方法 任务驱动法 2、 【教学流程】 教学环节 过程与组织 教
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九年级信息技术(上)第3单元第4课 教案 善用二维草图做宣传牌 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.会利用二维草图转化为三维实体的思想构建三维模型。 2.能根据实际情况合理选用草图绘制和草图编辑中的命令绘制草图。 3.会使用拉伸、旋转、放样等命令将二维平面图形变成复杂的三维立体实体。 4.通过对“光盘行动”宣传盘的创建，了解“光盘行动”的宗旨，响应珍惜粮食的号
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第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作基础 第5课 动画软件初认识 【教学设计】 1、 【教材分析】 教学目标分析 教 学 目 标 知识 技能 1.了解动画的原理 2.熟悉Flash软件的界面，能够对Flash文档的属性进行设置 3.认识时间轴，掌握图层和帧的基本操作 过程方法 1.通过了解动画的原理，激发学生学习的兴趣。 2.
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人人爱设计,青岛版初中信息技术第五册,-----初识Photoshop,,设计无处不在 一支笔、一个杯子、一张沙发甚至是一座城市都是设计的成果。,设计是一种思维方式 教给我们怎样发现问题，怎么有效地解决问题。,设计是世界的缩影 让我们学会如何发现身边的美丽世界。,设计是一种本能 每个人心底都藏着一位设计师的灵魂。,DESIGN,Word,,PowerPoint,Flash,Excel,作品设计,,
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第三课选区操作与通道,,学习目标1、学会使用魔棒工具选择颜色区域的方法2、了解并学会使用套索工具,,3、学会使用钢笔工具绘制曲线路径能将路径转化为选区4、理解通道的工作原理学会利用通道进行复杂图像的选区操作,,我探究我发现活动一、魔棒工具与选区活动二、路径与选区活动三、通道与选区,,
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课 题 第一单元第2课 颜色调整与蒙版 课型 新授课 学 校 教师 知识与技能目标 1、理解图层蒙版概念以及它在合成图像中的应用方法。 2、了解图层面板各工具的名称及作用。 过程与方法目标 1、培养学生初步掌握图层蒙版在图像合成中的应用技巧学，会创建、应用、关闭和删除图层蒙版的操作方法。 2、通过实例让学生掌握蒙版的一些使用技巧，使其能够熟练应用
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引导动画教案设计 一、教学对象分析：教学对象为九年级学生，在以往的教学中，该班学生与老师的沟通氛围良好，多数同学具有较强的学习意识和愿望，有一定的探究能力。学生通过前面的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和形状补间动画等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿任意指定路径运动的动画还无从下手，因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导，注
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第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作初步 第8课 引导层动画初建成 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 1、理解传统运动引导层动画的原理； 2、了解传统运动引导层动画的特点。 技能目标 1、熟练掌握旋转与倾斜、缩放、扭曲与封套对象的方法； 2、能够熟练正确地制作出传统运动渐变动画。 情感 目标 1、培养学生对
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第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作初步 10课 动画作品初发布 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 1、掌握Flash动画中声音的导入与添加； 2、了解Flash动画发布的方法。 技能目标 1、 学会为动画导入声音，学会为动画添加声音； 2、 能够为动画作品添加简单的动作代码； 3、 能够根据需要发布不同文件类型的动画
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第三单元 畅游3D世界 第13课 实体变形巧做环保箱【教案】 一、【教材分析】 教学目标 1. 学会利用基本实体变形的思想构建三维模型；能根据需要选用“镜像”命令创建实体，并会选择合适的“镜面”。 理解圆角、倒角和“DE面偏移”的效果；学会使用“实体分割”。 2. 通过对分类垃圾箱的创建，关注垃圾分类的好处，并在生活中转化为对垃圾分类的实际行动。 3. 尝试使用
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第四课 图层的应用（一） 教学目标： 1、知识与技能 (1)理解Photoshop中图层的含义。 (2)熟悉图层的基本操作。 (3)学会利用图层设计，处理图像。。 2、过程与方法 教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。 3、情感态度与价值观 培养学生的知识迁移能力，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想 象力，
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第一单元 平面设计基础Photoshop初步 第4课 图层关系与滤镜 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.理解图层混合模式。 2.理解图层样式的概念。 过程方法 1.学会对图层设置混合模式。 2.掌握图层样式的添加和参数调整的方法。 3.学会插入文字，并修改文字属性。 4.学会添加滤镜的一般方法。 情感 目标
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第三课 选区操作与通道---简单的图像处理 教学目标： 1、知识与技能 (1)学会Photoshop中基本绘图工具的用法。 (2)给图像添加羽化效果的方法和含义。 (3)掌握图像抠出来添加画面的操作方法并变换图像尺寸的基本操作。 2、过程与方法 教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。 3、情感态度与价值观 (1)激发学生的成就感。 (2)培
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,,,第一课 初识photoshop 什么是平面设计？ 如何启动photoshop photoshop的工作界面 photoshop的工具,,photoshop的工具组（如何选择工具组的工具？） 新建文件的方法 像素、分辨率、颜色模式 保存文件的方法,,photoshop文件的默认格式 调整大小 旋转 裁切 复制图层到另一个文件 调整新复制进来的图像大小(自由变换) 调整新复制进来的图像大小(缩放
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