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六年级上册信息技术教学设计课题第4节智能调光单元二单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养,信息意识,能根据解决问题的需要,利用编程软件实现智能感知,并根据教室,图书角的光线情况,实现自动调光,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意识
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六年级上册,吉他表演之光随声动,根据节目单的安排,第一个节目是乐乐的吉他演奏追梦人,在乐乐演奏的过程中,随着音乐声音的变化,Arduino九合一扩展板上的灯光也会闪烁,还可以调节音乐的音量,任务分析,想一想,这节课有哪些部分需要我们注意呢
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六年级上册信息技术教学设计课题第4节完美谢幕之温情提醒单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术
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六级上册信息技术教学设计课题第1节体验物联网单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能感知身边的物联网,熟悉物联网与互联网的关系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真诚友善地进行表达,计算思维,体会信息的特征
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六年级上册,完美谢幕之温情提醒,相聚的时光总是令人难忘,晚会将在难忘今宵的音乐吉中和大家温情告别,晚会最后,贴心的主持人将为大家送上新年的祝福,同时,由于冬季室内外温差较大,主持人将为我们播报当前的室内,外温度,以提醒大家注意防寒,及时增添
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歌舞表演之流光溢彩,六年级上册,下面的节目是歌舞表演我和我的祖国,这个节目以歌伴舞的形式呈现,随着背景音乐的响起,舞者开始表演,舞台上的灯光开始变幻,同时,Arduino九合一扩展板上的RGBLED不断变化色彩,模拟真实舞台中流光溢彩的灯光
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六年级上册信息技术教学设计课题综合运用绘制温度变化曲线单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术
综合应用 绘制温湿度变化曲线,川教版六年级上册信息技术4.1《综合应用,绘制温湿度变化曲线》教案,川教版,六年级,上册,信息技术,4.1,综合,应用,绘制,温湿度,变化,曲线,教案
六级上册信息技术教学设计课题第3节智能家居新生活单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能感知身边的物联网,熟悉物联网与互联网的关系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真诚友善地进行表达,计算思维,体会信息的
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六级上册信息技术教学设计课题第2节应用物联网单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能感知身边的物联网,熟悉物联网与互联网的关系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真诚友善地进行表达,计算思维,体会信息的特征
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六年级上册,智能调光,新课导入,欢欢发现,光线传感器自动感知到光线不足,发出提醒后,要自己去开灯,能不能自动开灯,调到合适的光线呢,要实现智能调光醒,可以设计任务分析表,请你根据需求想一想,任务分析,想一想,这节课有哪些部分需要我们注意呢
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六年级上册,新年晚会策划师,单元导入,为了迎接新年的到来,欢欢所在的班级将举行一台别开生面的,新年科幻晚会,欢欢需要协助老师完成整场晚会的策划,并运用技术手段为晚会赋能,增强晚会的科技感和末来感,单元导入,本单元,同学们将在Mind,中完成
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六年级上册信息技术教学设计课题第2节吉他表演之光随声动单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术
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六年级上册信息技术教学设计课题第3节歌舞表演之流光溢彩单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养目标,信息意识,能根据解决问题的需要,利用Mind,软件,Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合,具有自主动手解决问题,掌握核心技术
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夏日小清新商务通用PPT模板,汇报人,小熊猫,时间,2019,06,07,开源硬件及软件,欢欢体验了物联网及其应用,感到非常兴奋,想把它们应用到教室里,单元导入,本单元,我们将和欢欢一起学习开源硬件,利用软件编程实现智能感知,并根据教室图书
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六年级上册,绘制温度变化曲线,在日常生活中,我们常常会遇到这样的情况,班级原本生机盎然的植物由于没有及时浇水而枯萎,或者因过多浇水而导致根部腐烂,因此,我们能否持续监测植物生长环境的温湿度,并绘制温湿度变化曲线图,为实现智慧农业,合理,科学
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六年级上册信息技术教学设计课题第3节智能提醒单元二单元学科信息技术年级五年级学习目标,核心素养,信息意识,能根据解决问题的需要,利用编程软件实现智能感知,并根据教室,图书角的光线情况,实现自动调光,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意识
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应用物联网,第2节,六年级上册,第2节应用物联网,经过学习,我们已经对物联网有了初步的认识,你知道物联网产品在生活中的具体应用有哪些吗,你见过这些物品吗,第一排是老式的水表,电表和气表,这种老式的水表,电表和气表是不能自动计费的,需要有一名
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六级上册信息技术教学设计课题第1节开源硬件及软件单元二单元学科信息技术年级六年级学习目标,核心素养,信息意识,能根据解决问题的需要,利用编程软件实现智能感知,并根据教室,图书角的光线情况,实现自动调光,具有自主动手解决问题,掌握核心技术的意
开源硬件及软件,川教版六年级上册信息技术2.1《开源硬件及软件》教案,川教版,六年级,上册,信息技术,2.1,硬件,软件,教案
第8课 引导层动画初建成 【当堂达标】 一、选择题 1、如果制作一个沿复杂路径运动的Flash动画，应该采用（ ）动画技术。 A、补间动画 B、逐帧动画 C、引导层动画 2、在引导层动画中，必须使元件的（ ）吸附到运动路径上。 A、顶点 B、十字中心点 C、任意一点 3、制作沿引导线运动的动画的对象必须是（ ）。 A、图形
当堂达标题,青岛版九上信息技术第8课,引导层动画初建成【当堂达标题】,青岛,版九上,信息技术,引导,动画,建成,当堂,达标