快乐刮画教案 教学目标: 知识与技能:了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法:通过观察、欣赏、比较,了解刮画的特点和画面的处理方法,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。 情感、态度、价值观:感受新型刮画纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣。 教学重难点: 教学重点:刮画的特点及制作方法。 教学难点:选择恰当的工具,
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我快乐 我成长教案 教学目标: 1、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。 3、能根据个人特点写好离别赠言及祝福语。 4、培养学生搜集信息与处理信息的能力。 教学重点: 回顾个人和集体的成长足迹,培养学生的感恩之心,懂得珍惜友情。 教学难点: 针对
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快乐的节日教案 教学目标: 1、了解世界各地的节日风情,并简单描述。 2、用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。 3、通过活动让学生体验不同绘画表现形式的乐趣。 教学重点: 学会用用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。 教学难点: 在刮画过程中怎样使下一层的颜色清晰地显现出来。 课前准备: 学生:搜集世界各地的节日风情资料、油画棒、刮刀。 教师:准备课件、范画、油
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快乐的回忆教案 教学目标: 1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画的形式表现出来。 2、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。 教学重难点: 如何使用色彩来表达快乐的情绪。 教学过程: (一)课前准备 学生收集带给自己快乐回忆的照片、物品等。 (二)引导阶段 让学生带着记录他们快乐回忆的照片,用展示台展示给全班同学看,并进行讲述。要求学生说清楚事情发生
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快乐的人教学设计 1、 课题:快乐的人 2、 目标分解依据: 1、 基于课程标准的思考:通过学习美术课标发现,修订后的“造型表现”领域应达到的教学目标就是尝试运用不同工具(用纸以及身边容易找到的各种材料)通过看看、画画、做做等方法,大胆自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。所以,在教学过程中教师应引导学生主动寻找且尝试用不同的材料,体验各种造型方法。 2、 基于标准的教材分
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怎么都快乐说课稿 一、说教材 怎么都快乐是一年级下册第三单元的一篇精读课文,贴近儿童生活,充满了童趣,语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处一人是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐;,快乐可以分享,多人在一起可以体现集体的力量;玩耍是快乐,学习也是快乐,初步培养学生积极乐观的人生态度。本课共2课时,本节课是第一课
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怎么都快乐教学反思 本课是一首儿童诗。全诗共有4小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似,都是先说“几个人玩,很好,”接着说这样玩的特点,最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解,一人独处时一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐。游戏快乐,学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐,事事有快乐,怎么样玩都会快乐,在
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快乐的铁匠教学设计 学科:音乐 年级:小学四年级 课型:歌唱课 教材:花城版义务教育教科书音乐四年级上册第5课 教材分析: 歌曲快乐的铁匠是根据德国音乐家亨德尔创作的钢琴变奏曲填词而成,C大调、4/4拍、速度为行板,曲式结构是两段体,歌曲的旋律质朴,音高起伏大、节奏感强,使人联想起铁匠打铁时丁丁当当的情景,表现了老铁匠勤劳、乐观向上的美好品质。 教学目标: 1. 带着欢乐的情绪演唱歌曲,表现出
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快乐的农夫 一、教学目标 学生在学唱歌曲快乐的农夫中能掌握附点四分音符的拍,读方法;能用两种不同的图形表示歌曲中相同与不同的乐句;能用较恰当的声音表现歌曲;理解歌曲所要表达的内涵。 二、教学重点 学生能掌握附点四分音符的拍,读方法;能分辨相同与不同的乐句;能用较恰当的声音表现歌曲。 三、教学准备 多媒体课件,电子琴 四、教学过程 (一)复习歌曲快乐的铁匠 1、全班齐唱歌曲快乐的铁匠 2、对学生的歌
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快乐读书吧:漫步世界名著花园 教学目标: 了解世界名著阅读书目。 教学重点: 掌握阅读世界名著的方法,领悟评价人物形象的方法。 教学难点: 体会阅读的快乐,激发阅读名著的兴趣,培养学生良好的课外阅读习惯。 教学过程 一、借助名言,激发情感。 泰戈尔有句诗是这样写的:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”每本名著都是独一无二的花朵,你触摸它的那一刻,便是奇遇的开始。今天
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快乐读书吧:漫步世界名著花园 教学目标: 1引导学生读世界名著,了解作品内容,感知人物形象。 2通过交流学习阅读世界名著的方法。 教学重点:引导学生读世界文学名著,了解作品内容,感知人物形象。 教学难点:通过交流学习阅读文学名著的方法。 一、创设情境,激情导入。 1.每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。(板书课题)正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇
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幼儿园圣诞快乐活动策划方案五篇 还有一个多月,一年一度的圣诞节就要来到我们的身边了,虽然只是一个西方的节日,但随着世界的缩小,越来越多的中国人开始庆祝这个属于全人类的节日。以下是小编为大家精心准备的幼儿园圣诞快乐活动方案五篇,欢迎阅读。 幼儿园圣诞快乐活动方案1 活动目标: 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧,装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动准备: 1、一个圣诞
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钓鱼真快乐教案 教学目标: 1、对材料的认识,能利用材料进行创造性的组合。 2、学习简单的泥塑方法,培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。 3、体验合作、探究、发现的喜悦,激动自信心和美术学习的兴趣,感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点: 重点:学会用材料制作、表现鱼。 难点:鱼的制作及装饰。 教学过程: 一、情境导入阶段 教师展示小猫钓鱼连环卡通图片引导学生欣赏,导入新课
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第9课 快乐动物园 教学目的: 1、培养学生良好的学习兴趣。2、认识写字板。3、认识智能ABC。4、知道英文字母与汉语拼音的对应关系。4、单个汉字录入练习。 教学重点:单个汉字录入练习。 教学难点:知道英文字母与汉语拼音的对应关系。教学方法:综合教学法。 教学过程: 一、激发学生兴趣,导入新课。 我们知道英文的输入方法,但我们中国人用的是汉字,怎样录入汉字呢?今天学习后你就明白了。(
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三年级 第十六课 快乐假期 【教学目标】 1、认知目标:引导学生认识到合理安排假期生活的必要性。 2、情感目标:帮助学生体验合理安排假期带来的愉快情感,并引发其对假期生活的向往。 3、行为目标:帮助学生合理安排假期生活,过一个充实且有意义的假期。 【教学重点、难点】 重点:让学生树立合理利用假期的意识。 难点:帮助学生学会合理安排假期,学会规划自己的假期生活。 【课
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第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 (一)情感态度培养讲文明守秩序光荣,不遵守交通秩序害人害己,培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 (二)行为技能训练排队上下车,文明守秩序,礼让待人,主动让座,坐稳扶好。会用救生衣等。 (三)知识经验积累知道到指定地点等候车船,上车船要购票还要检票,坐稳扶好保护自己,会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节:候车船、上车船、行进中、下车船,都要
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快乐的舞蹈编创与活动教学设计 教学目标: 一、感受两首音乐的情绪,体验音乐的舞蹈性风格特点。增强学生的音乐感知能力。 二、利用舞蹈动作来感受音的高低起伏变化。 三、通过聆听、演唱、舞蹈、编创、小乐器演奏等课堂音乐活动进一步体会歌曲的旋律特点和舞曲风格,增强孩子们的表现能力,创造能力和合作能力。 教学重点:让孩子们积极的参加到音乐活动中 教学难点:用肢体的语言表现情绪和旋律的起伏
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五年级课时划分(45课时) Starter unit Join in again:6课时 1. Part 1a,1b,2 2. Part 3 3. Part 4,5 4. Part 6a,6b 5. Part 7,9 6. Part 8a,8b Unit 1 A phone call:6课时 1. Part 4 2. Revision 11,2 3. Part 2a,2
外研剑桥版join,in五年级下册英语课时建议,剑桥,join,in,年级,下册,英语,课时,建议
活动目标 1、感受集体游戏、合作学习的快乐。 2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。 活动准备太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干; 课件;...
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钓鱼真快乐 小朋友们,你都见过哪些美丽多彩的鱼 ? 红白兰寿 三色尾蝶 黑横带鱼 各种美丽多彩的鱼 橡皮泥制作的基本方法
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