2013年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项: 1. 本试卷分为两部分, 第一部分为选择题，第二部分为非选择题.。 2. 考生领到试卷后，须按规定在试卷上填写姓名、准考证号，并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息.。 3. 所有解答必须填写在答题卡上指定区域内。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(共50分) 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
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2013北京高考理科数学试题及答案解析 第一部分 （选择题 共40分） 一、选择题共8小题。每小题5分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项。 1.已知集合A=1，0，1，B=x|1x1，则AB= ( ) A.0 B.1，0 C.0，1 D.1,0,1 2.在复平面内，复数(2i)2对应的点位于(
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2013年普通高等学校招生全国统一考试 数学（文科） 选择题部分（共50分） 一选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1设集合S=x|x-2,T=x|-4x1,则ST= A-4,+） B（-2, +） C-4,1 D(-2,1 2已知i是虚数单位，则
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2013年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项: 1. 本试卷分为两部分, 第一部分为选择题，第二部分为非选择题.。 2. 考生领到试卷后，须按规定在试卷上填写姓名、准考证号，并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息.。 3. 所有解答必须填写在答题卡上指定区域内。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(共50分) 1. 第一部分(共50分) 一、选择题：在每小题
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 数学（文） 第一部分 （选择题 共40分） 一、 选择题共8小题。每小题5分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项。 1已知集合，，则（ ） A B C D 2设,且,则 () （A）
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2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷） 数学（理工农医类） 本试卷包括选择题、填空题和解答题三部分，共5页，时量120分钟，满分150分。 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.复数在复平面上对应的点位于 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 2.某学校有男、女学
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2013福建高考英语试题 第I卷（选择题共115分） 第一部分听力（共两节,满分30分） 第一节 1.What does the man want to do? A. Take photos.B. Buy a camera.C. Help the woman. 2.What are the speakers talking about? A. A noisy night.
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2 013年普通高等学校招生全国统一考试 英 语（全国卷大纲版） 第一节 1. What does the man want to do? A. Take photos.B. Buy a camera.C. Help the woman. 2. What are the speakers talking about? A. A noisy night.B.
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2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 英 语 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。第I卷1至8页，第II卷9至10页，共10页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 （选择题 共90分） 注意事项： 1. 必须使用2B铅笔在答题卡上将所先答案对应
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2013江苏高考 英 语 试 题 第一部分: 听力(共两节,满分20分) 做题时,先将答案标在试卷上。 录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。 每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选 项,并标在试卷的相应位置。 听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅
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2013 年普通高等学校招生全国统一考试 英语(北京卷) 听下面 5 段对话，每段对话有一道小题，从每题所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后， 你将有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 例： What is the man going to rend? A. A newspaper B. A magazine C. A book
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2013陕西高考--英语 第一部分 英语知识运用（共四节，满分55分） 第一节 语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 从每小题的A,B,C,D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 1. laugh A. daughter B. neighbour C. enough D. though 【答案】C
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我们的小报教案 教学目的： 1、了解并掌握两种版面布局格式; 2、掌握版面设计的基本步骤; 3、理解版面设计的两个设计重点。 教学重点： 掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点： 了解并掌握两种布局格式。 教具： 学生例作。 学具： 微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。 教学过程： （一）、欣赏导入，激发学习兴趣 1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。 2、
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我们的校园教案 教学目标： 1、德育目标：通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。 2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境，使之更加文明美丽。 3、能力目标：学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。 教学重难点： 教学重点：感受校园环境的美丽，引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。 教学难点：画面的组织与构图。 课前准备 教学过程： （一）导入阶段： 1、
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我们的大家庭教案 教学目标： a. 了解我们祖国是一个伟大的统一的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象，并探索尝试用各种材料进行表现。 b培养学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的兴趣，增强民族自豪感。 c.认识民族服饰特点，用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。 教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。 教学难点：少数
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装饰我们的教室教案 教学目标： a. 认识可以用怎样的方法构思、设计出与环境相符的作品。 b掌握简单的手工制作方法，学会简单的装饰、布置环境的美术技能。 c.通过学习培养学生丰富的感知能力、大胆的创新能力，激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱；认识到美丽的环境是文明的体现，更是学校的整体形象和精神面貌的体现。 教学重点：结合手工制作活动，提高学生的美术综合素质。 教学难点：探索运用媒材和多种
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我们心中的旗帜教案 教学目标： 1、了解我国国旗知识，并学会绘画创作的基本方法。 2、通过对升国旗的回忆和体验，培养学生的记忆观察能力、想象创作能力、口头表达能力、交流合作能力。 3、了解国旗，尊重国旗，培养爱国主义情感。 教学重、难点： 重点：了解我国国旗的知识并能画出升国旗的情景。 难点：画面的构思与创作。 教学过程： 一、创设情境，回忆体验 教师引导学生回忆升旗仪式，谈升旗时的感受。 二、游
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活动名称美术活动水果宝宝 活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。 2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。 3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。 重、难点表现出重叠关系 活动准备1、范例一幅、水果实物 2、...
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我们的小报,材料： 素描纸 彩笔或者油画棒 文具盒（笔、橡皮）,一、小报的主题,制作小报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期小报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题。,二、小报的设计,小报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计、报头、题花、插图、尾花和花边设计等。,1、小报的版面设计,版面设计是制作小报的重要环节。
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我们心中的旗帜 五星红旗 中华人民共和国 国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例 为 3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大 星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。 1、 4颗黄 星对齐， 2、 3颗黄星对齐。 中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着 中国共产党领导下的革命人民大团结。 中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江 瑞安的普通
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