资源描述:
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、幼儿的做画用具活动流程导入主题观察讨论简单示范幼儿表现作品展示活动指导一、导入主题1、(出示范例)师上次杨老师带你们参观了水果店,在水果店里你们看到了什么呀(苹果、香蕉、生梨)2、师你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢恩看看杨老师买了什么水果。(苹果、草莓、西瓜)二、观察讨论1、教师出示水果实物,让幼儿感知前后重叠关系。2、师看看老师买来的水果哪个最大哪个最小看一看,想一想老师是怎么放这些水果的哪个在前面哪个在后面你们觉得这样放好看吗为什么好看(草莓在前面,苹果在后面,西瓜在最后面)三、简单示范1、师这么好看的水果我们给它拍张照好不好2、教师出示范图3、师老师拍的照片好看吗你们想不想给水果拍照呢那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗4、师草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好(师先画草莓)5、师我们再给哪个水果拍呀(苹果)看看老师拍的照片你们能看到苹果的 BR全部吗(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍,到这里应该怎么样呢(跳过去)6、师我们拍完了苹果,最后给谁拍呀(西瓜)看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗(被苹果草莓遮住了)对那我们和苹果一样从这里开始拍,到这里怎么样呀(跳过去)7、师我们拍照拍完了吗(没有)还要干吗呀()小朋友都穿上了衣服,天气那么冷,水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好(好)怎么样的衣服才是最漂亮的呢(红、绿色)苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗(不好看)恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看,给水果宝宝穿得衣服最漂亮。四、幼儿表现1、幼儿做画,老师观察并指导五、作品展示1、介绍自己的作品。2、相互赠送作品师把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗
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