资源描述：
目标 引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 准备 1三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。 2湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。 过程 1观察与尝试 教师介绍用手敲印的方法教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。 教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。 教师引导幼儿讨论自己用什么办法敲印 2操作 （l）教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。 （2）教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。 3观赏作品 教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。 建议 1可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。 2此活动适合小组进行，人数以48人为宜。
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