1 复式条形统计图 第一课时 教学复式条形统计图，教学重点是使学生认识复式条形统计图的特点，理解复式与单式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式调形表示相应的数据。在教学这节课时，我通过新旧知识...
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第1课时复式条形统计图 1.下面是五年级一班体育达标人数统计图,看图填空。 1女生 项目达标的人数最多, 项目达标的人数最少。 2 项目达标的男生和女生人数相差最多,相差 人。 3这个班级男生至少有 人,女生至...
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复式条形统计图 项目 内 容 1. 夕阳红敬老院有6位老人,他们的年龄分别是75岁、82岁、94岁、85岁、77岁、91岁。他们的平均年龄是多少岁 2.用统计图表示下面的数据。 某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表 4月 ...
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1 复式条形统计图 第一课时 n 教学内容 教材71-72页，复式条形统计图。 n 教学提示 “复式条形统计图”是本单元的第一内容。“复式条形统计图”是在学生学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图的基础上进行教...
青岛,六年制,年级,下册,数学,第六,单元
1 复式条形统计图 项目 内 容 1.条形统计图是用直条的 表示数量的多少,能清楚地看出数量的 。 2.读教材第7173页例题。 分析与解答 1为了便于比较,我们可以将统计表制成复式条形统计图。 2通过看右面的统计图,...
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1 复式条形统计图 第二课时 n 教学内容 教材74-76页，复习复式条形统计图。 n 教学提示 本节课通过根据复式条形统计图对数据进行简单的分析，体会统计图的不同画法对数据描述和解释的影响。使学生经历收集数据、...
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1 复式条形统计图 第二课时 我问学生“复式统计图给我们的生活带来了这么大的好处，你们想不想也制作一幅完全由你们自己设计的复式的条形统计图”精心设计的提问，立刻引起了学生要制作条形统计图来表示数据的欲...
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冀教版五年级下册数学,第7单元折线统计图,知识点,冀教版五,年级,下册,数学,单元,折线,统计图
复式条形统计图 教材第9597页的内容及第98页练习二十三。 1.经历将两个相关联的单式条形统计图合并成一个复式条形统计图的过程,认识横向和纵向复式条形统计图,自主探索复式条形统计图的绘制方法,感受图例的作用...
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8 平均数与条形统计图 一、平均数 1.平均数的意义一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。 2.平均数的应用它既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组...
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七 复式条形统计图 一、复式条形统计图的意义 用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来,从复式条形统计图中很容易看出两种数量的多少。 二、 复式...
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复式条形统计图、探索乐园复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入1.复式条形统计图复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色...
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认识复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。情境导入某电器专卖店计划销售空调统计图例1某电...
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读复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式条形统计图课堂练习7读统计图。情境导入从上图中你得到了哪些信息观察统计图可以看出2006-2011年，我国货物进出口总额大体呈上升趋势，从中可以知道我国经...
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复式条形统计图,人教版 四年级下册,学习目标,通过对生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好品质，以及合作意识和实践能力。,经历收集数据、整理数据的过程，在描述和分析数据的统计过程中，进行合理的判断和决策；,经历将两个相关联的单式条形统计图合并成一个复式条形统计图的过程，认识横向和纵向复式条形统计图，自主探索复式条形统计图的绘制方法，感受图例的作用；,复习导入,随着社会经济
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,,第2课时 复式条形统计图,平均数与条形统计图,8,义务教育人教版四年级下册,说一说，你能从统计表中获取哪些信息？,下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。,,探究新知,下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。,你能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来吗？,完成下面两幅统计图。,,,,,,,35,46,49,43,55,38,你觉得画两幅统计图方便吗？,怎样简单、清晰地比较城乡相同
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认识条形统计图（3）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第七单元：条形统计图,一、复习导入，揭示课题,根据已知信息绘制条形图。,12 10 8 6 4 2 0,辆数,,,,小汽车有 12 辆，面 包车有 8 辆，大客车 比小汽车少 8 辆。,机动车,绿色圃中小学教育网,,二、探究新知,,这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种 机动车通过的辆数统计表。,你能把上面的结果 用“以1
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第七单元：条形统计图,认识条形统计图（1）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习导入，揭示课题,1. （）色的花最多，（）色的花最少。,2. 红花比蓝花多（）盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,绿色圃中小学教
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认识条形统计图（2）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第七单元：条形统计图,一、复习导入，揭示课题,同学们，你们都喜欢 吃什么早餐呢？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。,请选一个条形 图把统计结果 表示出来。,绿色圃中小学教育网,我这里有两幅条形图，请你选择 一个条形图把统计结果表示出来。,
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复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业复式统计图课堂练习6情境导入随着学习的压力的增大，学生患有近视的越来越多；上班族整天对着电脑，一整天下来，眼睛酸涩无比，眼疲劳，最后演变成近视。情境导入...
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