第三课爱学习有动力授课时间,年,月,日教学目标1,知识与技能,认识到不同时代的人由于需要不一样,会有不一样的学习动机,2,过程与方法,采用现场访谈,冥想,讲授的方法澄清自己的学习动机,明确自己为啥而学,同时能有意识地保持对学习的动力,3
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学习动机,探索,LEARNINGMOTIVATION,要求,1,四人一组,以小组为单位进行活动,2,四人角色分配,记者,根据采访提纲采访组内所有人,记录员,记录采访内容,观察员,对组员的回答进行提炼,概括,思考与总结,最后派出一人做全班分享
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