8.1认识压强 教学目标： 知识与技能：1.知道压强的概念，能用压强与压力、受力面积关系的公式进行简单的运算 2.知道增大和减小压强的方法 过程与方法： 观察压力的作用效果，用实验探究压力的作用效果与什么因素有关，并在实验中学习控制变量法 情感态度与价值观： 关心生活，生产，自然现象中有关压强的现象，乐于用所学的压强知识解释有关现象和解决生活中的具体问题。 教学过程： (一) 新课引入 观看多媒体
沪粤版八年级下册物理8.1认识压强,教案,沪粤版八,年级,下册,物理,8.1,认识,压强
6.1 怎样认识力 教学目标： 知识与技能： 1.了解力的现象在自然界中是普遍存在的；认识力的作用效果；知道力的作用是相互的，会解释简单的现象。 2.知道力的单位是牛顿，对1N的力形成感性认识。知道力的三要素。 过程与方法： 3.通过实验，体验力的作用效果以及力的作用是相互的；认识影响力的作用效果的三要素。 情感态度与价值观： 4.通过对身边常见事例的分析来认识力，感受物理就在我们身边，激发学生
沪粤版八年级下册物理6.1怎样认识力,教案,沪粤版八,年级,下册,物理,6.1,怎样,认识
点击新材料教学设计 1、 教材简析 本节主要介绍了四种典型新材料（纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料）的一些特点及其应用,通过新材料的学习，能使学生更加深刻地认识到物理学的重要性，激发对科学的兴趣和向往。新材料是21世纪高科技领域的一个重要支柱，对于提高人民生活水平，提升综合国力，具有重大的战略意义。 2、 学情分析 本节内容与生活、社会紧密联系起来，这种由浅到深的递进，且生活和社会紧密
沪粤版八年级上册物理5.5,点击新材料,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,5.5,点击,新材料
3.7 眼睛与光学仪器教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1）知道眼睛的成像原理，对近视眼和远视眼的成因有所了解，知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。 2）知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。 3）初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。 （二）过程与方法 1）观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，研究两种镜片的作用。 2)知道怎样操作照相机，学会相应的方法。 （三）情感态度与
沪粤版八年级上册物理3.7,眼睛与光学仪器,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,3.7,眼睛,光学仪器
我们怎样听见声音教案 【三维目标】 知识与技能： （1）知道声音是由物体振动产生的； （2）知道声音是以波的形式向外传播； （3）知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中的传播速度不同； （4）了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 过程与方法： （1）通过观察和实验，探究声音的产生及传播的条件，领悟其中的研究方法； （2）通过观察耳的结构图，并结合生活经验，了解人耳是如何听到声音的。 情感态度
沪粤版八年级上册物理2.1我们怎样听见声音,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,2.1,我们,怎样,听见,声音
物体的质量 一、学情分析 八年级的学生已经具备一定的数学知识,和分析问题的能力。但是抽象思维还不发达。对于物体的质量，学生已有一定得日常生活常识，已初步掌握了质量单位的换算，同时学生动手操作能力和欲望比较强，乐于参与实验，但是学生语言表达能力还有欠缺。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥多媒体展示、实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。 二、教材分析
沪粤版八年级上册物理5.1,物体的质量,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,5.1,物体,质量
3.3探究平面镜成像特点教学设计 知识与技能 1了解平面镜成像的特点。 2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3理解日常生活中平面镜成像的现象。 4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 过程与方法 1经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2观察实验现象，感知虚像的含义。 3通过观察，感知球面镜对光线的作用。 情感、态度与价值观 1在探究“平面镜成像特点”中领略物理现
沪粤版八年级上册物理3.3探究平面镜成像特点,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,3.3,探究,平面镜,成像,特点
第四单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.给下列加点的字选择正确的读音,画“”。 祈盼(qq)巡弋(gy) 卓越(zhuzhu) 柳絮(xr) 晋察冀(yj) 纸屑(xuxi) 3.给加点的字选择恰当的解释。 巧:灵巧,灵敏,手的技能好。恰好。虚浮不实的(话)。 (1)“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”军官点了点头。() (2)这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()
部编版,四年级,下册,语文,第四,单元,演练
第七单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.将下列意思相近的词用线连起来。 全神贯注万紫千红 不计其数好逸恶劳 不约而同不谋而合 游手好闲聚精会神 姹紫嫣红不可计数 3.读句子,体会引号的作用。 表示特定的称谓。表示引用。不是一般意义,表示特殊的含义。 (1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?() (2)“和平之花”还很娇嫩,需要全世界人民共同保护。() (3)
部编版,四年级,下册,语文,第七,单元,演练
第八单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.填写意思相对的词语。 (悲惨)的生活()的生活 (温和)的面孔()的面孔 (笑逐颜开)的样子()的样子 3.选择合适的词语写在括号里。 敬爱敬仰敬佩 (1)我()纪昌学习射箭勤奋刻苦、持之以恒的意志。 (2)()的老师和亲爱的同学都是我的知心朋友。 (3)普罗米修斯为人类造福,敢于和宙斯对抗,令人()。 二句子大观。 1.仿写句子。 例:天上
部编版,四年级,下册,语文,第八,单元,演练
第三单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.按照音节写词语。 tn mo yngq 海()衣()()光()盼 ()位()盛欢()()发 3.选词填空。 灵巧灵敏灵活 (1)叔叔头脑(),思维敏捷,动作迅速,是一位优秀的特警队员。 (2)警犬“老黑”的嗅觉很()。 (3)即使一根极细的电线,蝙蝠在夜晚飞行时也能()地避开。 二句子大观。 1.同时用上“晴朗、清朗”说句话。 2.仿写句
部编版,四年级,下册,语文,第三,单元,演练
第一单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 (1)我走在wn yn()曲折的山路上,看见路边的油tng()花竞相开放。 (2)去年暑假,我看见了波ln()壮阔的大海,也pn dng()了峰lun()雄伟的ti()山。 (3)j()说,小表弟爬树c()伤了tn()部和()头,真淘气啊! 2.选择加点字的正确读音,画“”。 公路盘曲(qq)而上。刚才还高兴得唱曲(qq)儿的几个年轻人,此时也屏
部编版,四年级,下册,语文,第一,单元,演练
第六单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.补充词语。 ()前屋后()肥体壮 默默无()成群()队 辽阔无()此起()落 3.在括号里填上合适的词语。 独特的()()地欣赏 微弱的()迷人的() ()地歌唱()的原野 二句子大观。 1.按要求写句子。 (1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句) (2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。 2.诗句相连是一家。 鹅湖山下稻粱肥春江水暖鸭
部编版,四年级,下册,语文,第六,单元,演练
第五单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.把下列词语补充完整,再按要求写出两个成语。 花()叶茂与世长() 热泪()眶改天()地 (1)描写人物心理的: (2)赞美生命力顽强的: 3.选择恰当的关联词填入括号里。 只有才因为所以 虽然但是 (1)安静()是个盲童,()她的心中充满着阳光和希望。 (2)()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰。 (3)()种子的力量是无限的
部编版,四年级,下册,语文,第五,单元,演练
第二单元演练 一字词积累。 1.读拼音,写词语。 2.选词填空。 果然居然显然 (1)真没想到,这件事()是他干的。 (2)你()来了,没有失约。 (3)门外的这些人()是冲着我来的。 3.用“信”字组成恰当的词语,并填在下面的括号里。 取得别人的信任叫(),履行自己的诺言叫(),对自己怀有信心叫(),讲究诚实和信用叫()。 4.在括号内填上合适的关联词。 (1)一个人()活得诚实,有信用,()
部编版,四年级,下册,语文,第二,单元,演练
第一章 机械运动 常考点 1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的
人教版八,年级,物理,上册,重点,知识点
课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
沪粤版八年级上册物理1.1,希望你喜爱物理,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,1.1,希望,喜爱
沪粤版,九年级,物理,上册,电子,课本,教材,电子版
5 20世 纪 以 来 ， 物 理 学 在 更 深 的 层 次 和 更 广 阔 的 领 域 内 扩 展 了 人 类 对 自 然 界 的 认 识 。 电 子 计 算 机 的 普 及 ， 互 联 网 等 各 种 现 代 信 息 技 术 的 不 断 完 善 ， 原 子 能 的 利 用 ， 以 及 空 间 技 术 的 发 展 等 ， 使 社 会 生 产 和 人 类 生 活 面 貌 发 生 了 翻 天 覆
沪粤版八,年级,物理,上册,电子,课本,教材,电子版
人教版八,年级,物理,上册,电子,课本,教材,电子版