教学设计 【教学内容】 女字旁及女字旁的变化练习 【教学目标】 1知识与能力：通过探究女字旁的特点，培养学生读帖观察、分析结构，总结书写规律的能力，把字写得美观大方，养成“提笔即写字”的习惯。 2过程与方法：通过讨论、合作、探究的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。 3情感态度与价值观：鼓励学生细致耐心、意志专一做好每件事。 【教学重点】 指导学生写好女字旁的字，提高分析能力，掌握书写技巧。 【教
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课题：女子旁和子字旁 教学目标： 1、掌握女字旁和子字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字一般书写规律，接受谦让与团结友爱的教育。 3、写好“奶、孩、奴、娱、嫌、孙、李、孝”，写得正确、端正、比例恰当。 4、欣赏兰亭序，接触古文字及古代书家所写同类字，逐步感受书法文化的熏淘，培养热爱祖国文字的思想感情，增强对书法的兴趣。 教学重点：女字旁与子字旁的写法及带有这两个偏旁的字的一般书写
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女字旁的字 教学目标： 1.猜古文字，激发学生对中国书法文化的好奇心。 2.通过拼笔画组成“女”字来让学生发现写好“女”字的规律。 3.观察女字旁的字，发现女字旁变化规律。通过练写女字旁及女字底的字，初步理解汉字的相互穿插和承载的作用，知道练字三步骤：读帖 临帖 评改 4.欣赏并练写小作品，激发学生写好字的兴趣。 教学重难点： 指导学生会写女字旁及女字旁的字。 教学准备： 学生练字纸 作品纸
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部件应用之“女”字旁教学设计 教学目标： 1.初步掌握“女”字旁的写法和结构特点，让学生能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字。 2.运用自主合作探究的学习方式，培养学生认真观察，善于分析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。 3.感受汉字的形体美，激发学生的写字兴趣，提高学生的审美能力。 教学重点： 指导学生写好女字旁的字，提高分析能力，掌握书写技巧。 教学难点： 指导学生自主分析常见错误，用细致耐
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“女”字旁教学设计 【教材简析】 全课围绕“女”字这个部首展开，了解汉字“女”字的发展，感受汉字的无穷魅力，培养学生对汉字的喜爱。本课在加强学生对“双姿”的要求同时，通过观察“女”字旁和“女”字底的书写特点，以及带有“女”字偏旁的字的结构规律，使学生能举一反三，写出规范、美观的硬笔字。 【教学目标】 一、知识与技能 1、使学生认识女字旁撇点的形态特征，掌握颜体撇点的写法。 2、使学生学会书写范字“
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女字旁的书写及应用 教学目标; 1. 复习撇点的书写，找出女字旁的特点； 2. 能正确书写女字旁； 3. 引导学生观察，准确书写“如”字。 教学过程： 一、 导入新课 1. 出示撇点，你还认识它吗？ 2. 复习巩固撇点的书写： a. 撇都连长形点； b. 撇短、直、粗壮； c. 长点微弯，圆收笔，长撇相交点与短撇首对正。 3. 师示范书写，请生演示书写，讲评。 4. 生练习书写，展示作品，点评。
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欧阳询楷书教程 教学内容:左偏旁 女字旁的写法 授课时间:一课时 教学目标:知识与技能 1. 复习言字旁的写法,会写好言字旁的字. 2. 通过学习,了解女字旁的书写技法. 3. 能正确书写女字旁. 过程与方法 讲解法 演示法 比较法 情感态度与价值观 体会书法艺术的美感与中华文化的精深. 教学重点 复习言字旁的写法,并熟记女字旁的写法技巧. 教学难点 掌握和运用毛笔写好女字旁 教学用具
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女字旁的练习（写字教案） 【教学内容】女字旁及女字旁的变化练习 【教学目标】 1知识与能力：通过探究女字旁的特点，培养学生读帖观察、分析结构，总结书写规律的能力，把字写得美观大方，养成“提笔即写字”的习惯。 2过程与方法：通过讨论、合作、探究的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。 3情感态度与价值观：鼓励学生细致耐心、意志专一做好每件事。 【教学重点】指导学生写好女字旁的字，提高分析能力，掌握书写
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女字旁写字指导课教学设计 设计理念： 本课是小学一年级下学期写字课，根据教材生字表内选取的内容，学习偏旁女字旁并学会书写字例，一年级学生年龄较小，分析概括的能力较弱。因此，在教学中我引导学生采用观察，比较的方法找出偏旁与字的特点以及书写规律，我用了象形字的演变作为导入，意在引起学生的学习兴趣，促使学生积极参与其中，认真、准确的书写，以最佳的状态完成本课的学习内容。 教学目标： 1、掌握女字旁的书写
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教学设计 课题名称： 第3课 斜钩 本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点 课标要求： 根据课标要求本课属于基本笔画学习，教材共分为四个部分：一是“斜钩”笔画的构成及其形象特点。二是“斜钩”的运笔步骤示意图。三是范字赏析与练习。四是对比欣赏。 核心知识：正确把握“斜钩”的形象特征，书写要领以及包含“斜钩”的字形的结体特点。 统领性观点：引导学生认识“斜钩”的形象特征和书写要领，以及这一笔画
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毛笔字基本笔画卧钩的写法教学设计 【教学目标】 1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目标： 通过学习卧钩和“心”字的写法，引发学生的习字兴趣，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。 【教学重点】：学习卧钩和“心”字的写法。 【教学难点】：卧钩的弧度把握，三个点的摆
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湘美2011版四年级上册 第12课复合笔画撇折教学设计 【教学目标】 1.在观察、比较、临摹的基础上，初步掌握撇折的写法。 2.通过对范字“公”、“玄”的赏析和临写，初步掌握包含 “撇折”笔画的字形结体规律，对“撇折”在不同字形中的形态变化规律有一定认识。 3.认真书写笔画、例字，进一步培养学生良好的书写习惯。 4.通过欧体、柳体、赵体的“撇折”不同书写风格的欣赏，加深学生对书法风格的认识。。
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第十三课撇点 教学目标： 1、了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 2、在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 3、激发学生对书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯。 4、培养学生欣赏美的和鉴赏美的能力。 教学重点： 了解撇点的形态特点并掌握其书写要领。 教学难点： 在观察，比较，临摹的基础上学会书写撇点。 教学准备： 书写用具 教学课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、组织教学，检查学生书写用
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书法幅式教学设计 教学目标 1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。 2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。 3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。 教学重点 幅式的种类和特点 教学难点 根据作品内容选择合适的幅式 教具准备 笔、墨、纸、砚、毛毡垫、各种幅式的书法作品图片、对联纸等。 教学过程 一、导入新课 出示多种
第8课 书法幅式,西泠印社版六年级下册书法《第8课,书法幅式》教案,西泠印社版,六年级,下册,书法,教案
基 本 信 息 教材版本 人民美术出版社 年级册课 五年级上册 课 题 集字练习：物华天宝 参考资料 中小学生书法教育指导纲要 指导思想与理论依据 指导思想：依据北京对中小学书法教育指导纲要的理解：“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标，以课堂教学与课外实践为基本途径，适当融入中国其它传统文化教育。” 在课堂
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五年级欧楷书法,,女字旁的写法,笔画探索,女字旁书写技法,由女字缩窄变化而来. 第一笔为撇点,要纵向取势. 长横变为挑画,斜向右上,重起轻收.右撇与横相交接,与点画的交点和第一笔撇头起笔对正.,书写笔顺,女字旁的书写演示,,女字旁的字,如字的写法,始字的写法,书写时注意的地方,利用米字格书写，就要在读贴时掌握好每一笔的起笔和收笔的位置，这样才能掌握好字的结构。,你学会了吗？你还能写哪些字？,好 妈
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猜一猜,女字旁,翟建云,左偏旁,自主学习,比一比，找变化 女字旁由撇点、撇、提画组成，字形较窄长。,,颜真卿颜勤礼碑中，女字旁的撇点多由撇和长点两笔分写而成。,逆锋起笔写撇，直而重 露锋顺势由轻渐重写长点 逆锋写撇，轻而带弧度，与长点相交处与上撇起笔相对 逆锋起笔写提，长而轻细，左伸右缩,初体验,头正 肩平 身直 足安,自主学习,不同的女字旁 试着说说女字旁各笔画的占格和位置,讨论交流,观察“如”
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,,,书法,五年级,,写字歌 写字时 心要静 人坐正 脚放平 仔细看 认真临 粗者重 细者轻转折处 需慢行 勾有力 线条挺 竖要直 横要平 既悦目 又赏心,,,,女,,,女 + 马 女 + 少 女 + 子,,,,妈 妙 好,女,,女字旁,,,,,（二）、中堂,中堂，乃是中国书法的传统常见的创作形式。它装裱后是张排在大厅、 大堂、大庭院中，名曰中堂。 中堂讲究气势、气韵、字数宜少不宜多、宜大不宜小、
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