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课题女子旁和子字旁教学目标1、掌握女字旁和子字旁这两个偏旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字一般书写规律，接受谦让与团结友爱的教育。3、写好“奶、孩、奴、娱、嫌、孙、李、孝”，写得正确、端正、比例恰当。4、欣赏兰亭序，接触古文字及古代书家所写同类字，逐步感受书法文化的熏淘，培养热爱祖国文字的思想感情，增强对书法的兴趣。教学重点女字旁与子字旁的写法及带有这两个偏旁的字的一般书写规律。教学难点带有这两个偏旁的字的一般书写规律。教具准备投影仪、兰亭序欣赏投影作品、“孝”字甲骨文金文范字、历代书法家例字长卷、钢笔、书写纸、古琴曲碟片、拼字零件、警句书作小品书签。教学过程一、组织教学运指练习。二、欣赏兰亭序。播放古琴曲，投影展示兰亭序，师引导学生欣赏，述欣赏解说词。欣赏解说词同学们，我国历史上有许许多多的书法家给我们留下了无数经典作品。现在展现在大家眼前的就是其中之一兰亭序，是我国著名书法家王羲之创作的。王羲之是东晋时代人，由于他在书法上成就非常高，无人可及，所以被后人誉为“书圣”。那是在公元354年（也就是1654年前）的三月初三，天朗气清，惠风和畅，王羲之和41名文人雅士聚集在环境优美的绍兴兰亭，饮酒赋诗。最后由王羲之为已经写成的37篇诗文写了个序，就是兰亭序。这个时候正是王羲之书法成熟期。这篇作品书体为行书，极其遒美劲键，富有力度，笔势起伏流动，淋漓畅快，姿态飞扬，初看很吸引人，而且百看不厌，达到了无懈可击的程度，给人以变幻莫测而有法度，清俊典雅而活泼的美感，所以被后人称为“天下第一行书”。兰亭序共28行，324字，整篇作品中，如果遇到相同的字，王羲之便用不同的写法，其中之字在序中用得最多，有20个。另外遇到相同的偏旁，都呈现出不同的特征。王羲之当时书写如有神助。第二天，王羲之酒醒了，看到昨天自己写的作品，非常满意。于是便想重写一遍，可是一直写了几十遍，没有一遍能赶得上当时现场写的第一遍。王羲之非常珍爱这幅书法作品，于是他将这件作品认真地保存好，给子孙后代留传了下来。（由兰亭序引发的故事很多，以后再介绍给大家。）三、新授1、引入课题。王羲之能创作出如此惊世骇俗的书法杰作，这与他小时侯的勤奋好学，熟练掌握各种书写技法是分不开的。现在让我们来做一回少年王羲之，一起学好这节课的内容女字旁和子字旁。2、学习女字旁与子字旁的写法。（1）“女”字是这样写的，（师书写“女”字）但当它变成左偏旁时，字形和笔画写法会发生哪些变化呢请同学们边看老师书写边思考（师范写女字旁）a、字形上的变化变窄了。b、笔画写法的变化撇点的撇变直点变短了，撇画与撇点的撇更近了，横变提了，短而斜了。c、引导认识结构技法。为什么这些笔画要这样书写呢为了让出空间给右边的部分，使整个字更加美观。这样的结构方法叫避让。（板书避让）谦让教育。（我们人与人之间要相处得团结和谐，也要学会谦让，学会为别人着想，这样我们的世界将变得更加美好。）（2）师投影范写女字旁。（提示写法撇直长点缩短，后撇舒展、左靠与前撇平行，收笔撇低点高，提起笔左伸行笔斜向右上收笔偏左。）（3）生练写。描红一个，临写两个。（4）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。（5）学生自主合作探究“子”字旁的写法。下面我们学习“子”字旁的写法，请同桌同学观察分析讨论“子”字变成“子”字旁后发生了哪些变化（6）交流讨论结果。（横撇的横短了撇短了，横变提了，在弯钩右边部分大大缩短了）（7）师范写“子”字旁。（提示写法弯钩的出钩处与起笔上下对正，提的起笔左伸行笔斜向右上收笔偏左，不超过横撇的折角，与弯钩交叉在中偏上）（8）学生练习。描红一个，临写两个。（9）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。3、学习例字写法。我们刚才学习了“女”子旁和“子”字旁的写法，那么在字里面的另外那部分又是怎样配合与“女”字旁“子”字旁组合成一个美观的字的呢（1）拼字游戏。老师来拼摆两个字，大家进行分析讨论。（老师故意把字拼摆成左右松散的病字）学生分析。（谁先来发表看法）师作小结。（板书穿插紧凑）学生纠正拼字。（2）师范写。（提示写法穿插的笔画写法、横折折折钩的斜折法、右两撇起笔位置，）（3）生练习，描红一个，临写两个。（4）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。4、应用练习。（1）小结女字旁、子字旁的写法与有这两偏旁字结构规律。（2）书写技法应用练习，练写“奴、娱、嫌、孙、李、孝”，描红一遍，临写一遍。提示写以前要对范字进行仔细地观察分析，另外半部分是怎样配合女子旁、子字旁怎样使字结构紧凑的；尤其是子字旁做字底后写法发生了什么变化。四、课外延伸。1、大家想不想欣赏学习古代书法家是怎样写有女字旁和子字旁的字吗墙上展示古代书家例字长卷。课外我们把这长卷放到教室里去，同学们好好去欣赏学习。2、用“孝”字在古文字写法进行孝道教育。五、总结。同学们。我们中国的汉字发展到今天，已有六千多年的历史了，凝聚了我们无数先人们的智慧。他们不但具有艺术美，还蕴涵着丰厚的文化内涵，有待于我们去学习研究。我们汉字的书写作为一门艺术“书法”，在世界上是独一无二的，别的国家即使有，也是从我们中国学过去的。我们为我们的民族有这么伟大的文字艺术而骄傲，我们为我们是中国人而自豪我们要从小写好中国字，做好中国人
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