嘉定新源幼儿园姚轶群 活动目标 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听这是什么音乐对是健康歌的音乐。跟着老师一...
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健康活动 区别高矮 教学目的 1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 难点理解高矮的相对关...
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幼儿园小班健康活动方案 一.活动内容聪明的小兔子 二.活动目标 1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。 2.在游戏中体验参与活动的乐趣。 三.活动准备 1.场地布置小路，圈圈作河中的石...
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健康活动 摘葡萄 设计意图 孩子们平时爱吃葡萄，可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的，也让幼儿在一定的困难下摘，使幼儿懂得葡萄来之不易，要好好珍惜。...
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小班健康 快快逃出污染区 主要领域 健康 活动目标 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 相关领域语言、社会 主要形式 集体 课时安排 一课时，35分钟 重点难点 重...
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小班健康 这样的蔬菜特别香 活动目标 1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 活动过程 1、引发兴趣，...
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心理健康活动 宝宝笑了 目标 1能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。 过程 1请幼儿听录音，进行联想。（1） 这是什...
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幼儿园小班健康活动 晒太阳 来源张店区傅家镇中心幼儿园 邹娜 【活动目标】 1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害， 【活动准备】 1、受日照...
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小班健康活动 好玩的布垫 【设计思路】 小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢纲要指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”...
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健康活动 彩色飞标 设计意图 好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得太多,应该给他们扔的自由,通过扔飞标,一方面满足了他们的需求,另一方面也发展了他们扔的能力....
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小班健康 早睡早起身体好 活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。 活动准备 1、图片早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步...
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小班健康主题 歌曲保护牙齿 活动目标 1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。 活动准备各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过程 一、游戏“猫医...
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健康活动 该不该洗小手 一、 设计思路 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮...
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健康活动 投球进洞 设计意图 每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔,,我想可以给他们提供一些条件,让他们扔得更开心,并且能锻炼幼儿的手眼协调能力. 活动目的 1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力. 2.能积极参...
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小班健康 漱口 作者上海市松江区洞泾幼儿园 朱文燕 1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。 2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿 材料准备芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点让幼儿掌握正确漱口的...
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小班健康教案 天天刷牙好 活动名称天天刷牙好 活动目标1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动...
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小班健康 天天刷牙好 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程 一、引发兴...
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小班健康教案 早睡早起身体好 活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。 活动准备 1、图片早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、...
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健康活动 赶小猪 设计意图； 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标； 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协...
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关爱自我，珍爱生命 课型阐述 这是一节生命教育课。初中生在成长过程中，大部分学生的经历比较简单，崇尚完美生活，感情比较脆弱，心理还不成熟，思维时常带有片面性和表面性，往往做任何决定都很冲动。现在很多人都强调对家长负责、社会、事业、所做的事情负责。但归根结底就是要自己负责，对自己的人生负责。在学习、生活碰到问题，如果一时得不到解决，会带来很大的挫败感，以及对生命失去继续下去的勇气，而会选择走向极端
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