资源描述：
小班健康 快快逃出污染区 主要领域 健康活动目标萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物 相关领域语言、社会主要形式 集体课时安排 一课时，35分钟重点难点重点萌发爱护水资源的情感难点能正确协调地钻活动准备经验准备掌握初浅的环保知识物质准备鸭子胸饰若干与幼儿人数等同、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干数量为幼儿人数的23倍、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” “长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下； “谁长得最高”叉腰原地双脚向上跳数次。二、基本部分1学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论怎样才能从松紧带下顺利经过得出动作要领 “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；请个别幼儿示范，并讲解重点钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声 “不好了，遇上污染区了，快快逃离”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1师 “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢为什么会有污染区”2幼儿自由讨论。3教师小结 “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗”4放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。【延伸活动】1提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论怎样才能保持池水的洁净而不受污染【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。作者朱雪 来源幼儿环境素质教育
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