活动目标 1、观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化 2、能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏 3、培养幼儿对自然科学的兴趣 活动准备 1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、...
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幼儿园中班艺术教案会变魔术的手（在手套上画贴） 活动目标 1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。 2、尝试在手套上画，贴的技能。 3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观...
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蹦蹦兔班 （1） 一、走线 活动目的 1、增强身体的平衡力，控制力。 2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。 活动准备1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。 活动过程 1、让幼儿分别站于线圈上，听令做...
幼儿园中班亲子活动：,亲子活动教案八则教案,幼儿园,中班,亲子,活动,教案
设计意图 房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活...
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活动目的 1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2、了解雨与人类的关系。 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 1、木偶台...
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中班科学教案多彩的肥皂 作者施焕玲 来源山东科技大学幼儿园 活动目标 1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 活动准备 1、幼儿从家中带来不同种类的...
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温州新桥艳洁幼儿园 林晓静 设计意图 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。...
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中班科学教案生蛋和熟蛋 来源招远市实验幼儿园 李元霞 【设计意图】 鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡...
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幼儿园中班安全主题活动怎样安全过马路 活动由来 开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了...
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过马路教案 教学目标： 1、显性目标：通过学习使学生学会重叠、构图等知识，了解简单构图，大胆表现人物动态及事务的特隐性目标征，提高表现能力。 2、隐性目标：培养学生快乐、积极、乐观向上的精神，增强学生的交通安全意识。 教学重难点： 重点：初步掌握简单的构图知识，学习表现大街上的人物和车辆。 难点：人物动态的表现。 教学过程： 一、聆听导入 播放录音，学生分辨这是什么声音，引出课题“大街上”。 二、
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活动目的让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。 活动预设来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警...
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活动繁忙的马路 活动目标 1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌； 2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识； 活动准备 1、录像带，大幅...
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设计思路 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的...
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嘉定区黄渡幼儿园 张芬 活动目标 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 活动准备收集马路边的数字照片、PPT、录像 活...
幼儿园中班数学教学：,马路边的数字教案,幼儿园,中班,数学,教学,马路边,数字,教案
小班安全教育过马路请走斑马线 一、 教学目标 1、教育幼儿过马路时要走斑马线。 2、斑马线给人们带来安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 二、 教学准备斑马线的图片、事例1“2个 三、 教学过...
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热闹的马路主题反思 四月份主题活动教育环境创设分析与反思 主题活动“热闹的马路” 小四班 郭友青 马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，因此在本月主题活...
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小班音乐 过马路 活动名称过马路 活动目标 1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。 2、培养安静倾听音乐的习惯。 活动准备 Ppt，音乐， 活动过程 一、出示斑马线，说说“过马路” 师...
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小班社会常识教案马路上的斑马线 活动目标 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 活动准备 背景图（...
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6上上下下过马路 一、教学目标 通过图片和平安故事，让学生对不自觉利用人行天桥、地下通道过马路表示厌恶，提高避险意识。 认识人行天桥、 认识人行天桥 的人行天桥或地下通道， 二、教学重点 了解人行天桥、地下通道的作用，熟悉当地的人行天桥或地下通道，懂得翻越护栏过马路的危害。 三、教学难点 增强交通安全意识，养成自觉利用人行天桥、地下通道过马路的习惯。 四、教学方法 1、活
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