五年级下册道德与法治第二单元素质检测题 班级 姓名 分数 一、 填空题（17*234分） 1、公共生活，人们的行为是_______ 的，人们更要注意自己的___________，展示自己良好的形象。 2、随意占有和浪费公共资源，毁...
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第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点 帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生...
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第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点 增强学生的公共意识，...
人教部编版五年级下册道德与法治第4课我们的公共生活第2课时,教案,人教部编版五,年级,下册,道德,法治,我们,公共,生活,课时
第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点 帮助学生认识到公共生...
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第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点 明确构建有序和谐...
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学校 班级 姓名 学号 ----------------------------------------装----------------------------------------------------订------------------------------------------------线------------------------------...
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上海市名校期末测试卷 一、填一填。(第8题5分，其余每空1分，共30分) 1按规律填数。 (1)55，45，()，25。 (2)28，()，32，34。 249里面有()个十和()个一，如果加上1个十是()；再加上1个一是()，是()个十。 3由8个十和6个一组成的数是()，读作()。 4最大的两位数是()，与它相邻的两个数是(
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小学生公共场所礼仪 1.图书馆、阅览室是学习的公共场所 （1）保持安静和卫生。步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。 （2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。 （3）...
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活动目标 1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。 2、培养幼儿有初步的自我保护意识。 活动准备 1、各种照片（含有数字、标记、设施等） 2、PPT（救生锤、灭火器的图片）；录像（...
幼儿园中班主题活动教案：,中班学习活动：公共汽车的秘密,幼儿园,中班,主题,活动,教案,学习,公共汽车,秘密
活动目标 1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。 2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。 3、体验乘坐公共汽车的快乐。 活动准备与客运站联系好、幼儿带好一元钱。 活动过程 一、带领幼儿来到站台，体...
幼儿园中班社会教学：,乘坐公共汽车教案,幼儿园,中班,社会,教学,乘坐,公共汽车,教案
公共标志教案 教学目标： 知识目的：认识公共标志造型的艺术特性以及公共标志作品在生活中的作用。 能力目的：能用口头语言简单扼要地评述几种公共标志的艺术形象特点以及在生活中的应用及指向意义。 情感目的：使学生养成遵守社会公德、维护社会秩序的良好习惯和爱惜生命、热爱生命的美好情怀。 教学重点： 欣赏评述各种类型的公共标志，认识公共标志在生活中的重要作用。 教学难点： 认识、辨别不同类型的公共标志所代表
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2019年上海市中考数学试卷 一、选择题（本大题共6题.每题4分，满分24【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1（4分）下列运算正确的是（ ） A3...
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嘉定新源幼儿园姚轶群 活动目标 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听这是什么音乐对是健康歌的音乐。跟着老师一...
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2020人教统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家4.我们的公共生活第1课时小明的一天今天是星期天，小明一大早就起床了。吃过早饭后，小明便和妈妈一起去医院看生病住院的奶奶，然后又到菜市场地买菜，...
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2020人教统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家4.我们的公共生活第2课时一个井盖子的自述我是个“井盖子”，在这里先问大家好。一般情况下谁也不注意我，只有那些小偷小摸的生活实在生活不下去的，他...
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2020人教统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第2课时研学旅行活动时，5.2班的同学参观了“仁和春”酒业的窖池。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方...
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2020人教统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第1课时脑体操如果世界上没有秩序会怎样如果世界上没有秩序，那就会一片混乱，人们乘车不排队，过马路不走斑马线，汽车不等红绿灯...
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5 建立良好的公共秩序,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【解析】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，,每个人都应该养成文明习惯。选项A在背后小声地议论他们，不,加以阻止，不能有效解决问题。选项B态度冷漠，不利于维护公,共秩序。选项C是正确的做法。选项D错误，解决问题要注意方,式方法，这样会激化矛盾。故选C。,【答案】C,【解析】公共生活中，作为社会中
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4 我们的公共生活,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【解析】随着社会的发展，多样的公共资源让人们的生活,越来越丰富多彩。为了保障公共生活的正常秩序，我们不能随意,占有和浪费公共资源、毁坏公共设施、侵犯他人的合法的公共权,益。选项A、B、C正确；选项D不正确，所有人都有权利参与公,共生活、享受公共利益。本题为逆向选择题，故选D。,【答案】D,【解析】选项A、
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