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五年级下册道德与法治第二单元素质检测题班级 姓名 分数 一、 填空题（17*234分）1、公共生活，人们的行为是_______ 的，人们更要注意自己的___________，展示自己良好的形象。2、随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的_________ ，严重的还会___________。3、人人有权______公共生活，_____公共资源和公共设施，_____公共利益。4、公共生活需要有良好的___________来维护，5、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有______，心中有______，心中有______。6、维护公共秩序，共建有序生活，离不开_______的支持、_______的保障。7、__________可以传递正能量。8、美好社区需要我们积极参与___________，主动承担_________。9、让我们坚持“___________ ”，从小事做起，发挥公益的力量。二、判断题，正确的打“”，错误的打“”.（每题两分，共计20分）。1、政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。 （ ） 2、只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。 （ ）3、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。 （ ）4、盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。 （ ）5、高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。 （ ）6、有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（ ）7、公交车来了，大家一拥而上。 （ ）8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。 （ ）9、志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。 （ ）10、现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。 （ ）三、单项选择（每题4分，共计20分）1、下面没有参与公共生活的项是 A、到医院就诊 B、与家人外出旅游C、网上购物 D、在自己家里跑步机上跑步2、下列公共场所中人物行为文明的一项是 A、没人坐，可以睡在公园躺椅上 B、在阅览室安静地看书C、排队时可以插到朋友前面 D、乘坐公交车大声唱歌3、如果有人在公共场合大声说话影响他人，你应该 A、在背后议论 B、躲在角落不说话C、劝说对方考虑别人感受 D、指责对方影响了他人4、下列说法正确的是 A、帮助弱势群体 B、在人行道上摆小摊C、在消防通道停车 D、公共生活都是政府部门提供的5、 下列表述不正确的是 A、应该为残疾人提供捐助和服务 B、 不得歧视女性未成年人C、老人享有社会服务和社会优待的权利 D、保护公共设施是政府的事四、我们在不同的公共场合下该如何做呢填写下列表格（10分）公 共 场 合正 确 的 做 法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时在博物馆参观，听讲解员介绍展品参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时五、简答题（每题8分，共计16分）1、现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗2、“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，我们青少年可以参与哪些社区活动的事情列举三条以上。第二单元参考答案一、 填空题1、 公开 言谈举止 2、 2、公共利益 触犯法律3、参与 利用 法制 4、秩序 5、他人 集体 国家6、国家 法制 7、平等友善 8、社区活动 社区事务 9、日行一善二、判断题 1-----5 6---10三、选择题 1---5 D B C A D四、1、行注目礼，齐唱国歌；2、保持安静，虚心听讲；3、积极参加五、简答 1、答现代社会出现了很多的共享的生活方式，如共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。 2、青少年可以积极参与社区建设，如探访老人，陪老人聊天 、为老人表扬节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等
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