资源描述：
第二单元知识归纳总结,电影院,博物馆,集市,医院,公共生活,公开,言谈举止,良好的形象,丰富多彩,现实问题,乐趣,意义,正常秩序,公共设,施,无障碍通道,侵犯,法律,丰富,便捷,美好,参与,参与,利用,享受,共享,生活方式,共建,共享,维护,答生活中，人们利用社区体育设施锻炼身体，到医院就诊，,与家人逛集市，一家人外出旅游，在网上购物等都是参与公共生,活。,发现、感受随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人,们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问,题，增加生活乐趣，丰富人生意义。,答有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公,共设施。,应该依法维护公共设施，保护公共利益。,答公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，,让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。,秩序,交通,卫生,安居乐业,基础,舒适宜人,美好,幸福,公共标志,言谈举止,文明习惯,精神面貌,他人,集体,国家,社会公德,法律,法规,规范自己的行为,劝阻,社会各方面,公民个人,社会单位,组织,国家,法,制,宣传或表扬,依法惩戒,光荣,可耻,答公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人,们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。,有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到,生活的美好与幸福。,平等,关爱,帮助,正能量,相互理解,相互尊重,应尽,理解,着想,制度,设,施,弱势,关爱,平等,维护,帮助,践行,受益,文明有礼,约束,一言一行,公共意识,妨碍甚至,危害,社区,社区活动,社区事务,受益,参与,支持,帮助,扶危济困,乐善好施,凝聚人心,增强正能量,雪中送炭,帮扶力量,浓浓大爱,答遇到问路的人，我们可以热情地为他们指路。,当有盲人过马路时，我们可以主动搀扶他。,当遇到家庭困难的同学时，我们可以为他捐款捐物。,答中华人民共和国残疾人保障法；中华人民共和国老年,人权益保障法；中华人民共和国未成年人保护法。,答温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要,我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。,社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参,与者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让,社区生活更有品质、更有温度。,答我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也,可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活,动。,答志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉,献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。,Thank you,
展开阅读全文