朝阳区九年级第一学期期末统一考试 物理试卷 20171 （考试时间90分钟，满分为90分）成绩__________ 一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意（每小题2分，共30分） 1科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（ ） A燃气电站B风电站C水电站D太阳电站 【答案】A 2图所示的物品中，通常情
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初三第一学期物理期末质量检测 （90分钟，满分：100分） 一、选择题 1、关于内能及其利用，下列说法正确的是 A .温度高的物体内能一定大 B做功和热传递都可以改变物体的内能 C比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D热机的做功冲程是将机械能转化为内能 2、如图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（） A B C D 3、一电路中有两灯泡都在工作，用电压表测出灯泡两端的电压相
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比喻1,定义比喻就是,打比方,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物,多用一些具体的,浅显的,熟知的事物来说明抽象的,深奥的,生疏的事物,2,三个要素,1,本体,即被比方的事物,2,喻体,即用来作比方的事物,3,比喻词
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元素符号前号元素,氢,氦,锂,铍,硼,碳,氮,氧,氟,氖,钠,镁,铝,硅,磷,硫,氯,氩,钾,钙,锌,铁,铜,汞,银,化学式单质,氢气,氮气,氧气,氯气,氦,碳,钠,镁,铝,硅,磷,硫,氩,钾
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小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向，提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动...
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音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐...
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小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲； 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特...
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布娃娃弹琴,节奏型：, X X X |X X X || 手肩肩|手肩肩|| X 0 X |X - - || da 空 da |da a a ||,一起来听听看看这是谁？他们都在干吗？,洋娃娃和小熊在跳舞,钢琴,展开你们的想象吧,
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江源区万才小学徐菲儿,小鸟小鸟,飞行音乐会,鸟儿在说什么,唱着歌儿像合唱,听听不同的鸟类的叫声,你能分辨出来吗,这样一首欢快的歌曲描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌唱抒发了作者对小鸟的热爱,同时也暗示了人们渴望自由
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音乐接龙,音乐有很多不同的种类,每种不同的种类都有不同的调子,你喜欢什么类型的音乐呢,民谣民间流行的,富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌,民谣的历史悠远,故其作者多不知名,民谣的内容丰富,有宗教的,爱情的,战争的,工作的,也有饮酒,舞蹈作乐
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音乐在空中回荡,美国G,F,鲁特词曲董翔晓储芳冷译配,同学们,你们喜欢音乐吗,今天,我们要来学习一首音乐在空中回荡,让我们仔细听听,有没有听到音乐的回荡,读着这些美丽的歌词,同学们,你们有没有很感动,让音乐一直伴随我们,一同欢笑,一同成长
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欢迎进入音乐课堂,0欢迎来到音乐小屋0,音乐小屋,音乐小屋,,你听到了几次门铃声？,每一次的门铃声都一样吗？,,9次门铃声,不一样，有高有低。,你们的耳朵真灵,一起来唱唱不同的门铃声,叮 咚 叮咚，打开小 门， 叮 咚 叮咚，推开小 窗，,,,,,,,叮 咚 叮咚， 音乐小屋在 欢迎你，欢迎 我， 叮 咚 叮咚， 我 们的快 乐都在 里边装。 叮 咚,
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音乐小屋,2/4 5 3 5 3 0 叮 咚 叮咚,2/4 4 2 4 2 0 叮 咚 叮咚,,,,,,2/4 5 3 5 3 0 1 1 5 1 3 (5 3 ) 叮 咚 叮咚 打开 小 门,3 5 3 0 1 1 5 3 2 (4 2) 叮 咚 叮咚 推 开 小 窗,4 2 4 2 0 3 3 1 3 5 6 5 4 5 4 3 . 0 叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎
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节奏船,X X | XX 0 | XX XX | X 0 |,2/4,继续旅行吧！,唱一唱,歌曲的情绪是怎样的？,谈谈收获吧！,,畅想心中的音乐小屋,
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美丽的维也纳,这里每年都要举行很多的音乐会。,像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家都在那里生活和创作过。,,,,,海顿,莫扎特,贝多芬,因此，维也纳这个城市就被人们称为音乐之都！,,维也纳的音乐钟,匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。,柯达伊,作者简介：,听一听： 欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐钟声和灵隐钟声有什么不同吗？,维也纳的音乐钟乐曲夸张而富于童话色彩，又
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我是小音乐家,这些小朋友在哪儿? 他们在做什么?,你认识下面的乐器吗?它们分别叫什么名字?,从左到右第几个是打击乐器?,打击乐器在音乐演奏中有什么作用?,在音乐中标记“v”是什么意思?,你认识下面的乐器吗?它们分别叫什么名字? 想听听它们的音色吗?,,好听吗? 想不想自己亲自演奏一下当个小音乐家?,我是小音乐家,,谢谢观赏, 欢迎指导!,愿同学们个个都是小音乐家,给人们带来欢乐!,谢 谢,
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,,音乐与我同行,,想一想：,音乐是什么？,,音乐是能抒发情感、表现情感、寄托情感的艺术，不论是唱、奏或听都内涵着关联人们千丝万缕的情愫。,,为什么音乐能表达人们的感情呢？,,音乐之所以能表达人们的感情，是因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的定关联。,,音乐与我同行 是一首德国儿歌。,歌曲介绍,,歌曲的意义,表
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音乐夏令营,山谷的回音真好听,你听，少先队鼓号响了！,谢谢欣赏,
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我们是神气 的玩具兵， 请跟着我们 走一走。,音乐夏令营,山谷的回音真好听,我们来跳依拉拉,你听，少先队鼓号响了！,看我们表演勇敢的鄂伦春,来玩游戏小鹿小鹿,小妹小弟乖，同坐小竹排,
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