梳理与交流初试身手,第五单元,梳理与交流,初试身手,梳理与交流,回顾搭船的鸟和金色的草地两篇课文,说一说,作者都观察了身边的哪些事物,一次平常的探亲之旅,因为留心观察,作者认识了一个可爱的新朋友会,搭船,的翠鸟,窗前的草地对作者来说再熟悉不
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第一课时,第二课时,体会大自然的乐趣,22读不完的大书,任务3,第一课时,有一本书很大,读也读不完,这是本什么书呢,这本书里有哪些知识呢,让我们带着这些疑问走进今天的课文,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍
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习作,这儿真美,记录身边美景,第一课时,第二课时,任务二,第一课时,在我们身边,藏着数不清的美丽角落,或许是家旁的小花园,或许是远郊的山林溪边,快把你发现的美写下来吧,习作,这儿真美,活动1,发现美,欣赏美,本单元我们一起游览了祖国各地的美
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第一课时,第二课时,探学子奋进史,晓争气精神,24一定要争气,任务2,第一课时,同学们,童第周曾为学业,科研两次立誓,一定要争气,他是如何逆袭的,让我们走进课文探寻他的奋进之路,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读
25秋人教部编版三年级上册语文24.一定要争气,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,24.,一定要,争气
记录草地变化,持续观察,15金色的草地,大自然挥动画笔,绘就一片金色草地,那摇曳的蒲公英,藏着怎样的秘密,让我们一同开启探索之旅,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍,边读边标出自然段序号,2词语认一认,蒲公英
25秋人教部编版三年级上册语文15.金色的土地,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,15.,金色,土地
第一课时,第二课时,饱览森间胜景小兴安岭,任务3,18美丽的小兴安岭,第一课时,同学们,今天我们将走进美丽的小兴安岭,去领略它四季变换的迷人风光,感受大自然的神奇魅力,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍,边读
25秋人教部编版三年级上册语文18.美丽的小兴安岭,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,18.,美丽,小兴安岭
说故事,交流美好品质,任务二,口语交际,请教,活动1,交流生活难题,同学们,你们在日常生活中有没有遇到过一些难以理解或不好解决的问题,我胆子很小,明明想交朋友,可是又不敢说,我的好朋友马上要过生日了,我想要送一个礼物给他,可是不知道送什么
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第一课时,第二课时,聆听大自然的声音,21大自然的声音,任务2,第一课时,同学们,大自然藏着无数奇妙的声音,风声,水声,动物声各有不同,快随课文开启这场奇妙的聆听之旅吧,聆听大自然的声音,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读
25秋人教部编版三年级上册语文21.大自然的声音,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,21.,大自然,声音
畅游童话世界,阅读要素,写作要素,语文要素,单元主题,第四单元,阅读童话,构筑充满童心的精神乐园,感受童话丰富的想象,体会其中的真善美,12,13,11,畅游童话世界,牛肚子里的旅行,一块奶酪,宝葫芦的秘密,节选,任务一,和童话人物交朋友
25秋人教部编版三年级上册语文11.宝葫芦的秘密节选,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,11.,葫芦,秘密,节选
点赞蚂蚁队长,任务3,13,一块奶酪,同学们,蚂蚁队长面对香甜的奶酪坚守纪律,不搞特殊,它究竟是怎样克服诱惑的呢,让我们走进一块奶酪一探究竟,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍,边读边标出自然段序号,2词语认
25秋人教部编版三年级上册语文13.一块奶酪,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,13.,一块,奶酪
第一课时,第二课时,步行梧桐道,观金色巴掌,5铺满金色巴掌的水泥道,任务2,第一课时,走进那条铺满金色巴掌的水泥道,仿佛踏入了一个金色的童话世界,让我们一同感受秋天的魅力,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍,边读边标出自然
25秋人教部编版三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,铺满,金色,巴掌,水泥
第一课时,第二课时,漫谈悠韵风情海滨小城,任务2,17海滨小城,第一课时,在碧海蓝天的怀抱里,有一座迷人的海滨小城,今天就让我们一同去探寻它的独特魅力吧,1课文读一读,自由读课文,读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍,边读边标出自然段序
25秋人教部编版三年级上册语文17.海滨小城,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,17.,海滨,小城
阅读与想象,阅读要素,写作要素,语文要素,单元主题,第三单元,了解预测的基本方法并尝试运用,9,8,阅读与想象,总也倒不了的老屋,犟龟,任务一,读故事,奇思妙想做预测,任务二,了解名字里的故事,任务三,续写有趣的故事,走进童话世界,预见别样
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跟着学叫的小狗做预测,任务3,10,小狗学叫,第一课时,在奇妙的故事王国里,有只小狗渴望学会,汪汪,叫,它的学叫之旅充满波折,快来一起走进它有趣又特别的经历吧,我猜测这条狗可能一生下来就没有了妈妈,没有人告诉它怎样叫,所以才不会叫,我猜测这
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不懂就要问,3,不懂就要问,游览校园品新鲜,任务一,旅行第三站,第一课时,今天,我们来到了一所特别的学校少年孙中山所在的私塾学校,快跟随我的脚步,一起去探寻不一样的新鲜见闻吧,略读课文,学习提示,1,略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就
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单元主题,学校生活,阅读要素,写作要素,语文要素,对比2年级的教材,说说你的发现,单元主题,第一单元,阅读时,关注有新鲜感的词语和句子,学校生活,任务一,游览校园品新鲜,任务二,争做演讲小达人,走进各色校园品味新鲜词句,活动,走进多彩的校园
25秋人教部编版三年级上册语文1.大青树下的小学,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,大青,小学
听秋之声,赏秋之美,7,听听,秋的声音,任务4,第一课时,秋天是一位神奇的歌唱家,轻轻一唱,落叶,大雁都奏响旋律,快走进课文,听听秋的奇妙声音吧,活动1,听秋声,感受声音的美妙,蟋蟀振动翅膀的声音,风吹落叶的声音,下雨的声音,自然界中有许多
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语文园地三教案教学目标1,回顾并熟练掌握预测阅读的多种方法,能结合具体事例说明预测对阅读的帮助,并能运用这些方法推测书籍内容,2,认识,恒,圣,等生字,熟练掌握部首查字法的步骤并能灵活运用,3,掌握提示语在引语前,中,后三种不同位置时标点符
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习作例文与习作,教案,教学目标1,借助观察记录单,分享观察的新发现,感受观察的乐趣,2,能通过回顾课文,学习习作例文,了解作者是怎样观察的,进一步体会作者观察的细致,3,能从观察记录单中选取内容,把自己印象最深的一种事物或一处场景写清楚,教
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语文园地,教案,教学目标1,能交流,总结默读的基本方法,不出声,不指读,边读边圈画疑难字词,读后解决,带着问题边读边思考,2,能根据形声字特点认识,睁,眨,瞪,瞅,瞧,等与,目,有关的字,理解并运用相关词语,如,怒目圆睁,目瞪口呆,等,3
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口语交际,身边的,小事,教案,教学目标1,能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为,并清楚地表达自己的看法,2,能汇总小组意见,汇总意见时能尽量反映每个人的想法,教学准备多媒体课件教学课时1课时教学过程生活导入,揭示话题1,谈话导
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