习作,续写故事,教案,教学目标1,能根据插图和文字提示,推想故事的发展和结局,把故事写完整,2,能运用改正,增补,删除的修改符号修改习作中有明显错误的内容,教学准备多媒体课件教学课时2课时第一课时课时目标1,能根据插图和文字提示,推想故事的
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,习作,故事,教案
梳理与交流初试身手,教案,教学目标1,能结合课文内容,进一步体会作者观察的细致,梳理总结留心观察的好处,2,初步了解可以调动多种感官进行观察,3,能尝试写一写自己的观察所得,教学重点,难点,教学准备多媒体课件教学课时1课时教学过程游戏引入
25秋人教部编版三年级上册语文梳理与交流,初试身手教案,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,梳理,交流,初试,身手,教案
第四单元单元教学初探一,单元内容总述1,本单元主题,本单元课文主要是围绕,童话世界,这个专题进行编排的,主要由宝葫芦的秘密,节选,在牛肚子里旅行和一块奶酪三篇课文组成,编排意图是引导学生把握童话的主要内容,感受童话中生动,鲜明的人物形象,培
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,第四,单元,教学,初探
第七单元单元分析教材分析人文主题本单元以,我与自然,为主题,编排了古诗三首大自然的声音读不完的大书三篇课文,语言各具特色,蕴含着人与自然和谐相处的美好情感,课文编排古诗三首写了自然美景,大自然的声音通过对自然界各种声音的生动描写,表现了用心
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,第七,单元,分析
口语交际,名字里的故事,教案,教学目标1,了解自己或他人名字的含义或来历,把了解到的信息说清楚,教学重点,2,听别人讲话的时候,能礼貌地回应,3,能向家人讲述同学或名人的名字里的故事,教学准备多媒体课件教学课时1课时教学过程谈话激趣,引入学
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,口语,交际,名字,故事,教案
第三单元单元分析教材分析人文主题本单元是阅读策略单元,是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容,此类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略,形成运用阅读策略的意识,成为积极的阅读者,本单元围绕,预测,这一阅读策略进行编排,所谓预测,就是
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,第三,单元,分析
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,单元,知识,归类,梳理,复习
22读不完的大书,教案,教学目标1,认识,麻,旋,等11个生字,会写,虾,昆,等13个字,会写,昆虫,万物,等17个词语,2,了解课文描写了大自然中哪些,好玩的东西,能说出从课文中感受到的大自然的乐趣,并能找出相关语句,体会语言的生动,教学
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,22.,读不完,大书,教案
第二单元单元分析教材分析人文主题本单元人文主题为,金秋时节,教材围绕主题编排了望洞庭山行夜书所见三首古诗和铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听,秋的声音三篇课文,从不同角度展现了秋天别样的风景,课文编排古诗三首是古代诗人眼中的秋景,铺满金色巴掌
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,第二,单元,分析
一定要争气教案一,教学目标知识与技能1,认识,欧,洲,资,差,等生字,掌握,差,均,等字的写法,理解,再三恳求,坚持不懈,刻苦钻研,等词语,2,正确,流利地朗读课文,梳理童第周两次,争气,的故事,中学逆袭,留学突破,3,结合具体语句,体会童
25秋人教部编版三年级上册语文24,一定要争气,教案,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,24,一定要,争气
15金色的草地,教案,教学目标1,认识,蒲,英,等6个生字,会写,蒲,英,等13个字,会写,草地,蒲公英,等11个词语,2,边读边想象课文描写的画面,能说出草地的变化情况及变化的原因,体会,我,观察的细致,教学重点,难点,3,能自己观察某一
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,15.,金色,草地,教案
17古诗三首,教案,古诗三首教案,修改版,教学目标知识与技能1,认识,返,苔,亦,宜,等生字,掌握多音字,抹,mm,的用法,会写,断,楚,孤,帆,饮,初,镜,等字,区分,楚,孤,等字的结构特点,上下结构,左右结构,2,有感情地朗读并背诵鹿柴
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,20.,古诗,教案
宝葫芦的秘密,节选,教案教学目标1,认识,普,矩,等10个生字,读准,冲,少,系,3个多音字,会写,葫,芦,等9个字,会写,声明,神仙,等14个词语,2,能正确,流利地朗读课文,把握课文主要内容,梳理课文结构,3,感受王葆的童真形象,体会童
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,11,葫芦,秘密,节选,教案
9犟龟,教案,教学目标,1,认识,陶,适,谈,等12个生字,掌握多音字,几,的用法,能正确,流利地朗读课文,读准字音,读通句子,2,能试着一边读一边预测,知道可以根据题目,课文内容里的一些线索进行预测,初步感受预测的乐趣,教学重点,难点,3
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,犟龟,教案
8总也倒不了的老屋,教案,教学目标1,认识,喵,哦,等8个生字,会写,屋,板,等11个字,会写,门板,准备,等14个词语,2,能试着一边读一边预测,知道可以根据题目,插图和文章内容里的一些线索进行预测,初步感受预测的乐趣,教学重点,难点,3
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,到不了,教案
5铺满金色巴掌的水泥道,教案,教学目标1,认识,粘,印,等6个生字,会写,朗,晶,等13个字,会写,秋风,放晴,等14个词语,2,有感情地朗读课文,通过朗读与想象,体会作者笔下水泥道的美,感受作者对其的喜爱之情,3,能运用联系上下文,找近义
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,铺满,金色,巴掌,水泥,教案
第一课时,第二课时,语文园地,第一单元,第一课时,同学们,让我们开启第一单元语文园地之旅,在这里赏文字之美,品语言之妙,收获知识与快乐,语文园地,梳理与交流,有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受,你读到过哪些有新鲜感的词句,和同学一
25秋人教部编版三年级上册语文语文园地一,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,园地
2花的学校,教案,教学目标1,认识,轰,湿,等6个生字,读准多音字,假,会写,轰,湿,等11个字,会写,轰响,阵雨,等10个词语,2,正确,流利地朗读课文,能想象花,在绿草上跳舞,狂欢,等情景,教学重点,难点,3,关注课文中有新鲜感的词句
25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,学校,教案
第一课时,第二课时,语文园地,第三单元,第一课时,今天,我们来开启第三单元语文园地的学习,一起探索预测阅读的乐趣,掌握标点妙用,学习修改符号,一起开启知识宝藏之旅吧,语文园地,梳理与交流,回想一下,我们已经学到了哪些预测的方法,依据题目,依
25秋人教部编版三年级上册语文语文园地三,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,园地
习作,我有一个想法,第一课时,第二课时,写写我的想法,任务2,第一课时,每个人的脑袋里都装满了各种各样的想法,今天,我们就来一起分享和探讨你对生活中某个问题的想法吧,习作,我有一个想法,活动1,留心观察,说说想法,结合之前口语交际中关于身边
25秋人教部编版三年级上册语文习作：我有一个想法,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,习作,一个,想法
第一课时,第二课时,语文园地,第二单元,第一课时,今天,我们来开启第二单元语文园地之旅,在这里悟方法之巧,积语言之丰,收获满满成长与欢欣,语文园地,梳理与交流,小组讨论,读书时遇到不理解的词语,你会怎么做,猜一猜,找近义词,联系生活实际,查
25秋人教部编版三年级上册语文语文园地二,课件,25,秋人教部编版,三年级,上册,语文,园地