第八课排除干扰我能行,教学目标,1,了解干扰来源于外界和自身,2,形成抗干扰的意识,加强抗干扰的意志,进一步培养学生抗干扰的能力,3,掌握一些排除干扰的办法,必要时在课后可以加强训练,教学重点,明白干扰来源于外界和自身两个方面,并能掌握一定
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每人选择一种自己喜欢的姿势站好,并试着在老师的干扰下保持不动,能坚持一分钟即为挑战成功,我是木头人,第八课排除干扰我能行,四年级五班有个叫陶陶的小男孩,他读书非常专心,不管周围怎么吵闹,都分散不了他的注意力,有一次课间的时候,陶陶正在教室里
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