温州新桥艳洁幼儿园 陈聪阳 设计意图 空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获...
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一、活动背景 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，一天，一个孩子无意当中发现，土放在水里会有气泡，孩子们都围成一团观看，教师抓住这一契机，为孩子提供丰富的材料，...
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目的1、 让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。2、 培养幼儿关心和保护环境的意识。准备1、 棉花、香烟、瓶子。2、 自制多媒体电脑教学软件。3、 自摄的有关空气污染源的录象片。过程一、 了解空气遭受污染的...
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幼儿园中班科学活动说课稿找空气 说设计意图 新纲要明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因...
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预设思路 环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合当前我们绍兴的“双争”活动中，公共...
幼儿园中班语言活动教案：,中班语言：空气变新鲜了,幼儿园,中班,语言,活动,教案,空气,新鲜
空气知识点 一、感受空气 1.我们周围到处都是空气。 2.空气的特征无色无味、会流动、看不见摸不着等；空气的作用人类呼吸、植物生长、玩具充气等。 3.石块和水装进开口的杯子里不容易泄漏，空气装进开口的杯了里...
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空间占据空间吗同步练习 一、填空题 1. 压缩空气的用途有 、 、 等。 2. 把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了 。 3. 在做注射器挤压空气实验时，放一小块 在针简里...
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空间有质量吗同步练习 一、填空题 1. 测皮球里空气的质量用到的仪器是 。 2. 使用电子天平时，要确保在称量之前显示为“ ”。 3. 伽利略在他所做的实验中认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的 ，从而证明 ...
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1.3热空气和冷空气（练习题） 1、 填空题 1.在让纸蛇转动的实验中，将纸蛇放在 上方约 处。 2.空气总是在 运动的，空气的流动形成 。 3. 制造风的方法有 、 、 等。 4.做冷空气和热空气的流动实验时，我们要准备...
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小班综合活动 好玩的空气袋 小班综合活动好玩的空气袋 活动目标 1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。 2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。 3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置...
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小蚂蚁藏粮食（小班科学） 小蚂蚁藏粮食 一、指导目标 激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。 二、环境与材料 粗细、长短不一的软性水管；质地、大小不同的球若干；在...
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活动名称看讲 恐龙妈妈藏蛋 目的要求 1 根据图片大胆猜测，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法 2 能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。 材料准备 布置场景（草丛 树洞 沙滩 鹅卵石 泥土） 图片 挂...
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一设计思想 喜欢游戏是幼儿的天性，对于任何一个年龄阶段的幼儿来说，游戏永远是他们最钟爱的活动。捉迷藏这一游戏是幼儿经常会经历的活动，对他们来说对于这一游戏有丰富的感性认识。捉迷藏这首散文诗...
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上海冰厂田幼儿园碧云部 缪苗 名称谁藏起来了 目标 1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。 2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。 准备绘本PPT、人手一套动物操作图片、空底...
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小班语言 藏猫猫 江苏省张家港市西张幼儿园 朱海娅 活动目标 1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。 2、愿意学习儿歌，初步掌握儿歌。 3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。 活动准备 1、图片云朵，...
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目标1、知道蔬菜从哪儿来，初步了解蔬菜的生长过程。 2、萌发喜欢吃蔬菜的习惯。 准备1、多媒体演示 2、各种蔬菜若干 3、剪好的眼睛、嘴巴若干 4、蔬菜宝宝一个 5、种子、小苗实物 6、请大班幼儿扮演老爷爷...
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粤教粤科版小学科学一年级下册空气还藏在哪儿教学设计 课题 第4课 空气还藏在哪儿 单元 第一单元 水和空气 学科 小学科学 年级 一年级下册 学习 目标 科学知识概念目标 空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知 科学探究目标 对无法直接进行观察的物质借助其他媒介，感知它们的存在。 科学态度目标 1.发展对物体进行研究的兴趣。 2.认同物体的特征是可以被观察和测量的。 科学技术、社会与环境目
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第三单元,大象版科学四年级上册,4.水去哪儿了,冷与热,,新知导入,在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象？,新知导入,衣服为什么会晾干？,猜想假设,消失的水去哪儿了？说说自己的假设。,,水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。,,应该是变成水蒸气跑到空气中去了。,,我们做个实验来仔细观察一下。,新知讲解,实验一：,用棉签在手背上涂抹清水，仔细体会手背的感觉？,凉凉的，说明蒸发要吸热。,新知讲解,把
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