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温州新桥艳洁幼儿园 陈聪阳 设计意图空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。活动目标1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。2、初步了解空气的用途和特性。活动准备 气球、保鲜袋、针铜活动过程一、出示气球师小朋友今天老师给你们带来了什么幼气球师今天老师给你们一个气球，小朋友自己去玩玩。师气球怎么变怎样了。幼变大了。师气球为什么变大了。你们知道吗幼不知道二、空气的特性师这里有一个秘密，其实我们把空气吹进去了。空气才会鼓鼓的。师小朋友你们看周围幼什么啊幼师其实我们周围还有空气。你们有没有看到啊幼没有幼儿园教案网师这是什么啊幼针铜。师（教师用针铜吸一下空气）你们感觉到了什么幼有风。师空气在四周流动产生风教师小结空气是我们看不见、摸不着、师（教师出示保鲜袋）小朋友这是什么幼保鲜袋师现在我们用保鲜袋去抓空气。（教师示范）幼（小朋友自由的再周围抓空气）四、空气的作用 师小朋友你们刚才玩的开心吗 幼开心 师你们玩的热不热啊。小朋友你们在很热的时候你会干吗 幼用扇子。吹空调 师你知道风是那里来的吗 幼不知道 师空气的流动都是制造风 师小朋友你们说说对于我们重不重要的。人很动植物一样都不开空气。如果 没有了空气，人类，动植物都会失去生命。
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