课题9,古代科技耀我中华上课日期年月日教学目标从青铜器,丝绸,瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造,了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献,教学重点培养学生的创新精神,教学难点感受我国的四大发明对人类社会
古代,科技,中华,课时,教案
第二单元科技革命的影响测试卷 班级：姓名： 一、填空题(每空1 分,共20 分) 1. 科技革命是能够使人类生产生活发生深刻变化的 和 。 2. 农业时代人们主要使用 和 等自然能源。 3. 工业时代应用 、内燃机等工具,使用 、等能源。 4. 信息时代人们发明的智能机器人、磁悬浮列车等工具和科技产品主要依靠 为主要能源,发现“电力”的是英国医生
冀人版2017秋,六年级下册第二单元科技革命的影响测试卷含答案,冀人版,2017,六年级,下册,第二,单元,科技,革命,影响,测试,答案
第六课 未来的科技骄子 走近机器人 教学目标： 1.认识机器人的基本概念 2.了解机器人的基本构成 3.明白机器人技术就在我们身边 教学重难点： 认识机器人的基本概念，了解机器人的基本构成。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 一、导入： 机器人一定是人形的吗？答案是否定的。那机器人应该是什么样的呢？它和我们的生活有什么关系？会不会像科幻片中那样在未来成为
六年级下册信息技术教案-第六课,未来的科技骄子,西安交大版,六年级,下册,信息技术,教案,第六,未来,科技,骄子,西安,交大
第4单元科技探索单元备课 教学内容 14.无土栽培 15.温室技术 16.克隆技术 17.机器人 18.信息技术 19.海洋技术 教学目标 科学探究 1.学习与体验配置营养液、设计建议的温室模型、自制机器人模型等几种简单的技术...
科技探索,首师大版六年级下册科学单元备课-第4单元《科技探索》,首师大,六年级,下册,科学,单元,备课,科技,探索
冀人版科学（2017）六年级下册2.4认识科技革命教案 【教材分析】 本课是本单元的起始课，是在学生了解了制造技术、运输技术、建筑技术、能源技术、生化技术、通信技术的产品基础上，进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化。本课设计了一个主要活动“认识科技革命的影响”，目的是通过查阅资料、调查、案例分析等活动，指导学生认识什么是科技革命以及科技革命对人类社会、自然环境
认识科技革命,冀人版,六年级,下册,科学,2.4,认识,科技,革命,教案
冀人版小学科学六年级下册 第4课 认识科技革命教案 一、教学目标 知识目标：能说出不同时代有什么工具及其特点。 能力目标：能说出科技革命给人类带来了哪些影响。 情感目标：能对科技革命产生浓厚的探究兴趣。 二、教学重难点 重点：认识不同时代的科技发明。 难点：认识科技革命给人类带来的哪些影响。 三、教学准备 PPT课件、视频资料。 四、教学过程 （一）情境与问题 1.
认识科技革命,冀人版,六年级,下册,科学,认识,科技,革命,教案
人教部编道德与法治六年级下册科技改变世界说课稿 科技发展 造福人类第二课时 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的题H是人教版六年级下册道德与法治第8课科技发展造福人 类的第二课时科技改变世界。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、 教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、七个方面来对本课作具 体阐述。 一、说教材 本课的编写依据义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中主题六 我们共同
六年级,学期,科技,改变,世界,说课稿
教 学 设 计 课题 3.4声与现代科技 课型 新授 教学目标 知识与技能： 1、知道声的反射、共鸣现象。 2、了解超声及次声在现代科技中的应用，知道声的识别技术。 过程与方法： 1、经历观察声的反射和共鸣实验的过程。 2、通过阅读文字、观看图片和录像，了解超声及次声的应用。 情感态度与价值观： 通过有趣的声现象使学生领悟到物理就在我们身边，培养学生的物理兴趣。同时让学生了解声在现代科技中的应用
教科版八年级上册物理3.4声与现代科技,教案,教科版八,年级,上册,物理,3.4,现代科技
综合实践活动教案 六年级上学期 中心小学 六年级一班 综合实践活动教案 一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。在这个阳光明媚的季节里，我们告别了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起点。为更扎实搞好本学期教...
山西,科技,六年级,综合,实践,活动,上册,教案
科技的具体成就 1.人类基因研究成就巨大 2000年2月12日，参与人类基因组计划的六国科学家联合公布了人类基因组图谱及其分析结果，人类基因组的完成图将于今年绘制出。绘制出完整的人类基因组图谱，破译出人类全部...
人类,科技,具体,成就
科技倡导语 1. 加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。 2. 展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。 3. 增强知识产权意识，推进知识经济发展。 4. 依靠科技进步，实现可持续发展 5. 加强科技合作与交流，走开...
科技,倡导
科技小知识 1.挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。 2.有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵...
科技,知识
第16课 明朝的科技、建筑与文学,第,三,单,元,导入新课,气味：微苦、辛、寒、有小毒； 主治：耳出脓、痔疮肿痛。,气味：苦、寒、无毒； 主治：解热，通淋，消痈疮，解硫磺中毒。,学习目标,1.了解本草纲目天工开物农政全书等科技巨著和三国志通俗演义水浒传西游记牡丹亭等文学、戏剧作品。 2.了解明长城和北京的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。 3.学习科学家对科学不懈追求的进取精神，
明朝的科技、建筑与文学,人教部编版七下,历史,16,明朝,科技,建筑,文学,教学,课件
第13课 宋元时期的科技与中外交通,第,二,单,元,导入新课,2008年北京奥运会开幕式 活字印刷方块字舞阵,学习目标,1.了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传； 2.知道宋代时期发达的中外交通状况。,新课探究,目标导学一：活字印刷术的发明,毕昇制作泥活字,活字印刷术的发明 （比欧洲早四百年）,,北宋陶活字版,毕升,隋唐时期雕版印刷的发展情况,雕版印刷的缺欠
宋元时期的科技与中外交通,人教部编版七下,历史,13,宋元,时期,科技,中外,交通,教学,课件
第15课 两汉的科技和文化,七年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,1.造纸术的发明,二、新课讲授,,,甲骨,在纸张出现以前，人们用什么作为书写的载体？,青铜器,丝帛,竹简,陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现了西汉时期的麻纸，也是目前世界上发现最早的纸。,名人信息卡 姓名：蔡伦 民族：汉族 生活时代： 成就：,纸真正用于书写和推广使用是在蔡伦造出质地优良的“蔡侯纸”之后。,东汉时期,改
人教部编版七上历史第15课,两汉的科技和文化-教学课件,人教部编版七上,历史,15,两汉,科技,文化,教学,课件
第20课 魏晋南北朝的 科技与文化,七年级历史部编版（上）,授课人：XXX,一、新课引入,1.贾思勰和齐民要术,二、新课讲授,,中文名称：贾思勰 出生地：山东益都 逝世日期：不详 民 族：汉族 国籍：中国 代表作品：齐民要术 所处时代：北魏 职业：农学家,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还
人教部编版七上历史第20课,魏晋南北朝的科技与文化-教学课件,人教部编版七上,历史,20,魏晋,南北朝,科技,文化,教学,课件
8.科技发展 造福人类,部编版六年级道德与法治下册第四单元,第一课时,第二课时,8.科技发展 造福人类,第三课时,对世界的不断探索,第一课时,,尼古拉哥白尼（14731543）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著天体运行论，他成为西方近代早期 “日心说” 的重要复兴者，或者说，他第一次使得 “日心说”在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的 ”地心、地静“体系（以托勒密的至大论为代表
3课时,人教部编版六下道德与法治8.科技发展,造福人类【3课时】课件,人教部编版六下,道德,法治,科技,发展,造福,人类,课时,课件
科技产品体验会,,,,,复兴号：中国标准动车组，运行时速世界第一。,,科技的作用,科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适，便利，愉悦。科技让生活更美好。,用计算机计算又快又准确,用电动充气泵给
大象,年级,下册,科学,2.3,科技产品,体验,课件
科技发展 造福人类说课（第二课时）,科技改变世界,小学部编版六年级下册道德与法治,尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的题目是人教版六年级下册道德与法治第8课科技发展造福人类的第二课时科技改变世界。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。,开场语,目 录,1. 说教材,2. 说学情,4. 说教材重难点,5. 说教法学
六年级,学期,科技,改变,世界,说课稿
8 科技发展造福人类,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】C,【答案】(1)科学发现和技术发明，可以给我们的生活带来,方便。比如手机能够让两个远隔千山万水的人进行语音、视频交,流；比如飞机可以让人们一日千里，节省很多时间。,(2)认真学习科学文化知识；努力探索、注重实践；树立创新,意识，增强社会责任感；提高观察力和创新思维能力；敢于质,疑，敢于向权威挑
部编版六下道德与法制8,科技发展造福人类,课件,部编版六下,道德,法制,科技,发展,造福,人类