第6讲乘法,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,卷纸芯可以,变废为宝,一共有260个卷纸芯,1个卷纸芯可以做1个毛毛虫笔筒,三,5,班同学每天用卷纸芯做28个毛毛虫笔筒,做了5天
解决问题专项第6讲,乘法三年级数学上册北师大版-21页,解决问题,专项,乘法,三年级,数学,上册,北师大,21
第5讲周长,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,妙想在一个长方形内,从B到D画了一条线,妙想说甲和乙两个图形的周长相等,请解释说明,分析,长方形的对边相等,ADBC,ABDC,再
解决问题专项第5讲,周长三年级数学上册北师大版-23页,解决问题,专项,周长,三年级,数学,上册,北师大,23
第1讲混合运算,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,典例精讲,典例一,为美化环境,进一步增强环保意识,海景小学全体学生积极参与植树节活动,各班踊跃为植树节活动捐款捐树,此次募捐活动中,三,2,班共捐赠9棵树,三,1
解决问题专项第1讲,混合运算-三年级数学上册北师大版-20页,解决问题,专项,混合,运算,三年级,数学,上册,北师大,20
第8讲认识小数,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,天天带了这些钱,如下图,来商店,正好买了一件商品,钱全部花完,请问他买了什么,为什么,分析,天天的钱有7元5角,元和角之间的进
解决问题专项第8讲,认识小数三年级数学上册北师大版-20页,解决问题,专项,认识,小数,三年级,数学,上册,北师大,20
第7讲年,月,日,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,请你猜猜看,他们的生日分别是哪天,分析,一般情况下,闰年是每4年一次,闰年的2月有29天,平年的2月有28天,据此求出小明的
解决问题专项第7讲,年、月、日三年级数学上册北师大版-27页,解决问题,专项,三年级,数学,上册,北师大,27
第4讲乘与除,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,豆豆想买一台460元的学习机,已经攒了200元,如果每个月攒50元,再攒5个月够吗,分析,先用460减200求出还差多少元,因为
解决问题专项第4讲,乘与除-三年级数学上册北师大版-20页,解决问题,专项,三年级,数学,上册,北师大,20
第2讲观察物体,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,典例精讲,典例一,1,豆豆从窗户看到的是哪副图,用,标出,2,是乐乐看到的图像,他是在,号位置观察的,分析,1,观察图片可知,豆豆在窗户外面,他看到的是小狗的后背
解决问题专项第2讲,观察物体-三年级数学上册北师大版-21页,解决问题,专项,观察,物体,三年级,数学,上册,北师大,21
第讲加与减,思维导图,知识锦囊,典例精讲,真题演练,思维导图,知识锦囊,知识点应用举例应用,典例精讲,典例一,红星小学一年级同学去春游,一,班和一,三,班一共去了多少人,答案,人,答
解决问题专项第3讲,加与减-三年级数学上册北师大版-22页,解决问题,专项,三年级,数学,上册,北师大,22
用8和9的加,减法解决问题说课稿一,说教材1教学内容,义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学一年级上册57页及相关的练习题,2教材的地位和作用,这节课是人教版小学数学一年级上册第二单元第51页的内容,是在学了用6,7加减法解决问题后进行教
用8和9的加、减法解决问题,减法,解决问题,说课稿
用6和7的加,减法解决问题说课稿说课内容,我说课的内容是人教版小学数学一年级上册第二单元用6,7的加,减法解决问题,我将从教材分析,教学目标分析,教学重难点及突破方法,教学流程设计,4个方面来进行说课,一,说教材,1,内容,本节课是在学生学
用6和7的加、减法解决问题,减法,解决问题,说课稿
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案5,5解决问题,一,教材分析,教材提供了开放的问题情境,图中队员按前后位置看,又分为前排和后排,从性别分,又分为男同学和女同学,这样学生在面对同一幅图时,能从不同角度收集信息,教材以相应的提示语,知道了
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-5.5,解决问题一导学案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,5.5,解决问题,导学案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业5,5解决问题,一,基础演练,1,一共有多少只天鹅,只,变式运用,2,一共有多少个杯子,用两种方法解答,个,个,口答,一共有,个杯子,3,一共有多少辆车,用两种方法解答,辆,辆,口答,一共有,辆车
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-5.5,解决问题一作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,5.5,解决问题,作业,答案
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案4,2,2解决问题,教材分析,例6安排解决问题的教学,为学生综合运用本单元所学知识创造了机会,同时,在解决实际问题的过程中使学生深化对数的大小,数序的理解,加深对基数和序数含义的认识,从解决问题的角度来
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-4.2.2,解决问题导学案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,4.2,解决问题,导学案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业2,2,3解决问题,二,基础导学,1,数一数,填一填,1,共有,只小鸡,2,从左数起,圈出第九个,2,完成任务,1,从左数出第8个五角星,并画成红色,2,从右数出9个正方形,画成蓝色,变式运用,3
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-2.2.3,解决问题二作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,2.2,解决问题,作业,答案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业2,2,2解决问题,基础导学,1看图填一填,算一算,1,2,左边有3只,右边有3只,左边有支,右边有支,一共有只,一共有支,只,支,变式运用
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-2.2.2,解决问题一作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,2.2,解决问题,作业,答案
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案2,2,3解决问题,二,教材分析,教材在这里第一次出现了大括号和问号,本节内容是一种用情境图反映的数学问题,有利于学生将所学知识同生活实际紧密结合起来,并在生活中去发现数学问题,解决问题,从而发展解决简
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-2.2.3,解决问题二导学案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,2.2,解决问题,导学案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业5,6解决问题,二,基础演练,1,原来有多少只小鸡,只,口答,原来有,只小鸡,变式运用,2,填表,商品原有卖出还剩,个5个8个,个8个5个,个
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-5.6,解决问题二作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,5.6,解决问题,作业,答案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业4,2,2解决问题,基础演练,1,18个同学排成一排,从左往右数,小华排在第5,从右往左数,小强排在第7,小华和小强之间有多少人,先在图中标出两人的位置,再写出答案,变式运用,2,在儿童乐园里,小朋
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-4.2.2,解决问题作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,4.2,解决问题,作业,答案
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业2,2,5解决问题一,算一算,5,4,9,3,7,4,9,8,8,4,8,2,6,1,3,5,8,6,二,看图列式计算,1,一共有几个圈,2,一共下了9个蛋,乌龟妈妈肚子下面有几
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-2.2.5,解决问题作业有答案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,2.2,解决问题,作业,答案
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案2,2,2解决问题,一,教材分析,教材在这里第一次出现了大括号和问号,本节内容是一种用情境图反映的数学问题,有利于学生将所学知识同生活实际紧密结合起来,并在生活中去发现数学问题,解决问题,从而发展解决简
核心素养,【核心素养】人教版数学一年级上册-2.2.2,解决问题一导学案,核心,素养,人教版,数学,一年级,上册,2.2,解决问题,导学案
第课时解决问题,第一单元问题与运算,一,你能计算下面算式的得数吗,模拟购物,买一买,算一算,我用元买了一件物品,还剩多元,猜一猜我买的可能是什么,知道了什么,要求的是什么,我用元买了一件物品,还剩多元,猜一猜我买的可能是什么,用元买右
25秋冀教版二年级上册数学1.4,解决问题,课件,25,秋冀教版二,年级,上册,数学,1.4
4解决问题我最有办法,北师大版心理健康三年级上册,教学目标,1,提高动脑意识,学会开动脑筋的方法,增强解决问题的能力,2,养成遇事勤加思考,细心观察的好习惯,新知导入,1666年的秋天,在英国北部林肯郡一个名叫乌尔斯索普的村庄里,发生了这样
心理健康,解决问题我最有办法,北师大,三年级,解决问题,办法,课件
10,5用二元一次方程组解决问题第1课时用二元一次方程组解决问题的一般步骤,第10章二元一次方程组,一,选择题,每题8分,共32分,1,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分,某队在10场比赛中得到17分,设该队胜
25春苏科版七年级下册数学10.5 用二元一次方程组解决问题,习题课件,25,春苏科版七,年级,下册,数学,10.5,二元,一次,方程组,解决问题,习题,课件
11,5用一元一次不等式解决问题第1课时用一元一次不等式解决问题的一般步骤,第11章一元一次不等式,一,选择题,每题6分,共30分,1,丽水中考,小霞原有存款52元,小明原有存款70元,从这个月开始,小霞每月存15元零花钱,小明每月存12元
25春苏科版七年级下册数学11.5 用一元一次不等式解决问题,习题课件,25,春苏科版七,年级,下册,数学,11.5,一元,一次,不等式,解决问题,习题,课件
第5课时解决问题,2,人教版数学一年级上册第五单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,盒子里原来有多少颗糖,2,3,5,颗,答,盒子里原来有5颗糖,探究新知,猜一猜,原来有多少个,6,你知道哪些数学信息,探究新知
2024,2025,人教版,数学,一年级,上册,课时,解决问题
第2课时解决问题,人教版数学一年级上册第三单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,情景导入,说一说,长方体,圆柱,正方体,球,探究新知,所有的积木都要用上,看谁搭得又稳又高,探究新知,想一想,搭一搭,1,哪些形状适
2024,2025,人教版,数学,一年级,上册,课时,解决问题
第5课时解决问题,人教版数学一年级上册第二单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,3,1,4,2,6,3,2,4,5,5,2,2,7,6,2,5,3,4,5,3,7,5,4,0,开火车,4,6,1,2,6,0,7
2024,2025,人教版,数学,一年级,上册,课时,解决问题
第4课时解决问题,1,人教版数学一年级上册第五单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,请看,啦啦队的成员们,你能提一个数学问题吗,请看,探究新知,5,探究新知,阅读理解,10,5,探究新知,阅读理解,8,7,探究新
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第4课时解决问题,人教版数学一年级上册第四单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,今天,我们来解决排队中的问题,探究新知,6,认真观察,你读懂了什么,阅读与理解,小丽和小宇之间有几人,探究新知,之间,是什么意思,阅
2024,2025,人教版,数学,一年级,上册,课时,解决问题
第7课时解决问题,人教版数学一年级上册第二单元,情景导入,探究新知,基础练习,课堂小结,拓展练习,情景导入,填一填,6,2,可以吗,1,可以吗,2,7,1,2,3,3,探究新知,翻开书本51页,看看森林里都有什么,探究新知,从图中你知道了什
2024,2025,人教版,数学,一年级,上册,课时,解决问题
解决问题,人教版一年级上册,素养目标,会用学过的数学知识解决简单的实际问题,培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力,重,难点,会用8和9的加,减法正确地解决简单的实际问题,根据已知量和问题之间的关系分析数量关系,选择合适的计算方法并列式计
人教版2024版一年级上册数学2.4,解决问题,课件,人教版,2024,一年级,上册,数学,2.4
解决问题,人教版一年级上册,素养目标,注重操作和观察,丰富实物背景,理解6,7的应用,在学习的过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣,重,难点,口述题意,正确列出算式,掌握看图列算式的方法,学会列出相应算式
人教版2024版一年级上册数学2.2,解决问题,课件,人教版,2024,一年级,上册,数学,2.2
解决问题,人教版一年级上册,素养目标,引导学生掌握同一个问题可以从不同的角度去思考,用不同的方法来解决,培养学生的应用意识和解决问题的能力,学生在具体情境中理解并找准,原来有多少,的实际问题中的条件,并正确地解答,重,难点,引导学生掌握,同
人教版2024版一年级上册数学4.,解决问题,课件,人教版,2024,一年级,上册,数学
解决问题,人教版一年级上册,素养目标,能够解决求两数之间数字个数的问题,用多种方法解决问题并选取最佳方法,培养学生认真计算的习惯,经历数学知识的应用过程,使学生了解同一问题可以用不同的方法解决,重,难点,能够解决求两数之间数字个数的问题,解
人教版2024版一年级上册数学3.2,解决问题,课件,人教版,2024,一年级,上册,数学,3.2
义务教育人教版四年级下册,第4课时解决问题,四则运算,1,你们去公园划过船吗,5,有32人要租船游玩1小时,怎样租船最省钱,阅读与理解,说一说,从图文中你了解到哪些信息,分析与解答,合作要求,算一算,大船每个座位多少钱,小船每个座位多少钱
2023,2024,人教版,数学四,年级,单元,整体,教学,课件,课时,解决问题
除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,第9课时灵活选择估算策略解决问题,环节一,菠萝丰收啦,阅读与理解,知道了什么,要解决的问题是什么,环节二,分析与解答,1820,206120,个,120128,18个纸箱肯定装不下,128120
2023,2024,人教版,数学,三年级,下册,课时,灵活,选择,估算,策略,解决问题
第6课时解决问题,面积,义务教育人教版三年级下册,5米,分米12平方分米,平方厘米800平方分米,平方米,1200,50,8,环节一,一间客厅的地面是长方形,长6米,宽3米,用边长3分米的正方形地砖铺满这间客厅的地面,一共要用多少块地砖,阅
2023,2024,人教版,数学,三年级,下册,课时,解决问题
义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,第5课时解决问题,1,一本故事书,我每天读12页,20天能读多少页,1220240,页,答,20天能读240页,环节一,某超市一个月卖出5箱保温壶,每箱12个,每个保温壶售价45元,一共卖了多少钱
2023,2024,人教版,数学,三年级,下册,课时,解决问题
除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,第课时用除法估算解决问题,口算下面各题,环节一,李叔叔骑车旅行,天一共骑行千米,估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米,阅读与理解,知道了什么,要解决的问题是什么,大约,估计大约骑行多少千米,不
2023,2024,人教版,数学,三年级,下册,课时,除法,估算,解决问题
第课时解决问题,年,月,日,义务教育人教版三年级下册,用时计时法表示下面的时间,上午时,下午时,上午时,下午时,中午时,晚上时,时,时,时,时,时,时,到站下午时,发车上午时,小红坐火车去奶奶家当天能到达,小红要坐多长时间的火车,阅读与理解
2023,2024,人教版,数学,三年级,下册,课时,解决问题