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,20.1能源和能源危机,,第二十章 能源与能量守恒定律,生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。,1.薪柴生火人类文明的萌芽,火的发现和利用，结束了人类茹毛饮血的原始生活，推动和加快了人类文明的进程。 人类从钻木取火中学会了利用薪柴为主要能源，直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占75%，这是世界上能源的薪柴时期。,摩擦生火时的能
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,19.2广播电视与通信,第十九章 信息的传递电磁波与信息时代,我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？电视的工作过程是什么？移动电话是怎样工作的？,在播音室里，通过话筒把声音信号转变成电信号，即音频信号,在控制室内，将音频信号加载到高频电流上，形成调制信号,放大后的调制信号通过天线发射， 以电磁波的形式在空中传播,收音机接收到电磁波
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,19.1最快的“信使”,第十九章 电磁波与信息是时代,从古到今人们是怎样传递信息的？ 古代方法有：,飞鸽传书,狼烟报警,现代传递信息,有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视,收音机、导线、电池、锉,,实验目的,探测电磁波的产生,实验器材,活动1体验电磁波,实验步骤,电磁波是怎样产生的,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,现 象,结 论,收音
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沪粤版九年级下册物理16.2,奥斯特的发现-课件,沪粤版,九年级,下册,物理,奥斯特,发现,课件
,20.3开发新能源,,第二十章 能源与可持续发展,什么叫能量？,（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。,（2）自然界的能量有机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等多种形式。,人们发现，自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。,如图所示是一些能量转移的实例，你能说出各例中是什么能量发生了转移吗？,发电站产生的
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,20.2开发新能源,,第二十章 能源与可持续发展,目前，世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，不可再生能源到本世纪末，除煤炭外都将开采殆尽，“能源危机” 之说绝不是危言耸听！ 面临日益逼近的能源危机，我们该如何应对？,1.合理利用现有的传统能源。 2.大力开发包括太阳能和核能在内的新能源。,太阳能的特点： （1）优点： 储量巨大； 供应时间长久； 分布广泛，获取方便； 安全、清洁、无污染。
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,20.4能源、环境与可持续发展,,第二十章 能源与可持续发展,能源为人类社会的文明发展作出了巨大的贡献，但人类在大量开发和使用能源的同时，也给环境造成了不可忽视的污染和破坏，对人类的生存与社会的发展构成了极大的威胁。环境污染是世界各国关注的热点，因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。,1.温室效应,过量的二氧化碳、氟氯烃（又称氟利昂）等气体排放到大气中后，会集聚成一个温室气体层，使地球表面的
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,第十八章 家庭电路和安全用电,18.1 家庭电路,生活用电,亲爱的同学们，家庭中如何用电？我们怎么才能安全地享受电带来的便利呢？,,保险装置,用电器,,,,,总开关,电能表,进户线,,导线,家庭电路主要由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯等用电器组成。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..,220V,火线,零线,火线,零线,,电能表,,
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,第十八章 家庭电路和安全用电,18.3 电能与社会发展,电能,电改变了我们的生活，它是从哪来的？,电从电厂来，电厂一次能源（风能，煤，水能，太阳能、潮汐、地热等）转化为二次能源（电）,风能转化为电能,水能转化为电能,太阳能转化为电能,煤炭等生物质能转化为电能,潮汐发电,地热发电,,1949年，发电量43亿kWh,世界25位,2010年，发电量42065.40亿kWh,世界2位,我国著名的电站：,
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19.3 走进互联网 教学目标 知识目标 1了解互联网及其应用。 2知道电子邮件的应用，学会收发电子邮件。 3.了解网上学校的作用。 教学重点：了解互联网知识。 教学难点：知道如何发送电子邮件。 教学过程 一、引入新课 电子计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了巨大的变化。计算机与通信的结合将成为21世纪信息社会的基础。全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电
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第二十章 能源与能量守恒定律 20.1能源和能源危机 教学目标 知识目标 1.通过阅读、讨论，了解能源对人类社会的重要影响。 2.知道什么是可再生能源和不可再生能源。 3.了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。 教学重点：什么是可再生能源和不可再生能源。 教学难点：判断所给能源是可再生能源、不可再生能源。
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16.4 电磁继电器与自动控制 教学目标 知识目标 1.了解电磁继电器的结构和工作原理。 2.认识电磁继电器在自动控制中的实际应用。 教学重点 知道电磁继电器的工作原理。 教学难点 利用电磁继电器设计控制电路。 器材准备 电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），导线若干，开关，学生电源2台，电动机。 教学过程 一、引入新课 播放课件：电磁继电器
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16.3 探究电磁铁的磁性 教学目标 知识目标 1.知道电磁铁的结构及工作原理。 2.探究影响电磁铁磁性的因素，知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素。 3.知道电磁铁的应用。 教学重点 1研究电磁铁有什么特点。 2电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。 教学难点：用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。 器材准备 一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变
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第十八章 家庭电路与安全用电 18.1 家庭电路 教学目标 知识目标 1.知道家庭电路的组成和连接方法。知道什么是火线和零线，知道火线和零线之间的电压是220V。 2.知道保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表的作用，知道插座及家用电器接地的作用。知道测电笔的构造、作用及其使用方法。 教学重点：家庭电路的组成及连接方式、作用。 教学难点：用测电笔辨别火线与零线。 器材
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