第三节汽化与液化教案 教学目标 1知道什么是汽化和汽化吸热。 2了解影响蒸发快慢的因素，知道蒸发致冷。探究液体沸腾的特点和规律。 3知道什么是液化和液化放热。会解释生活中的液化现象。 教学重点 沸腾特点及条件，液化概念和液化放热。 教学难点 沸腾特点及条件，解释生活中的液化现象。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时汽化 一、导入新课 这节课，我们就一起来学习探究第1课时汽化。（
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15.4电阻的串联和并联教学设计 教学理念:以学生为主体，以活动为主线，以创新为主旨 一、【教学目标】 知识与技能： 1、通过实验和推导理解串并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 过程与方法： 1通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。 2使学生在实验中认识总电阻与原串并联之间的“等效替代”关系。 情感态度与价值观： 1、通过实验探究,
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课题 第三节 内燃机 教学 目标 1.常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。 2.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 3.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 重点 难点 教学重点：内燃机的基本构造和工作原理。 教学难点：内燃机的工作过程。 教学方法 讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法 教具学具 多媒体课件、汽油机模型、柴油机模型
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九年级下学期物理教学工作总结 结合本校实际，我制订了学科的中考目标，同时，制定了完成目标的具体措施。围绕这些计划，我们认真分析学生的现状，以强烈的科研意识投身于教学中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校的任务，取得了较优异成绩. 一依靠集体智慧，营造良好的教研气氛 我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的三位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次
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熔化和凝固说课稿 各位老师，大家好！ 我要说课的题目是：熔化和凝固，主要从下列几个方面来进行：一、教材分析；二、教学目标；三、重点难点；四、教法与学法；五、教学程序设计；六、教学体会；七、板书设计。 一、 教材分析 本节教材是初中物理第十二章章第二节内容，安排在“温度和温度计之后”来学习，这一章内容的主要特点之一就是与生活实际联系密切，几乎每节教材都是从生活实际开始，引入新课，学习了知识之后又
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升华和凝华说课稿 一、说教材 升华和凝华是物态变化的一类现象，与前面已讲的四种现象构成完整的物态变化知识体系。尽管升华和凝华并不少见，但却不易被学生注意，小学自然课本中也没有讲过；且气体不易看见，而难于直接观察到。本节是在学生学习了前面四种现象的基础上来进行教学的，学生可用探究冰的熔化过程、水的汽化过程的方法来探究碘的升华过程，进一步培养他们的科学探究能力。 如何探究碘的升华过程既是本节的重点，又
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九年级下学期物理教学工作总结 回顾初三物理总复习工作，现总结如下： 我们认为初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，每位教师应负起责任，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。 一、总复习工作要面向全体学生 具体做法是： （一）教师的板书与学生的板演 教师的板书应
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第三节 内燃机 1、 教学目标 知识目标： （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标： 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法 情感目标： 了解这些内燃机在生产和生活中应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用 2、 教学重难点 重点：汽油机的工作过程 难点：汽油机和柴油机的
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九年级物理教学工作总结 本学期，在学校的安排下，我担任了九年级物理学科的教学工作。一学期以来，上级党委政府及教育部门的领导下，在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自己，认真贯彻学习 “三个代表”重要思想、十六大精神及教育法律法规，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，其
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测量电功率说课稿 各位评委下午好！我今天说课的题目是测量电功率，这节课是沪科版九年级物理第16章第3节的内容。 一、教材分析 1、地位和作用 测量电功率是初中物理（沪科版九年级）第十六章第三节的内容。本节主体内容是“测量小灯泡的电功率”，使学生通过科学探究加深对小灯泡实际功率，额定功率的理解，让学生体会到用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压。并且通过实践熟
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九年级物理教学工作总结 本学期我任教九年级三个班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作总结如下： 1、提高觉悟，以思想为行动指南 在这学期，我严格要求自己，积极参加校内生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互
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磁是什么说课稿 我说课的内容是（沪科版）九年级物理第17章第一节“磁是什么”。我将从设计理念、教材分析、学情分析、教学方法、教学流程和教学反思几个方面说一说我对这节课的理解 一、设计理念： 1、用磁现象的视频激发学生的学习兴趣，从师生讨论磁在生活中的广泛应用出发，引入新课的教学。体现“从生活走向物理”的课改理念。 2、注重对学生知识的形成性教学，通过提问、质疑、动手做实验等教学手段，重构知识的形成
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九年级物理上册教学工作总结 本学期我担任物理教学工作。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和安排，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。 一、教学目标达标情况 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培
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物体的内能第一课时说课稿 一、教材及学情分析 1、教材特点 本节内容是九上第十三章第一节第一课时，教学内容主要包括：内能的概念、内能大小与温度的关系以及改变内能的方法。 本节内容是在前面学习机械能的基础上，进一步学习更为抽象的能的形式，也为后面学习电热器打基础，因此本节在这一章中起着承上启下的关键作用。 2、学情分析 作为学习主体的九年级学生，对事物的认识正处于由感性向理性发展的阶段，但感性认
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测量电压 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是物理组三号考生，我说课的题目是测量电压，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计这四个方面进行说课。 首先进行教材分析。 测量电压是沪科版九年级第十四章第五节的内容，是学生在学习了电路和电流的基础之上对电学知识的进一步学习，是本章的重点内容。同时也为后面学习欧姆定律、电功率等知识奠定基础，由此可见本节课在整个教材中起着承上启下的作用。 根据新课程
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第十四章第五节测量电压（第2课时）教学设计 一、教材及学情分析 “测量电压”是沪科版物理九年级第十四章第五节的内容，本节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念（如电阻、电功）的基础，是掌握电学中的物理规律（如欧姆定律等）、认识电学中的物理现象必不可少的知识。这节课分两个课时完成。第二课时的学生实验用电压表测电压，是电学中最基本的技能之一；实验中关于串联、并联电路的电压
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九年级下学期物理教学工作总结 一学期来，在校领导的正确领导下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，顺利完成九年级两个班物理教学任务。回顾一学期的学习工作，总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课 1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好
沪科版,九年级,一册,物理,17,20,工作总结
物理中考模拟试题讲评 学习目标 1.知识与技能: 题目有：1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.28，依据新课标对每章知识的具体要求和重点内容出题，题目的覆盖范围比较大。主要考查学生对知识的掌握和应用知识解决问题的能力。 2.过程与方法: 题目有29.30.31.32题，主要从实验探究和实验观察中，考查学生对科学探究具体掌握程度。着重考查了学生科学探究的过
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