第3节 自然界中的水 1、知识与技能： （1）认识水的组成； （2）粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别； （3）认识水与人类的密切关系，认识水是人类宝贵的资源； （4）了解水污染的因素和水净化的基本方法； （5）懂得过滤，蒸发的目的，学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法。 2、过程与方法： （1）能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成。 （2）能够根据实
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第2节 化学反应中的质量关系 一、教材分析 本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系，开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备。学生在实验探究基础上归纳出质量守恒定律，这是本节的重点。运用化学反应的实质解释和分析质量守恒定律，从微观角度认识在一切化学反应中，反
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第3节 物质的组成 学习目标： 1能说出化学式的含义； 2能根据化合价写出常见物质的化学式； 3能根据化学式进行简单的计算； 4初步形成对事物进行抽象的能力和定量处理的能力。 学习重点： 1 记忆部分元素及原子团的化合价，并能根据化合价写出部分物质的化学式； 2 能根据化学式计算物质中元素的质量分数及元素的质量或已知元素的质量求物质的质量。 第一课时：化学式
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第3节 金属防护和废金属回收 引入：金属材料在生活中有着极为广泛的用途，但是金属锈蚀常常给我们的生活带来许多不便，全世界每年被腐蚀的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10。金属是如何锈蚀的，如何来防止金属的锈蚀呢？ 活动与探究：P127铁钉锈蚀实验 试管1：铁钉所处的介质是：氧气（生石灰或无水氯化钙能够除去试管中的水） 试管2：铁钉所处的介质是：水（迅速冷却的沸水中氧气很少） 试管3：铁钉
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第3节 化学方程式的书写与应用 如何书写化学方程式 教学目标； 知识与技能；1.能真正了解书写化学方程式应遵守的两个原则； 2能正确书写简单的化学方程式。 过程与方法；1在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法 观察法；最小公倍数法；奇数偶数法； 2归纳正确书写化学方程式的步骤：（1）写；（2）配；（3） 注；（4）等；（5）检查； 情感态度价值观；让学生体验做任
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第3节 环境污染的防治 教学目标 1了解环境污染的现状，感受化学在改善环境方面的重大责任。 2知道酸雨成因和危害以及防治方法。 教学重难点 1重点： (1)空气污染物及其主要来源。 (2)酸雨的成因及防治方法。 2难点： 酸雨的成因。 教学过程 导入新课 用视频短片引入新课(自然美景)，让学生展开丰富的想象。进而展示环境污染的短片(黑烟、机动车尾气排放、污水横流)，
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第3节 怎样学习和研究化学 【学习目标】 1、 认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。 2、 体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 3、 知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。 4、 了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。 5、 练习和初步学会一些实验基本操作技能。 【学习重点】 1认识化学实验在学习和研究化学
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第1节 常见的化学反应燃烧 1、教学目标 （1）知识与技能 通过探究学习认识燃烧发生的条件；了解灭火原理，学会常见的灭火方法 （2）过程与方法 能利用物质燃烧的条件解释日程生活的现象； 能利用灭火原理，处理一些突发的燃烧失控情况 （3）情感态度与价值观 培养学生合作交流意识和探索精神；激发学生热爱生活，关注社会的责任感 2、重难点 （1）教学重点
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第2节 糖类 油脂 教学目标 1认识葡萄糖、淀粉和油脂是重要的营养物质，是维持生命活动和人们从事各种活动所需热量的主要来源。 2知道自然界中葡萄糖、油脂的来源，葡萄糖和淀粉的转化关系。 3知道油脂的元素组成，了解油和脂肪在常温下的状态差异。 教学重难点 1重点： 淀粉的检验方法及葡萄糖的检验方法。 2难点： 淀粉的检验方法及葡萄糖的检验方法。 教学过程 导入新课
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第2节 奇妙的二氧化碳 学习目标： 1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质； 2学习二氧化碳的实验制法； 3.认识化合反应和分解反应的特点 ； 4.了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用，以及对人类生产生活的意义。 5.初步学会运用各种媒体获取信息；初步学会用归纳，概括等方法对获取的信息进行加工处理。 学习重点： 1 认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学习二氧
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第3节 蛋白质 维生素 教学目标 1知道蛋白质、维生素都是有机化合物，知道蛋白质的组成元素。 2了解蛋白质和氨基酸的关系，知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物，通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征。 3了解蛋白质的营养作用，知道人们熟知的几种维生素的名称、来源和作用、从哪些食物中可以摄入蛋白质和维生素。 教学重难点 1重点： (1)蛋白质与氨基酸的关系； (2)蛋白质的
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第3节 物质的溶解性 1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念,知道饱和溶液与不饱和溶液的转化关系 2.了解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响 3.知道气体溶解度的定义及其与温度、压强的关系 一、饱和溶液与不饱和溶液 1.概念 （1）饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液 （2）不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，能继续溶解某
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第1节 金属的性质和利用 1.掌握金属常见的物理性质 2.掌握金属的化学性质 3.知道置换反应的定义并熟悉常见的置换反应 4.知道合金的概念，了解合金具有的性质及合金与纯金属的异同 一、金属的物理性质 1.常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。 2.大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色） 3.有良好的导热性、导电性、延展性 二、金属分类 总共有90多种金属
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第1节 性质活泼的氧气 学习目标： 知识与技能： 1认识氧气的主要物理性质； 2观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切； 4了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作 过程与方法： 1观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； 2能够根据反应物的性质来
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第2节溶液组成的表示 一、学习目标 1、知识与技能： 从日常生活经验和图例了解溶液的组成，溶质与溶剂的概念，并交流与讨论常见的溶液中溶质与溶剂 通过探究活动了解溶液的质量关系，学习用质量分数表示溶液的组成。 通过例题学习溶液溶质质量分数的计算 与同学协作配置一定质量分数的溶液。 2、过程与方法：通过活动和探究，培养学生之间的合作 3、情感、态度与价值观：溶液在使用过程中要
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第2节 常见的酸和碱 【教学目标】 认知目标： 1知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质；了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途； 2知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质；了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途； 3认识强酸和强碱的腐蚀性；浓硫酸和硝酸的强氧化性； 4初步认识常见的复分解反应； 5认识常见的酸、碱在生活、生产中的应用 能力目标： 1初步学会应用科学探究的方法认识酸
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第2节 组成物质的化学元素 学习目标： 1、认识常见元素对人体健康的作用。 2、会写常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类。 3、能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物 4、介绍地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活（饮食）习惯 学习重点：常见元素的名称和符号， 学习难点：能从
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第1节 构成物质的基本微粒 【学习目标】 1、 知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。 2、 知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转化。 3、 知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4、 能根据相对原子质量求算相对分子质量。 5、 初步认识物质结构学习中的模型方法。 6、 建立物质无限可分的观点。 【知识结构】 1
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第2节 金属矿物 铁的冶炼 设问：1、地壳中铁的含量在金属中居于第几位？自然界中铁元素以何种形式存在？2、你知道的铁矿石、铜矿石、铝矿石有哪些？我国的铁矿主要分布在哪些地区？ 3、人类冶炼最多、在生产生活中应用最广泛的金属是什么？ 引导学生阅读P123-124既然铁在日常生活和国民生产中的地位如此重要，那么，我们有必要了解和掌握以铁矿石为原料冶炼出铁的反应原理及过程。
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第2节 化学研究些什么 【学习目标】 1、知道什么是化学？化学研究些什么？ 2、记住物理变化、化学变化的概念；记住物理性质、化学性质的概念和物理性质的几个方面。 3、初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型。 4、认识一些简单的化学仪器和基本操作，学会实验的现象观察、记录和思考分析的一些基本方法。 5、进一步培养学习化学的兴趣，增强学习化学
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