第一单元 WPS文字处理 第5课 环保小调查第2课时 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 引导学生学习在WPS文字中设置单元格属性、美化单元格、制作流程图等操作。 技能目标 引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 情感、价值观 培养学生认真仔细的习惯。 教学重点 掌握在WPS文字中自选图形的相关操作
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初中七年级广州版综合实践活动/劳动教育第二单元 第三节消防宣传我计划教学设计 一、教学背景 基于学生的年龄特征及社区消防宣传对社 会稳定、和谐的重要作用和意义，学习和掌握消防知识是青少年的责任和义务， 在社区进行力所能及的消防宣传是青少年服务社会、为社会贡献力量的责任担当， 而且，计划是一切行动的前提，为帮助七年级学生能更好地为社区进行消防宣传 志愿活动，我们在广州电视课堂给七年级学生提
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案例 主题背景下的消防宣传活动（小班） 主题背景下的消防宣传活动 泗泾幼儿园 沈莉薇 背景“消防日”在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只...
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教学课题 环保袋 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 10 月 18 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤，并根...
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爱护小草 中班环保主题活动 硕放中心幼儿园 万咏梅 活动产生的背景 有识之士提出“环保教育，要从娃娃抓起“。是的，孩子是祖国的未来和希望，可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者，我们...
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综合不要乱扔垃圾环保 设计意图 1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。 2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。 3、通过实践活动，进一步加深环保...
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中班环保主题活动 “动物我们的朋友”活动一 参观野生动物园活动目标1、了解野生动物们的生活状态，知道大自然才是它们真正的家园。2、通过感受自然景观和野生动物，初步萌生保护自然，爱护动物的情感。活动准备...
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小班环保主题活动 我们的朋友水 环保主题活动我们的朋友水 班级小一班 活动来源幼儿园新建了沙池，我带领小朋友到沙池去玩，小朋友们玩得都很开心。忽然，我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩。有的拿小碗...
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初中七年级综合实践活动 环保酵素我制作教学设计 一、教学背景 本节课通过教会学生制作环 保酵素，引导学生把原本要丢弃的鲜垃圾经过处理变成环保酵素，并合理在家庭生活 中和学校服务活动中有效使用。学生在掌握制作环保酵素技能的同时，树立正确的劳 动观念和环保意识，养成良好的劳动习惯和品质，实现资源利用最大化。 二、学情分析 在全国正积极倡导垃圾分类，减少垃圾产生的社会背景下，学生已掌握了一
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综合实践活动我做环保宣传员 教学目标 知识目标：通过收集资料、调查 、访问、实验、制作等实践活动，让学生了解白色污染的形成的主要原因，认识到白色污染的严重危害性，引导学生参与到“拒绝白色污染，文明从我做起”的活动中来，为营造和谐家园共同努力。 能力目标：培养学生的问题意识，发展他们调查分析、搜集整理资料和与人交往、沟通展示等各方面的能力。 情感目标：活动中增强学生的公民意识和主人翁意识，激发他
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lt;综合实践活动设计 一、活动背景分析 学校里，一天几次打扫可还是经常飘着垃圾,校门外马路上有很多学生上下学期间乱扔垃圾导致环境招到破坏，我们身边的环境太差了。就此问题作为综合实践活动研究的内容， 引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的紧密关系。 二、活动目标 知识目标:了解生态环境，增强 保护环境的自觉性，培养热爱大自然
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我做环保宣传员教学设计 学科：综合实践活动 类型：新授课 教材：辽师大版 五年级上册 课题：我做环保宣传员 第三课时 教学目标 知识与技能：知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们建立环境意识，用力所能及的行动来为我们的环境做些什么。 过程与方法：学生通过前期收集、汇报关于环保的知识材料，通过一场颇具感染性和启发性的环保知识
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我做环保宣传员（教学设计） 教学目标： 1、通过图片和知识链接，让学生知道环境保护的重要性，同时让孩子们明白保护环境也是人类共同的责任。 2、大力宣传环保，引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，激励学生参与到环保事业当中去。 教学重点： 1、创设情境，通过多种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与讨论，形成初步的环保意识。 2、引导学生能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一
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“我做环保宣传员”主题实践活动教学设计 一、教学目标： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯。 4、在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境，了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激励他们以实际行动参与绿化，宣
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环保宣传语 1.请让我们的校园永远充满绿色。 2.创建绿色校园，从你我做起。 3.少一串脚印，多一份绿意。 4.手上留情花自香，脚下留意草如茵。 5.草儿绿、花儿香，环境优美人健康 6.争做环保使者，共创绿色文明 7...
环保,宣传
环,,竟,知,识,赛,环保我们在行动 综合实践活动 五年级上,保护环境 我们在行动,活动介绍： 本次竞赛活动共分为3个部分：必答 抢答 风险 必答题共设置6题 抢答题共设置5题 风险题共设置3题 观众有奖问答共设置4题,保护环境 我们在行动,活动要求： 必答题共进行一轮 每组选手设定一名选手依次答题 答错不减分 抢答题共设置一轮 需要在主持人宣布开始以后方可答题 提前抢答者犯规 每答错
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我做环保宣传员,主题实践活动,森林,风沙,与,春天，我们栽下一棵树,春天，我们栽下一棵树 为了让四季不再寂寞， 春天，我们栽下一棵树。 这时，东风已吹尽寒气， 万物都在悄悄复苏。 小树的根， 一定会扎进丰腴的泥土。 这是一株茁壮的希望啊， 什么也不能使它干枯。 它挺立着，那样自信， 大地正是它慷慨的母亲。,这是一个春的故事， 写满了我们对生活的热爱。 愿它吸取大地的乳汁， 早日长成参天大树。 满树
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,,我做环保宣传员,专题教育活动 四年级,绿色环保主题班会,土地沙漠化,过度开采,,看了这几组图片后，你有什么样的感受呢?,这双手，在19811985年就造林33公顷；改造迹地林、次生林44.5公顷；这双手，种树26万多棵！ 他是一名普通的育林工人，他把自己的青春献给了大山，他像一棵青松，屹立在苍山之上；他像一棵小草隐没在山林之中。 这双丑陋的手，种下无数棵树，他为祖国，为后人，留下一片绿油油树荫
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综合实践活动,白 色 污 染,【任务】 1、你想了解关于白色污染的哪些知识？ 2、想想我们用哪些方法来获取这些知识？,提出问题,【任务】 学生分组颁发组牌确立组长组员分工（确立记录员、展示员等）分组活动,实践活动,温馨提示： 1、实验组一定要按照操作要求，注意实验安全； 2、家长、老师和学生都可以成为采访对象，可以求助老师的手机、电脑作为查阅工具哟！ 3、每个组员人人参与，要明确自己的活动任务。,
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,,我做环保宣传员,,,,,,什么是环保？,,,生活中有哪些行为是污染环境的？,,,生活中有哪些环保的行为？请说一说,,环保小制作,,,,,环境保护知识问答,A.3月33日,B.6月5日,C.5月1日,2.产生温室效应的气体主要是？,A.臭氧,B.二氧化碳,C.二氧化硫,3.在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打？,A.12315,B.12345,C.12369,4.保护水环境，我们应该
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