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我做环保宣传员（教学设计） 教学目标 1、通过图片和知识链接，让学生知道环境保护的重要性，同时让孩子们明白保护环境也是人类共同的责任。 2、大力宣传环保，引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，激励学生参与到环保事业当中去。 教学重点 1、创设情境，通过多种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与讨论，形成初步的环保意识。 2、引导学生能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。 教学难点 通过多种方式的教学活动，大力宣传环保，使学生积极参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们。 教学准备 多媒体课件教学过程一、激趣导入新课1、 播放歌曲低碳贝贝，学生听歌曲，听完歌曲后，让学生回答知道或感受到了什么2、 集体反馈，相机引出课题。 二、新授 1、让孩子看几组图片，说说你看到的景象。 （1、垃圾乱丢，清洁工人在打扫；2、不节约用水；3、森林乱砍滥伐；4、土地沙漠化；5、废水、废气污染了环境；6、过度开采使水土流失严重；7、动物的捕杀破坏了生态平衡.....） 2、教师让学生大胆发挥想象，如果这种现象继续延续的话，人类将会遭遇什么让学生自由畅谈。 3、出示环保卫士张迎善照片，了解张迎善的事迹，让学生讨论交流身边的环保卫士和他们的事迹，并分享给大家。 4、学生反馈，教师小结。 教师设问我们少先队员应该怎么做同桌交流，畅所欲言，教师相机板书。 三、升华 设计环保标语 以同桌为单位设计环保标语，多种形式宣传。 四、拓展延伸 1、展示以环保为主题的纪念日。 2、展示民乐县环境综合治理后的成果。 五、结束语（在朗朗上口的环保歌谣中结束本堂课。） 板书设计 我做环保宣传员1、 节约用水、用电、用粮 2、不乱扔垃圾 3、不适用一次性用品 4、保护小树苗 5、保护小动物 ...... （保护地球，人人有责）
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