数的运算 教材第7680页。 1. 归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。整理运算定律和一些规律,能应用运算定律或规律进行简便运算,并能解决实际...
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2 图形与几何 第二课时 一节成功的课堂教学,不仅是要让学生掌握所学的知识,更重要的是要创造一种和谐愉悦的气氛,让学生能够从中感受到学习的乐趣,并主动地去探求知识,发展思维。这是一堂集欣赏美与动手操作为一...
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第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“学校的今昔变化”展开话题。本节课主要通过谈话情境学习词汇one day, look it up...
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第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第一单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“恐龙的身高”展开话题。本节课主要是通过谈话的情景学会如何表达询问动物或物体...
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第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第三单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“John在新疆旅游”展开话题。本节课主要是通过谈话的情景理解单词或词组fell off,...
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第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“Last Weekend”展开话题。本节课主要是通过打电话的情景学会如何用英语表达周末...
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第二课时 课时内容 Day 3 Life on the farm Day 4 Mikes day on the farm 课时分析 本课时是人教版六年级下册Recycle单元第二课时。围绕“农场的生活”这一话题展开，主要通过描述农场的生活，复习已学过的动词...
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Part A 第二课时 一、读短语，选图片。 A. B. C. D. E. 1. rode a horse ______ 2. rode a bike ______ 3. went camping ______ 4. hurt my foot ______ 5. went fishing ______ 二、根据问句选择恰当的答语，将...
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Part A 第二课时 一、按要求写单词。 1. older（反义词）________________ 2. taller（反义词）________________ 3. longer（反义词）________________ 4. tall（最高级）________________ 5. long 比较级 ______...
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Part A 第二课时 一、补充单词。 1. d __ n__ __ g h__ __ l 餐厅 2. g __ m 体育馆 3. g __ as __草 4. __ g __ 以前 5. m __ n __ __ 月 二、英汉互译。 1. 去年 _________ 2. 六年以前 _________ 3. last mont...
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Part A 第二课时 一、 词图连一连。 1. 2.3. 4. A. stayed at home B. cleaned my room C. watched TV D. washed my clothes 二、选择正确的答案。 1. What did Tom do last night He his homework. A....
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第二课时 一、按要求写出单词。 1. go 过去式 ________ 2. heavy（比较级）________ 3. thin（比较级） ________ 4. is（过去式）________ 5. watch（过去式） ________ 6. big 比较级________ 7. go 第三人称单...
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学数学 用数学 教材练习五的第1、第2、第4题。 1.使学生进一步懂得从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。 2.巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤。 3.初步体会数学与日常生活的密切联系。 能够独立...
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