共同繁荣文学艺术教学设计课题共同繁荣文学艺术单元三学科中华民族大团结年级初中核心素养文化自信与民族自豪感,了解各民族文学艺术的独特贡献,如藏族史诗格萨尔,维吾尔族木卡姆艺术,增强对中华文化多元一体的认同,审美素养与创新能力,通过赏析民族艺术
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》3.8,共同繁荣文学艺术,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,3.8,共同,繁荣,文学艺术,教学,设计
共同弘扬中华传统美德教学设计课题共同弘扬中华传统美德单元三学科中华民族大团结年级初中核心素养文化认同与道德认知,理解中华传统美德,如孝亲敬老,诚实守信,勤俭节约,的文化内涵,增强对民族精神的价值认同,共同体意识,通过各民族共有的美德实践,如
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》3.9共同弘扬中华传统美德,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,3.9,共同,弘扬,中华,传统美德,教学,设计
共同创造科学成就教学设计课题共同创造科学成就单元三学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同与民族自信,了解各民族科学家对国家科技发展的贡献,如,两弹一星,团队,青蒿素研发,增强科技强国的使命感,科学精神与创新意识,通过案例,如航天工程,杂
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》3.7,共同创造科学成就,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,3.7,共同,创造,科学,成就,教学,设计
中华民族精神教学设计课题中华民族精神单元一学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同与家国情怀,理解以爱国主义为核心的民族精神内涵,如团结统一,勤劳勇敢,增强民族自豪感,文化自信与传承,通过经典故事,如愚公移山,长征精神,传统美德,如孝悌忠
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》1.3,中华民族精神,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,1.3,精神,教学,设计
第一课时爱我中华教学设计课题爱我中华单元一学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同感,通过了解中华民族的历史文化,如长城,故宫,诗词典籍,增强学生对中华文明的自豪感,民族共同体意识,结合,多元一体,民族格局,如56个民族服饰,语言,节日
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》1.1,爱我中华,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,1.1,中华,教学,设计
共同开发建设祖国教学设计课题共同开发建设祖国单元二学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同与责任意识,理解各民族共同开发建设祖国的历史贡献,如边疆开发,现代建设,增强维护国家发展的使命感,民族团结观念,通过案例分析,如青藏铁路,西电东送
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》2.4,共同开发建设祖国,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,2.4,共同开发,建设,祖国,教学,设计
党的领导根本保证教学设计课题第十二课党的领导根本保证单元四学科中华民族大团结年级初中核心素养政治认同与制度自信,理解中国共产党在民族团结,国家发展中的核心作用,如脱贫攻坚,民族区域自治制度,增强对党的领导和社会主义制度的认同感,历史责任意识
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》4.12,党的领导,根本保证,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,4.12,根本,保证,教学,设计
共同筑牢民族团结基石教学设计课题共同筑牢民族团结基石单元二学科中华民族大团结年级初中核心素养法治意识与平等观念,理解宪法民族区域自治法对民族团结的保障,树立法律面前人人平等的信念,文化尊重与包容,通过民族节日,习俗案例,如傣族泼水节,回族开
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》2.6,共同筑牢民族团结基石,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,2.6,共同,民族团结,基石,教学,设计
共同保卫伟大祖国教学设计课题共同保卫伟大祖国单元二学科中华民族大团结年级初中核心素养家国情怀与责任担当,理解各民族共同保卫祖国的历史,如抗日战争,边疆戍守,强化维护国家主权和领土完整的使命感,民族团结意识,通过案例,如土尔扈特东归,各民族抗
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》2.5,共同保卫伟大祖国,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,2.5,共同,保卫,伟大祖国,教学,设计
伟大梦想共同追求教学设计课题伟大梦想共同追求单元四学科中华民族大团结年级初中核心素养国家认同与理想信念,理解,中华民族伟大复兴中国梦,的内涵,感悟各族人民团结奋斗的共同目标,共同体意识,通过历史与现实的成就,如脱贫攻坚,航天事业,民族地区发
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》4.10,伟大梦想共同追求,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,4.10,伟大,梦想,共同,追求,教学,设计
第十一课团结奋斗繁荣发展教学设计课题第十一课团结奋斗繁荣发展单元四学科中华民族大团结年级初中核心素养国家发展认同,理解民族团结与国家繁荣的内在联系,如,脱贫攻坚,西部大开发,增强对,团结就是力量,的价值认同,共同体精神,通过各民族共同奋斗的
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》4.11,团结奋斗繁荣发展,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,4.11,团结,奋斗,繁荣,发展,教学,设计
中华民族的形成发展教学设计课题中华民族的形成发展单元一学科中华民族大团结年级初中核心素养历史认知能力,通过梳理中华民族,多元一体,的形成过程,如炎黄传说,夏商周融合,理解民族交融的历史必然性,多元一体认同,结合历史案例,如丝绸之路民族交流
中华民族大团结,人民版初中《中华民族大团结》1.2,中华民族的形成发展,核心素养教案,人民,初中,中华民族,大团结,1.2,形成,发展,教学,设计