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电子工业版六下信息技术第2课《信息技术伴成长》教案.docx

第2课信息技术伴成长一、教材分析本课通过“信息技术助我学”和“信息技术帮我忙”两块内容学习，让学生深刻体会到信息技术已经融入现代社会的方方面面，感受到信息技术大大改变了人们的学习和生活方式，培养学生对信息技术的热爱，产生强烈的学习信息技术为人类造福的愿望。同时，本课还通过让学生回顾小学阶段学习的信息技术，选择文字、图片、声音、视频等不同类型的案例活动，初步了解信息处理的一般过程，以及

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广州版七上综合实践活动第1课时新一代信息技术概述教案.docx

初中七年级综合实践活动课程新一代信息技术概述教学设计一、教学背景当今世界，信息技术发展日新月异，正加速改变人类的生产生活，推动各产业各环节发生深刻变革。新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一，将被重点推进。新一代信息技术分为六大方面，分别是无线通信网络、物联网、云计算、新型平板显示、高性能集成电路和以大数据为代表的高端软件。新一代信息技术无疑是当今世界创新最活跃、

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粤教版小学信息技术四年级下册电子课本全册.doc

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小学信息技术知识网络结构表（西交大版）.docx

小学信息技术知识网络结构表（西交大版）年级主要知识点备注三年级上册了解电脑的基本组成结构，和简单的工作流程，学会变换桌面和使用鼠标本章节主要是要学生了解有关计算机的常识，并且认识计算机的界面，学会变换桌面、了解对话框等计算机相关的名词。能够熟练使用鼠标。能够使用键盘输入文字、学会使用写字板、认识文件在上一单元的基础上，更进一步学习计算机另一个输入设备键盘，能够掌握使用键盘的方法，并

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西交大版小学信息技术教案三年级上册（表格版）.docx

小学信息技术教案（交大版三年级上册）西安高新区第三十九小学授课人：毕荣合 2 课题第1课处理信息的工具一计算机课型新授 1课时教学目标（1）了解什么是信息。（2）了解哪些是信息处理的工具。教学重点哪些是信息、信息处理工具。教学难点计算机各部件的功能教学方法谈话、讲解敎学准备介绍计算机知识的视频。教学过程第

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新世纪版小学信息技术五年级下册第一课接苹果教案.docx

第一课接苹果一、教学目标： 1.知识与技能认识开源硬件。下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。用摇杆控制舞台角色。 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观引导学生养成良好的编程游戏习惯，乐于思考探究，学习新技术！二、教学重点：下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。用摇杆控制舞台角色。三、教学难点：用摇杆控制舞台角

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新世纪版小学信息技术五年级下册第四课玩跷跷板教案.docx

第四课玩跷跷板一、教学目标： 1、知识与技能（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观体验玩跷跷板游戏的乐趣，乐于思考探究，学习掌握新技术，创作更好玩的跷跷板游戏，体验成功的乐趣！二、教学重点：（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程三、教学难点：（1）设计跷跷板（2）用“

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新世纪版小学信息技术五年级下册第八课保护食物教案.docx

第八课保护食物一、教学目标： 1、知识与技能（1）造生机勃勃的花园（2）编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观学生在编程创作探究中体验游戏、体验成功的乐趣，获得审美体验，提高审美能力！二、教学重点：（1）造生机勃勃的花园（2）编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本三、教学难点：（1）造生机

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新世纪版小学信息技术五年级下册第九课自动化传送带教案.docx

第九课自动化传送带一、教学目标： 1、知识与技能（1）学会编写程序模拟传送带（2）学会使用超声波传感器 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观学生学习新技术中开拓视野，增长知识，体验成长、游戏、成功的乐趣！二、教学重点：（1）学会编写程序模拟传送带（2）学会使用超声波传感器三、教学难点：（1）学会编写程序模拟传送

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新世纪版小学信息技术五年级下册第十课欢迎光临教案.docx

第十课欢迎光临一、教学目标： 1、知识与技能（1）学会设计“欢迎光临”程序（2）认识并学会使用人体红外传感器 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观学生在轻松愉悦的学习环境中感受学习的乐趣，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养，掌握编程的方法，增强编程的能力，体验用信息技术探索科学的奥秘！二、教学重点

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新世纪版小学信息技术五年级下册第二课踢足球教案.docx

第二课踢足球一、教学目标： 1.知识与技能（1）用摇杆控制方向。（2）使用两个摇杆实现双人足球比赛。 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，指导学生实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观培养学生乐于思考探究，学习新技术，提高动手操作能力和信息技术素养！二、教学重点：（1）用摇杆控制方向。（2）使用两个摇杆实现双人足球比赛。三、教学难点：（1）用摇杆控

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