放松心情通过故事和图片让学生认识到不论是学习还是生活都应该是劳逸结合的,体会放松心情的重要性,学会放轻松,教学目标,1,认知目标,学会放松不仅可以松弛紧张的神经,还是生活应持有的态度,2,情感目标,学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道,3,行为
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放松心情1教学目标1,让学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道,2,让学生集体体验放松的感觉,掌握自我放松的要领和技巧,2学情分析小学六年级的学生面临升学,家庭,人际交往等诸多方面的压力,有的学生对学业没有信心,精神抑郁,情绪低落,焦虑,心情
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7放松心情教学设计课题放松心情学科心理健康年级六年级教材分析通过交流,了解六年级的学生常常因为考试,比赛等事情紧张,倍感压力,从而造成不理想的结果,因此,选择本课题进行教学具有很强的实用性,指导性,本次心健康活动重点在同学们学习一些常用的
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放松心情,1,通过学习,我能正视自己的情绪变化,认识不同心情对自己生活产生的影响,2,通过和老师,同学的互动交流,我有方法去放松自己的心情,学习目标,穿珠引线,活动指导,自己练习穿珠子,一分钟后开始比赛,比赛时间60秒,比比谁穿珠子最多,注
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