多姿多彩的叶子叶贴画的制作教学设计,一,教学内容课题名称多姿多彩的叶子叶贴画的制作学科综合实践活动总课时数1课时版本名称山东科学技术出版社年级三年级页码5单元章节第二章活动与探究主题2多姿多彩的叶子,二,教材分析教学目标知识与能力初步掌握叶
多姿多彩的叶子——叶贴画的制作,小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,贴画,制作,教案,教学,设计,3839
教学设计教学目标1知识与技能,学会用各种不同形状不同颜色的叶子拼贴作画的方法,2情感与态度,用自己掌握的造型和构图等知识技能,表达对美的感受和追求,3行为与习惯,培养认真学习和观察的习惯,激发学生利用身边事物创造美好生活的意识,重难点重点
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,2007
多姿的叶画教学设计一,教案背景1,面向学生,小学2,版本及学科,山东科技版小学综合实践活动3,课时,第三课时4,学生课前准备,采集树叶,卡纸,剪刀,双面胶等二,教学目标,1,通过采集,收集树叶,让学生了解有关叶子的知识和作用,学会制作叶画的
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,5142
小学三年级综合实践教学设计探索植物的种子豆子粘贴画,创新整合点,陶行知先生说过,活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本,充分利用本地自然资源,引导孩子去观察,去发现,从而创作出更多,更实际适合孩子的学习课堂,这样的课堂才能为孩子的终身服务
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,2124
山东科技版综合实践活动三年级上册的主题二活动一教学设计,多姿多彩的叶子一,教学目标,1,通过观察和探究知道叶子是多姿多彩的,形状是多种多样的,色彩是丰富的,落叶情况也是复杂的,2,通过深入研究了解叶子的组成,知道叶子也是有生命的,叶从叶芽开
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,5956
多姿多彩的叶子一,教学目标,知识与技能目标,通过观察和分类知道树叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征,植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉,叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生,过程与方法目标,通过自
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,1045
综合实践活动三年级上册多姿多彩的叶子教学设计,教材分析,多姿多彩的叶子是山科版综合实践活动三年级上册活动与探究中第二个主题,多姿多彩的叶子一课从观察身边的叶子入手,引导学生学会关注身边的事物,体现了综合实践活动的实践性,开放性,自主性和生成
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,1027
多姿多彩的叶子教学设计教学内容北京师范大学出版社多姿多彩的叶子,三年级上册,学习目标1,价值体任,通过走进大自然,探究叶子的奥秘,提高发现美,欣赏美,创造美的能力,理解并遵守公共空间的基本行为规范,养成不随意破坏自然环境的行为习惯,初步形成
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,叶子,教案,教学,设计,5218
叶贴画教学设计教学目标1,通过尝试叶贴画,引领学生探究制作叶贴画的基本步骤与方法,2,制作过程中,培养学生的想象能力,创造能力和动手操作能力,3,进一步引领学生走进身边的自然现象,用自己的智慧装扮我们的生活,教学重,难点探究制作叶贴画的方法
小学,综合,实践,活动,公开,多姿多彩,贴画,教案,教学,设计,0512
学习目标,1,正确认识自我评价与他人评价,能够客观,全面评价自己,2,能悦纳自己的不足,并学会提升自己,4,特,活动三,同学眼中的我,特点大轰炸活动规则,1,小组成员围桌而坐,当一位同学起立时,其他组员轮流说出他她的一个特点,接受特点轰炸的
鲁画版,四年级,下册,心理健康,多姿多彩,课件,老师
多姿多彩的我教学目标,1,正确认识自我评价与他人评价,能够客观,全面评价自己,2,能悦纳自己的不足,并学会提升自己,教学重点,能够客观,全面多个角度评价自己,教学难点,能悦纳自己的不足,并学会提升自己,教学过程,同学们,大家好,今天我们来上
鲁画版,四年级,下册,心理健康,多姿多彩,教学,设计,老师
多姿多彩的,我,教学设计,设计理念,当,我,作为一个独立的生命个体来到世上时,因为遗传,生活环境,性格养成等因素的影响,构成了独特,不可复制的我,怎样正确地认识自我,悦纳自我并升华自我是孩子们成长过程中必不可缺的一部分,本课设计中通过故事激
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多姿多彩的“我”,鲁画版,四下,心理健康,多姿多彩,课件,ppt,素材,山东省,公开,公然
11,多姿多彩的植物,教学目标,1科学知识目标,通过校园图片展示说常见植物的名称,学会看,闻,摸,画树叶,拓树皮,量树干四种观察植物的方法,2科学探究目标,通过多种观察方法初步认识并描述植物特征,3科学态度目标,在活动中主动与他人合作,积极
苏教版,一年级,下册,科学,11.,多姿多彩,植物,教案,老师
11,多姿多彩的植物,教学分析,本课内容选自苏教版一年级下册第四单元动物与植物的第11课多姿多彩的植物,本节内容主要包括通过图片展示和让学生认识生活中常见的植物,之后通过发放任务卡让学生根据任务卡上的内容进行观察,运用多种方法去观察植物并初
苏教版,一年级,下册,科学,11.,多姿多彩,植物,教案,老师
11多姿多彩的植物,教学目标,1通过图片,标本或都实物说出常见植物的名称,2通过测量树的粗细,拓树皮,用鼻子闻等多种方法,初步认识并描述植物的特征,3通过讨论真花与假花的区别,意识到植物的生命也是宝贵的,要珍爱生命,教学重点,描述植物的主要
苏教版,一年级,下册,科学,11.,多姿多彩,植物,教案,老师
11,多姿多彩的植物,教学目标,1,通过图片说出常见植物的名称,2,通过测量树的粗细,拓树皮,用鼻子闻,用眼睛看等用多种方法,初步认识并描述植物的特征,3,通过讨论真花与假花的区别,意识到植物共有的特征和人类的生活离不开植物,教学重点,描述
苏教版,一年级,下册,科学,11.,多姿多彩,植物,教案,老师
多姿多彩的靠垫一,教材分析本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活,从而激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力,教学内容安排上注重了对知识技能
多姿多彩的靠垫,人美版,四年级,上册,美术,12,多姿多彩,靠垫,教学,设计
多姿多彩的靠垫教案吉林省扶余县五家站镇中心小学邹乃坤一,教学内容,人美版小学四年美术第七册第13课多姿多彩的靠垫,二,教材分析,本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美
多姿多彩的靠垫,人美版,四年级,上册,美术,12,多姿多彩,靠垫,教案
多姿多彩的靠垫教学设计,教材分析,本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活,从而激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力,教学内容安排上注重了对
多姿多彩的靠垫,人美版,四年级,上册,美术,12,多姿多彩,靠垫,教学
多姿多彩的靠垫教学设计执教者郑寅军教学目标,1,了解设计靠垫应从审美,实用和文化等方面进行,能用对称式或自己喜爱的纹样设计,制作美观,实用的靠垫,2,在探究,讨论中了解设计的基本知识和方法,发展创新意识和创造能力,提高对生活物品和环境的关注
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