统编版小学道法一年级下册第二课做事要仔细第一课时教学设计课题做事要仔细单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同,通过对做事仔细重要性的学习,引导学生初步树立认真对待生活和学习的态度,认同良好行为习惯对个人成长的积极意义,为形成正确的价值观奠
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统编版小学道法一年级下册第13课快乐儿童节第课时教学设计课题快乐儿童节单元争做中国好儿童课时2核心素养目标政治认同,通过了解,六一,国际儿童节的设立意义及相关活动,培养学生对国家保障儿童权益政策的认同,激发学生的爱国情感和民族自豪感,增强作
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统编版小学道法一年级下册第八课大家来合作第一课时教学设计课题大家来合作单元我们一起长大课时2核心素养目标道德修养,引导学生认识到合作在生活中的重要性,培养学生乐于助人,善于合作的良好品德,懂得在合作中相互帮助,共同进步,提升学生的道德意识和
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统编版小学道法一年级下册第一课有个新目标第1课时教学设计课题有个新目标单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同,借追求目标事例,培养学生对积极价值观的认同,明白努力实现目标的价值,为正确观念打基础,道德修养,通过分享实现目标经历,培养关爱
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统编版小学道法一年级下册第十二课学做家务活第一课时教学设计课题学做家务活单元幸福一家人课时2核心素养目标政治认同,通过感受做家务为家庭带来的积极变化,引导学生理解劳动是创造幸福生活的基石,树立,劳动最光荣,的价值观念,增强对劳动创造美好生活
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统编版小学道法一年级下册第七课我们爱分享第一课时教学设计课题我们爱分享单元我们一起长大课时2核心素养目标道德修养,让学生理解分享的含义,懂得分享是一种友好,善良的行为,培养学生乐于分享,主动分享的意识,引导学生在生活中践行分享行为,提升道德
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统编版小学道法一年级下册第四课我们有精神第一课时教学设计课题我们有精神单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同,通过感受升国旗时学生有精神的状态,培养学生对国家仪式的尊重和认同,增强国家意识,道德修养,引导学生明白有精神的行为表现,如认真写
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统编版小学道法一年级下册第十五课戴上红领巾第一课时教学设计课题戴上红领巾单元争做中国好儿童课时2核心素养目标政治认同,通过学习,使学生认识到红领巾,队旗等与中国共产党的紧密联系,理解少先队组织的重要意义,增强对中国共产党的认同感和对祖国的热
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统编版小学道法一年级下册第十六课学先锋做先锋第一课时教学设计课题学先锋做先锋单元争做中国好儿童课时2核心素养目标政治认同,通过认识先锋人物的事迹,让学生了解他们为党和国家做出的贡献,激发学生对中国共产党领导下的国家建设成就的自豪感,增强对党
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统编版小学道法一年级下册第十课相亲相爱一家人第一课时教学设计课题相亲相爱一家人单元幸福一家人课时2核心素养目标道德认知,引导学生感受家人的爱,明白家人的爱体现在生活细节中,懂得爱是相互的,初步形成关爱家人的意识,行为习惯,鼓励学生用语言和行
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统编版小学道法一年级下册第十一课让我自己来整理第一课时教学设计课题让我自己来整理单元幸福一家人课时2核心素养目标政治认同,通过感受自己整理物品带来的积极变化,初步树立自己的事情自己做的意识,认同劳动的价值,培养对生活自理能力的正确认知,道德
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统编版小学道法一年级下册第五课和大家在一起第一课时教学设计课题和大家在一起,单元我们一起长大课时2核心素养目标道德认知,引导学生认识到与小伙伴相处的快乐,理解友好相处,积极融入集体的重要性,形成初步的集体意识,道德情感,激发学生对与他人共同
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统编版小学道法一年级下册第六课请帮我一下第一课时教学设计课题请帮我一下单元我们一起长大课时2核心素养目标道德认知,让学生明白困难普遍存在,且能区分学习和生活中的不同困难,形成正确面对困难的道德观念,道德情感,培养学生在面对困难时积极乐观的态
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统编版小学道法一年级下册第三课错了就要改第一课时教学设计课题错了就要改单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同,引导学生初步理解诚实,负责等价值观是社会所倡导的,感受这些价值观在日常生活中的积极作用,为树立正确的价值取向奠定基础,增强对社会
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统编版小学道法一年级下册第14课光荣的少先队第一课时教学设计课题光荣的少先队单元争做中国好儿童课时2核心素养目标政治认同,通过了解少先队的全称,历史等知识,增强学生对中国少年先锋队组织的认同感和归属感,培养学生热爱祖国,热爱中国共产党的情感
核心素养,部编版一年级下道德与法治【核心素养】4.2光荣的少先队,第一课时,教案,部编版,一年级,道德,法治,核心,素养,4.2,光荣,少先队,第一,课时
统编版小学道法一年级下册第九课这是我的家第一课时教学设计课题这是我的家单元幸福一家人课时2核心素养目标政治认同,通过感受家人的爱,体会家庭是温暖的港湾,初步培养对家庭的热爱与归属感,进而延伸到对国家这个,大家庭,的朴素情感认知,道德修养,引
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部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同,感受设立宪法宣传日的重要意义,道德修养,理解设立国家宪法日的重要意义,掌握开展宪法宣传活动的形式法治观念,了解
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第8课我们受特殊保护教案设计第一课时我们是未成年人课题我们受特殊保护第一课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同,知道在我国未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民是成年人,道德修养,懂得不同年龄阶段在法律上具有
部编版六上道德与法治核心素养目标8.1,我们受特殊保护,第一课时,教案设计,部编版六上,道德,法治,核心,素养,目标,8.1,我们,特殊,保护,第一,课时
第1课感受生活中的法律教案设计第一课时法律是什么课题感受生活中的法律第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同,通过发现与法律有关的生活现象,理解生活中处处有法律,感受日常生活与法律息息相关,道德修养,结合生活实际,了
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第9课知法守法依法维权教案设计第一课时用好法律维护权利课题知法守法依法维权第一课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同,通过人物故事,案例分析等活动,知道法律全面保护公民权利,初步学会用法律维护权利,形成用法律解决问题的
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第7课权力受到制约和监督教案设计第一课时权力行使有边界课题权力受到制约和监督第一课时单元第三单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同,知道宪法和法律规定了国家机关的职责,法定职责必须为,法无授权不能为,道德修养,知道国家机关在法定范
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